- •И.В. Будний концепции современного естествознания
- •Содержание
- •Введение
- •Предмет и цели естествознания
- •2. Наука и научный метод
- •2.1 Наука как процесс познания
- •2.2 Критерии истинности в науке
- •3. Периоды и этапы истории естествознания
- •4.1 Синергетика — теория самоорганизации
- •Принципиальные особенности современной естественнонаучной картины мира
- •4.2 Хронология эволюции Вселенной
- •5. Структурные уровни организации материи
- •5.1 Макромир. Физическая картина мира
- •5.2 Микромир
- •5.3 Мегамир. Современные астрофизические и космологические концепции
- •6. Пространство и время в современной научной картине мира
- •6.1 Свет
- •6.2 Свойства пространства и времени
- •7. Химия и ее роль в развитииестественнонаучных знаний
- •7.1 Химия - как система знаний о веществах и их превращениях
- •7.2 Проблема элементного и молекулярного состава
- •7.3 Проблемы и решения на уровне структурной химии
- •7.4 Проблемы и решения на уровне учения о химических процессах
- •7.5 Эволюционная химия как высший уровень развития химических знаний
- •7.6 Учение о периодическом изменении свойств элементов
- •8. Особенности биологического уровня организации материи
- •8.1 Сущность живого, его основные признаки
- •8.2 Принципы биологической эволюции
- •8.3 Проблемы генетики
- •9. Человек, биосфера и космические циклы
- •9.1 Биосфера
- •9.2 Взаимосвязь космоса и живой природы
- •9.3 Экологические проблемы и их решения
- •10. Темы семинаров
- •Тема 1. Критерии естественнонаучного познания. Исторические аспекты развития естествознания
- •Тема 2. Эволюция Вселенной
- •Тема 3. Физические принципы описания природы
- •Тема 4. Биологический уровень организации материи
- •11. Вопросы к экзамену (зачету)
- •12. Темы контрольных работ (рефератов)
- •13. Перечень вопросов для тестирования
- •14. Глоссарий
- •15. Список рекомендуемой литературы Основная учебная литература
- •Дополнительная литература
10. Темы семинаров
Тема 1. Критерии естественнонаучного познания. Исторические аспекты развития естествознания
Наука и ее роль в жизни общества. Методы научного познания. Классификация научных теорий. Эмпирический и теоретический уровни познавательной деятельности. Критерии истинности в науке.
Создание первой естественнонаучной картины мира в древнегреческой культуре. Натуральная философия.
Формирование основ естествознания в эпоху Средневековья и Возрождения. Становление классической науки.
Панорама и тенденции развития современного естествознания. Значение научных революций в развитии естествознания.
Тема 2. Эволюция Вселенной
Теория Большого взрыва и первичные процессы синтеза нуклонов и атомов. Самоорганизация и свойства Вселенной. Космология – наука о космосе. Понятия «порядок», «гармония», «хаос». Структурные уровни организации материи. Рождение и эволюция звезд. Солнечная система – часть Вселенной.
Геологическое развитие Земли. Современные концепции развития геосферных оболочек
Тема 3. Физические принципы описания природы
Основные виды фундаментальных взаимодействий. Порядок и беспорядок в природе. Гравитационное, электромагнитное, сильное и слабое взаимодействия. Концепции атомизма, микро- и макромира. Поле и вещество – основные формы существования материи.
Развитие представлений, свойства пространства и времени. Принципы относительности и симметрии. Законы сохранения. Современные достижения физики.
Тема 4. Биологический уровень организации материи
Концепции возникновения жизни на Земле. Земля в период возникновения жизни. Принципы эволюции, воспроизводства и развития живых систем. Многообразие живых организмов – основа организации и устойчивости биосферы.
Генетика и эволюция. Современные достижения в области биологии. Закономерности развития экосистем. Человек и биосфера. Взаимосвязь космоса и живой природы. Гармония хозяйственной деятельности людей и природы. Проблемы современной энергетики. Экологические кризисы, их предупреждение и предотвращение.
11. Вопросы к экзамену (зачету)
Предмет и цели естествознания.
Наука как процесс познания.
Этапы развития естествознания.
Революции в естествознании и их значение.
Научные картины мира.
Понятия культуры и науки.
Структура естественнонаучного познания.
Понятия метода и методологии.
Уровни и формы научного познания.
Высший уровень первобытного сознания – мифология.
Значение появления магии для первобытного человека.
Историческое развитие письменности и ее значение для
развития человечества.
Создание первой естественнонаучной картины мира в
древнегреческой культуре.
Развитие естествознания в эпоху Средневековья.
Мегамир: современные астрофизические и космологические
концепции.
Модель расширяющейся Вселенной.
Рождение и этапы развития Вселенной.
Образование Солнечной системы.
Рождение и эволюция звезд.
Химия и ее роль в развитии естественнонаучных знаний.
Основные задачи химии.
Микромир, макромир, мегамир.
Макромир. Физическая картина мира.
Электромагнитная картина мира. Поле и вещество.
Микромир. Становление современной физической картины
мира.
Современные представления о физическом строении атома.
Квантовые числа, их физический смысл. Строение много-
электронных атомов.
Развитие представлений о пространстве и времени.
Пространство и время в современной научной картине мира.
Особенности биологического уровня организации материи.
Сущность живого, его основные признаки.
Принципы биологической эволюции. Принципы воспроизвод-
ства и развития живых систем. Наследственность,
изменчивость, естественный отбор.
Современные проблемы генетики.
Молекулярные основы генетики. Роль ДНК в передаче
наследственной информации. Открытие Д. Уотсона и Ф. Крика.
Синергетика – теория самоорганизации.
Человек и биосфера.
Взаимовлияние человека и природы. Экологические проблемы
и их решение.
