Определение уровня проявления способностей ребенка (сизанов а.Н.) Анкета для родителей

С помощью этой анкеты можно оценить степень одаренности и талантливости вашего ребенка без связи с какой-либо облас­тью проявления интересов. Для этого приведем перечень ха­рактеристик одаренных и талантливых детей. На вопросы ан­кеты необходимо отвечать «да» или «нет».

Скорее способный, чем одаренный

4. Мой ребенок инициативный, живой, подвижный.

5. Он с готовностью откликается на все новое.

6. Любит все загадочное и непонятное.

4. Часто нуждается в поддержке старших.

5. Довольно легко отвлекается и оставляет начатое дело.

Если на пять вопросов вы дали ответы «да», есть некоторые основания считать вашего ребенка способным. Если на вопросы 4 и 5 вы ответили «нет», переходите к следующим вопросам.

Одаренный

10. Его интересы достаточно стабильны.

11. Его любознательность устойчива.

12. Любит задавать и решать трудные вопросы.

13. Часто не соглашается с мнением взрослых.

14. Имеет свою точку зрения и настойчиво ее отстаивает.

15. Начатое дело всегда доводит до конца.

16. Имеет особую склонность к определенному виду заня­тий или предмету.

17. Настойчив в достижении поставленной цели.

18. Имеет много друзей среди своих сверстников, с каждым находит общий язык.

10. Задает много вопросов (в том числе и на уроках) по интересующим его предметам.

11. Часто бывает эгоистичен.

Ответы «да» на все одиннадцать вопросов дают основание предполагать, что ваш ребенок одаренный. Переходите к сле­дующим вопросам.

Яркая одаренность

9. Во многих сферах знаний, в искусстве, музыке, литера­турном творчестве проявляет свою одаренность.

10. Имеет одного, максимум двух друзей более старшего воз­раста.

11. Его речь очень развита, характеризуется большим запа­сом слов и глубоким пониманием нюансов языка.

12. Всегда ищет самостоятельные решения.

13. В спорных вопросах опирается на собственное сужде­ние, не любит общепризнанных мнений.

14. Берет на себя ответственность в трудных ситуациях.

15. Часто окружающим кажется «не по возрасту» взрослым.

16. Хорошо знает собственные возможности, особенности характера и свое призвание.

9. Одинаково одарен в гуманитарных и технических областях. Положительные ответы на эти девять вопросов дают се­рьезные основания отнестись к вашему ребенку как к одаренному. Дополнительно можно ответить на вопросы, опре­деляющие наличие у вашего ребенка высокого творческого потенциала.

Дополнительные признаки высокого творческого потенциала личности ребенка

9. Желание привнести в выполняемую работу элемент но­визны.

10. Стремление освоить незнакомое дело.

11. Проявляет упорство в достижении цели, несмотря на неудачи.

12. Наблюдается легкость слухового и зрительного запоми­нания.

13. Выражена потребность помечтать в одиночестве.

14. Способность длительное время думать над какой-либо идеей, проблемой.

15. Способность к абстрагированию, умению устанавливать отдаленные ассоциации между различными предметами и яв­лениями.

16. Способность к творческому воображению, созданию нового.