Тема 2. История философии. Неклассическая философия 19 –

начала 20 века

Цель самостоятельной работы: получить представление о развитии неклассической философии в контексте европейской культуры 19-20вв., для которой характерно развитие сциентистских  и антисциентистских (иррационализм) течений. Знать основные направления и тенденции этой философии.

Рекомендации: для самостоятельной работы над данной темой необходимо изучить не только главы базового учебника, но и освоить тексты философов, указанные в разделе дополнительной литературы.

Вопросы для самоконтроля:

1. Что представляет собой философия позитивизма?

2. С чем связано становление иррационалистической философии?

3. Почему «философия жизни» критиковала классическую философию?

4. В чем заключается основная идея иррационализма?

5. Что такое «мировая воля» Шопенгауэра?

6. Философское обоснование пессимизма в философии Шопенгауэра.

7. Почему Шопенгауэр считал, что «Оптимизм – самая безжалостная и бессовестная издевка над человечеством».

8. Что составляет основу нравственности в этике Шопенгауэра?

9. Как Ницше переосмыслил учение Шопенгауэра о воле?

10. В чем заключается имморализм Ницше?

11. Что Дильтей подразумевает под термином «жизнь»?

12. Какое философское направление утверждает, что разум лишь плавает по поверхности вещей, тогда как сущность мира открывается нам посредством интуиции, переживания, понимания?

13. Как возможно познание «жизненного порыва»?

14. Кто является автором следующих произведений: «Весёлая наука», «По ту сторону добра и зла», «Человеческое, слишком человеческое»?

15. Какое определение культуры дает О.Шпенглер?

16. Что Шпенглер называет прасимволом?

Задания для самостоятельной работы:

Внесите в таблицу имена философов:

Сциентические варианты преодоления классической философии: (1) позитивизм, (2) марксизм, (3) неопозитивизм и родственные течения (4) (аналитическая философия).

1	2	3	4

1. Философское направление, отрицающее или ограничивающее роль разума в познании, выдвигая на первый план волю, созерцание, чувство, интуицию (Иррационализм, Рационализм, Эмпиризм, Скептицизм?)

2. Раскройте смысл понятия «экзистенциальное мышление» (Кьеркегор)

3. Центральное понятие философского учения А.Бергсона – жизненный порыв (élan vital) можно познать с помощью…

4. Метод познания наук о природе называется Дильтеем объяснением, метод наук о духе – пониманием. Как вы понимаете различие между ними?

Глоссарий: сциентизм, антисциентизм, иррационализм, экзистенция, воля, сострадание, волюнтаризм, воля к власти, страдание, сверхчеловек, жизненный порыв, творческая эволюция, герменевтика, интуиция, «феноменологическое эпохэ», интенциональность.

Темы для рефератов:

1. Сверхчеловек в философии Ф.Ницше.

2. Ницше и русская культура.

3. Дионисийское и аполлоническое: гармония двух начал.

4. Этические взгляды А. Шопенгауэра

5. Антропология Фридриха Ницше.

6. Бессознательное у З.Фрейда.

7. Теория культуры О.Шпенглера.

8. Герменевтика как методологическая основа гуманитарного знания.

9. Основные категории феноменологии.

10.  Понятие «жизненного мира» у Гуссерля.

Основная литература

Спиркин, А.Г. Философия. [Текст] : учеб. для вузов / А.Г. Спиркин. – 2-е изд. – М.: Гардарики, 2005. – 736 с.

Дополнительная литература:

1. Буржуазная философия середины 19- начала 20 века. – М., 1988.

2. Современная западная философия: Словарь. - М.: ТОН - Остожье, 2000.

3. Ницше Ф. Антихристианин. //Сумерки богов. – М., 1989.

4. Ницше Ф. По ту сторону добра и зла. (любое издание)