1. Контроль темы:

- практические занятия №5 и№6;

- итоговый зачет.

2. Рекомендуемая литература.

1. Радионавигационные приборы и системы. Конспект лекций. Керченский государственный морской технологический университет, 2009.

2. Нейман В.С. Лучшие GPS навигаторы. М.: НТ Пресс, 2008.

Тема 6. Автоматическая идентификационная система (аис).

1. Цель обучения

Студент должен знать:

- Общий принцип функционирования АИС.

- Содержание статических, динамических и рейсовых данных. Сообщения по безопасности и двоичные сообщения.

- .Работа УКВ каналов связи с временным разделением сигналов.

- Понятие слота и фрей­ма, количество передаваемой и принимаемой информации. Принцип выбора слота для переда­чи.

- Автономный, назначенный и запросный режимы работы АИС. Работа АИС с аппа­ратурой дальней связи.

- Типы судовых станций АИС. Состав аппаратуры судовых станций АИС класса А.

- Особенности установки аппаратуры АИС на морских судах.

- . Отобра­жение информации АИС.

Студент должен уметь:

- Читать и понимать информацию, воспроизводимую на ПУО судовой станции АИС.

- Выполнять тестирование станции.

- Вводить рейсовые данные

2.Задание на самоподготовку.

Изучить рекомендованную литературу и обратить внимание на следующие вопросы:

1.Назначение и основные функции АИС в соответствии с Резолюцией IMO MSC/74(69) от 12/05/98 г.

2. Сферы и направления использования АИС.

3. Вид и содержание информации АИС.

4. Режимы работы АИС.

5. Работа АИС в канале связи с временным разделением сигналов.

6. Состав судовой станции АИС класса А, требования по её монтажу на судне.

7. Сопряжение судовой станции АИС с судовыми навигационными приборами

3.Результаты самостоятельной работы.

Вопросы для самоконтроля:

1.Каким образом обеспечивается одновременная работа всех судовых станций АИС, находящихся в одном районе плавания?

2.Какова скорость передачи динамической информации?

3. Как определяется приоритет признака точности координат?

4. Какие частоты и каналы выделены АИС в морской подвижной службе?

5. От каких навигационных приборов получает информацию судовая станция АИС?

6. Как обеспечивается временная синхронизация судовых станций АИС?

7. В каких целях в АИС используется канал 70 ЦИВ?

4.Контроль темы:

- практическое занятие №7;

- итоговый зачет.

5.Рекомендуемая литература.

1. Радионавигационные приборы и системы. Конспект лекций. Керченский государственный морской технологический университет, 2009.

2. Шишкин А.В., Купровский В.Л., Кошевой В.М. Глобальная морская система связи для безопасности мореплавания. Одесса, Изд. «Одесская морская национальная академия», 2007.

Тема 7. Использование аис в береговых службах, судс, ссс, мскц, спс.

1. Цель обучения.

Студент должен знать:

- преимущества при использовании АИС в качестве технического средства СРДС. - роль АИС в системах судовых сообщений.

- преимущества и ограничения АИС в сравнении с существующими средствами навигации.

- проблемы в применении АИС в местах с интенсивным движением судов.

- между­народные документы, регламентирующие внедрение и использование АИС. Резолюция 1МОА917(22) об общих принципах работы АИС и порядке использования аппаратуры АИС судо­водительским составом.

Студент должен уметь:

- различать информацию АИС, выводимую на экраны РЛС/САРП, ЭКДИС и многофункциональные дисплеи внутренней навигационной сети судна;