- •Введение
- •Тема 1. Введение в экономику. Спрос и предложение. Равновесие в рыночной экономике (тема рассчитана на 2 часа)
- •1. Актуальность темы
- •2. Цель занятия
- •3. Исходный уровень знаний
- •4. План изучения темы
- •5. Источники информации Основные
- •Задание 2
- •Задание 3
- •Изменение объема производства 25%
- •6. Вопросы для самоконтроля
- •7. Обязательные для выполнения задания Задание 1
- •Изменение объема производства 35%
- •8. Задания для внеаудиторной работы
- •9. Тестовый контроль
- •10. Дополнительный информационный материал по теме занятия:
- •10.1. Лекционный курс в схемах:
- •Экономика
- •10.2. Глоссарий по теме занятия:
- •Тема 2. Рынок факторов производства, их виды и ценообразование. Доходы от факторов производства. (тема рассчитана на 2 часа)
- •1. Актуальность темы
- •2. Цель занятия
- •3. Исходный уровень знаний
- •4. План изучения темы
- •5. Источники информации Основные
- •6. Вопросы для самоконтроля
- •7. Обязательные для выполнения задания
- •8. Задания для внеаудиторной работы
- •9. Тестовый контроль
- •10. Дополнительный информационный материал по теме занятия:
- •10.1. Лекционный курс в схемах:
- •10.2. Глоссарий по теме занятия:
- •Тема 3. Типы рыночных структур и их специфические черты (тема рассчитана на 2 часа)
- •1. Актуальность темы
- •2. Цель занятия
- •3. Исходный уровень знаний
- •4. План изучения темы
- •5. Источники информации Основные
- •6. Вопросы для самоконтроля
- •7. Обязательные для выполнения задания
- •8. Задания для внеаудиторной работы
- •9. Тестовый контроль
- •10. Дополнительный информационный материал по теме занятия
- •10.1. Лекционный курс в схемах:
- •Совершенная конкуренция
- •Несовершенная конкуренция
- •10.2. Глоссарий по теме занятия:
- •Тема 4. Организация предпринимательской деятельности. Сущность и виды издержек (тема рассчитана на 2 часа)
- •1. Актуальность темы.
- •2. Цель занятия
- •3. Исходный уровень знаний
- •4. План изучения темы
- •5. Источники информации Основные
- •6. Вопросы для самоконтроля
- •7. Обязательные для выполнения задания Задание 1.
- •Задание 2.
- •Задание 3.
- •Задание 4.
- •8. Задания для внеаудиторной работы
- •9. Тестовый контроль
- •10. Дополнительный информационный материал по теме занятия:
- •1 0.1. Лекционный курс в схемах:
- •10.2. Глоссарий по теме занятия:
- •Тема 5. Макроэкономические показатели. Система национальных счетов. Макроэкономическое равновесие. (тема рассчитана на 2 часа)
- •1. Актуальность темы.
- •2. Цель занятия.
- •3. Исходный уровень знаний.
- •4. План изучения темы:
- •5. Источники информации. Основные
- •6. Вопросы для самоконтроля.
- •7. Обязательные для выполнения задания. Задание 1
- •Задание 2
- •Задание 3
- •8. Задания для внеаудиторной работы
- •9. Тестовый контроль
- •10. Дополнительный информационный материал по теме занятия:
- •10.1. Лекционный курс в схемах:
- •10.2. Глоссарий по теме занятия:
- •Тема 6. Финансовая система страны. Доходы и расходы бюджета. Фискальная политика государства. (тема рассчитана на 2 часа)
- •1. Актуальность темы.
- •2. Цель занятия
- •3. Исходный уровень знаний
- •4. План изучения темы
- •5. Источники информации Основные
- •6. Вопросы для самоконтроля
- •7. Обязательные для выполнения задания Задание 1.
- •Задание 2.
- •Задание 3.
- •8. Задания для внеаудиторной работы
- •9. Тестовый контроль
- •10. Дополнительный информационный материал по теме занятия:
- •10.1. Лекционный курс в схемах:
- •Функции финансов
- •Принципы современной налоговой системы:
- •10.2. Глоссарий по теме занятия:
- •4. План изучения темы
- •5. Источники информации Основные
- •Тема 7. Денежно-кредитная система страны. Сущность и виды инфляции (тема рассчитана на 2 часа)
- •1. Актуальность темы
- •2. Цель занятия
- •3. Исходный уровень знаний
- •6. Вопросы для самоконтроля.
- •7. Обязательные для выполнения задания. Задание 1.
- •Задание 2.
- •8. Задания для внеаудиторной работы
- •9. Тестовый контроль
- •10. Дополнительный информационный материал по теме занятия:
- •10.1. Лекционный курс в схемах:
- •Виды кредитов
- •10.2. Глоссарий по теме занятия:
- •Примерный перечень контрольных вопросов к экзамену
- •Примерная тематика рефератов
- •Методические указания по написанию рефератов
- •Требования к выполнению и оформлению реферата:
- •Приложение 4
- •305041, Г. Курск, ул. К. Маркса, 3.
- •305041, Г. Курск, ул. К. Маркса, 3. Заказ № 435.
Тема 7. Денежно-кредитная система страны. Сущность и виды инфляции (тема рассчитана на 2 часа)
1. Актуальность темы
Современная денежно-кредитная система состоит из трех звеньев: Центральный банк, коммерческие банки, специализированные кредитно-финансовые институты. На каждом из трех уровней выполняются соответствующие функции.
Для нормального функционирования экономики важно, чтобы банковская система была стабильна.
К причинам, вызывающим нарушения в функционировании банковской системы, относятся: нестабильность курса национальной валюты; неудачная денежно-кредитная политика ЦБ; неразумная фискальная (налоговая) политика; отсутствие системы страхования депозитов, что может привести к развертыванию механизма обесценения денег и вызвать инфляцию (рост цен на товары и услуги).
Денежно-кредитная политика - важнейший метод государственного регулирования общественного воспроизводства с целью обеспечения наиболее благоприятных условий для развития рыночной экономики.
2. Цель занятия
Изучить основополагающие понятия и термины, используемые в экономике: деньги, кредит, денежно-кредитная система, коммерческие банки, денежно-кредитная политика государства.
После изучения темы студент должен знать:
понятие деньги;
основные функции денег;
виды денег;
понятие денежного агрегата и структуру денежных агрегатов;
сущность покупательной способности денег;
понятие кредит и его функции;
классификацию кредитов по различным признакам;
сущность понятия «денежно-кредитная система, ее подразделения»;
понятие и цели денежно-кредитной политики;
основные инструменты регулирования денежной политики.
3. Исходный уровень знаний
Школьный курс дисциплины «Экономика»; математика.
4. План изучения темы
Сущность и виды денег.
Кредит: сущность, функции, формы.
Денежно-кредитная система.
Денежно-кредитная политика государства.
5. Источники информации Основные
Борисов, Е.Ф. Экономическая теория / Е.Ф Борисов. – М.: Юрайт, 2003. – С. 368-373.
Введение в экономику / Под. ред. М.Е. Дорошенко.-М.: ЮНИТИ, 2000г. – С. 52-69, 134-136.
Иохин, В.Я. Экономическая теория / В.Я. Иохин. – М.: Юрист, 2000. – С. 249-275.
Липсиц, И.В. Экономика. В 2-х томах. Том 1 / И.В. Липсиц. – М.: Вита-Пресс, 2000. – С. 155-157.
Носова, С.С. Экономическая теория С.С. Носова. – М.: Владос, 2001. – С. 229-237, 275-288.
Самуэльсон, П.А. Экономика / П.А. Самуэльсон. – М.: Бинон-Кно-Рус, 1997. – С. 544-564, 612-636.
Экономика: учебник / под ред. А.С. Булатова. - М.: Изд-во «БЕК». – 1999. - С. 244-255, 337-362.
Экономическая теория: учебник / Под ред. В.Д. Камаева и др. - М.: ВЛАДОС, 1999. – С. 299-340, 414-440.
Дополнительные
Долан, Э.Дж. Макроэкономика / Э.Дж. Долан, Д.Е. Линдсей. – СПб.: АО «Санкт-Петербург оркестр», 1994. – С. 275-331, 390-394.
Любимов, Л.Л. Основы экономических знаний / Л.Л. Любимов. – М.: Фонд «За экономическую грамотность», 1995. – С. 179-191, 306-329.
Основы экономической теории и практики / Под ред. К.О. Загорулько. - Волгоград: Волгоградский государственный университет, 1995. - С. 174-194.
Практическое пособие к семинарским занятиям по экономической теории / Под ред. В.Д. Камаева. - М.: ВЛАДОС, 1998. - С. 168-187, 206-221.
Рузавин, Г.И. Основы рыночной экономики / Рузавин. – М.: ЮНИТИ, 1996. – С. 288-292, 333-341.
Ховард К. Экономическая теория: теория свободного рынка / К. Ховард. – М.: Банки и биржи, 1997. – С. 121-122, 262-265.
