Содержание программы для детей 6-7 лет второй год обучения

№

Тема

Содержание

1

Повторение

Организация повторения изученного материала предыдущего года: алфавит, счет 1-20, цвета, местоимения, названия животных, рассказ о себе и т. д.

Повторение изученных стишков, считалок, песен

2

Времена года

Введение лексики, означающей времена года, месяцы, дни недели, явления природы, их активизация в речи.

Стихотворение «Seasons»

3

Мой дом

Введение лексики, означающей названия помещений в квартире, активизация их употребления во фразах типа «В нашей квартире есть 2 комнаты, …»

Стишок «My flat»

4

Английские команды

Обучение командам типа «Подойди ко мне!», «Возьми книгу!», «Дай мне мяч» и т.д.

Игра в команды

5

Мои любимцы

Обучение рассказу о любимом животном по плану

Считалка «Coq is happy»

6

Моя семья

Обучение рассказу о своей семье по плану.

Стишок «Every morning»

7

Магазин игрушек

Введение лексики по теме и ее автоматизация в диалоге «В магазине».

Игра «Угадай у кого игрушка».

8

Это я (внешность человека)

Введение дополнительной лексики по теме и активизация ее употребления в диалогической и монологической речи.

Игра «Угадай кто это». Пальчиковая гимнастика «Shake, Shake your hands»

9

Фрукты и овощи

Ознакомление со словами, означающими названия фруктов и овощей, активизация их в диалоге «В продуктовом магазине».

Стишок «Come to the party»

10

Продуктовый магазин

Введение лексики, означающей продукты питания в рифмовках и автоматизация их в диалоге «В продуктовом магазине».

Считалка «1,2,3 let me see who likes coffee”. Игра «Съедобное-несъедобное»

11

Кем быть

Обучение лексике, обозначающей названия профессий в рифмовках и ее активизация во фразах типа: «Я хочу стать врачом».

Песенка “The bus»

12

Скоро в школу

Обучение фразам с глаголами: писать рисовать, читать, учить, уметь и математическим примерам типа: 2+3= 5

Стишок «Mind the clock»

13

Повторение

Организация повторения пройденного материала

Упражнения зарядки со считалочками