- •Введение
- •Общие методические указания по изучению дисциплины «Концепции современного естествознания» и выполнению контрольных заданий
- •Семестр
- •Семестр
- •Тематический план и структура дисциплины «Концепции современного естествознания на основе дидактических единиц гос»
- •Литература
- •1.2. Интеллектуальная сфера культуры и ее связь с общим естествознанием
- •Структурный курс дисциплины «Концепции современного естествознания (ксе)»
- •1. Структурная, методологическая и историческая панорама естественнонаучного познания мира
- •1.1. Предмет курса «Концепции современного естествознания»
- •1.3. Научный метод
- •1.4. История естествознания
- •1.5. Панорама и феноменология современного естествознания
- •1.6. Трансдисциплинарные стратегии и концепции современного естествознания
- •Структурно-содержательные (обучающие) тесты по основным разделам дисциплины
- •2. Физические концепции познания мира
- •Модель Галактики и Метагалактики
- •Эволюция звезд
- •Модель Солнечной системы
- •3. Химическая концепция познания мира
- •4. Геологическая концепция развития и строения Земли
- •5. Эволюционная концепция биологического уровня организации материи
- •6. Человек и природа
- •7. Основополагающая концепция коэволюции природных систем и человека
- •8. Контрольные задания
- •9. Естественнонаучный практикум
- •10. Ответы к тестам.
- •Приложения
- •Содержание
1.4. История естествознания
Мы начнем общую периодизацию истории естествознания с античной натурфилософии, к которой мы всё более возвращаемся в построении “натурфилософии компьютерной эпохи“, с целью осознания концептуально-программного вида знания, задающего и общую периодизацию истории естествознания (см. схему 7).
Схема 7. Общая периодизация истории естествознания.
Периоды |
|||||
I (с VI в. до н.э. до II в. н.э.) |
II (до 2-й половины XVI в.) |
III (вторая половина XVI – XVIII вв.) |
IV (XIX в.) |
V (конец XIX – начало XX вв.) |
VI (XX – начало XXI вв.) |
Эпоха натур-философии |
Эпоха схоластики и раннего Ренессанса |
Эпоха механи-стического естество-знания |
Эпоха эволюци-онных идей в естество-знании |
Эпоха зарождения некласи-ческого естество-знания |
Эпоха современ-ного естество-знания |
Схема 8. Концептуальные программы и основные концепции античной натурфилософии (с VI в. до н.э. до II в. н.э.)
|
Схема 9. Концептуальные программы и основные концепции средневековой схоластики и раннего Ренессанса (до 2-ой половины XVI в.).
|
Схема 10. Концептуальные программы и основные концепции механистического естествознания (вторая половина XVI –
XVIII вв.)
|
Схема 11. Концептуальные программы и основные концепции эпохи эволюционных идей в естествознании (XIX в.)
(1822 – 1888), У. Томсон (Кельвин) (1824 – 1907), Л. Больцман (1844 – 1906).
|
Схема 12. Концептуальные программы и основные концепции эпохи зарождения неклассического естествознания (конец XIX – начало XX вв.).
ческими и неорганическими компонентами среды…»: Э. Геккель (1834 – 1919). |
Схема 13. Концептуальные программы и основные концепции эпохи современного естествознания. (XX – начало XXI вв.).
целостное восприятие мира: Экологический манифест Н. Ф. Реймера (1992).
|
