- •7.Общая характеристика метода наблюдения.
- •8. Основные виды наблюдения
- •9. Самонаблюдение и его особенности
- •10. Категории и схемы наблюдения
- •11. Основные ошибки наблюдения
- •12. Преимущества и недостатки метода наблюдения
- •13. Общая характеристика опросных методов
- •Этические нормы проведения экспериментов
- •18. Групповые интервью (фокус-группы)
- •19. Требования к личности интервьюера и процессу проведения интервью
18. Групповые интервью (фокус-группы)
Фокус-группа — один из качественных методов социально-психологических исследований — представляет собой групповое фокусированное (полустандартизированное) интервью, проходящее в форме групповой дискуссии и направленное на получение от ее участников "субъективной информации" о том, как они воспринимают различные виды практической деятельности или продукты этой деятельности, например, материалы средств массовой коммуникации, рекламу, конкретные товары, осуществление тех или иных социальных, благотворительных программ, различных услуг и проч. Эта "субъективная информация", полученная от потребителей в ходе фокус-групп, является одной из форм обратной связи. Она дает возможность организаторам практическойдеятельности увидеть последнюю глазами потребителей, что помогает принятию адекватных решений по ее реализации. Таким образом, основные отличительные характеристики фокус-группы как исследовательского метода заключаются в том, что это групповое фокусированное интервью, которое проходит в форме групповой дискуссии и направлено на получение информации от ее участников по восприятию ими самых разных объектов.
Процедурные особенности метода фокус-групп, как и других качественных методов, во многом задаются конкретной целью исследования, его задачами, социальными и психологическими особенностями участников, спецификой объекта исследования.
После того, как определены цель и задача исследования, планируется процедура опроса. Основные позиции, которые необходимо прояснить до начала работы:
1) организация места и времени проведения фокус-групп;
2) обеспечение необходимого технического оснащения;
3) критерии отбора (рекрутирования) участников;
4) подготовка топик-гайда (порядка задавания вопросов);
5) выбор методических приемов в зависимости от планируемого уровня обсуждения получаемой информации;
6) подготовка материалов, необходимых для использования конкретных методик;
7) обработка и интерпретация данных;
8) формы представления результатов.
19. Требования к личности интервьюера и процессу проведения интервью
Этические нормы проведения экспериментов
Разрабатывающему эксперимент следует принять все меры по обеспечению надлежащих условий для испытуемых лиц. Поскольку эксперименты в программировании редко подвергают субъектов физическому риску, серьезные проблемы медицинского характера в данном случае отсутствуют. Эмоциональное дискомфортное состояние, например повышенное беспокойство, возрастающая боязнь неудач или снижение доверительности, а также личные переживания из-за возможной неправильной интерпретации данных эксперимента или посягательств на личность субъекта, должны быть тщательно рассмотрены и сведены к минимуму.
Имена участвующих в эксперименте или иная информация, идентифицирующая личность, фиксации не подлежат, кроме абсолютно необходимых сведений. Анонимные методы исследования обеспечивают неприкосновенность личности субъектов эксперимента и охраняют экспериментатора от обвинений в посягательстве на неприкосновенность. Необходимо информировать всех испытуемых относительно их участия в эксперименте и получить от них согласие.
