- •Введение
- •1. Face to face
- •1.1. First impressions …
- •Vocabulary to the help
- •Vocabulary to the help
- •1.2. The colleague’s appearance…
- •2. The businessman’s working day
- •2.1. Job routines
- •Pj: Rarely before ___. I always read a book for half an hour before going to ___. J: Right, thank you, Mr. Johnson …
- •2.2. Making relations
- •Pj: Rarely before midnight. I always read a book for half an hour before going to sleep.
- •2.3. Donald’s Working Day / Audial practice
- •Task 3. Fill in the gaps. Then act out the dialogue with your partner.
- •3. Consumer research
- •4. Office life
- •4.1. At the Russian trade delegation / Reading practice
- •4.2. The day of Philip Blake / Audial practice
- •4.3. Office life / Speech exercises Task 1. Answer the following questions.
- •Task 2.
- •5. Purchasing the compressors
- •5.1. Discussing contract terms / Working on the vocabulary
- •5.2. Working on the grammar
- •5.3. Discussing contract terms / Reading and understanding
- •5.4. Discussing contract terms / Test yourself
- •5.5. During the Talks / Speech exercises
- •A Business Trip / Audial practice
- •6. Going abroad
- •6.1. Going abroad / Reading practice
- •6.2. Going Throug the Customs / Audial practice
- •At the Customs office / Speech exercises
- •7. At the hotel
- •7.1. Reserving a Room / Reading practice
- •7.2. At the Hotel / Audial practice
- •7.3. At the Hotel. Reserving a Room / Speech exercises
- •8. Business letter
- •For writing letters (including faxes and memos)
- •8. 1. Layout and style
- •8. 2. Thinking about your reader
- •44 Emerald Drive, Shannon Technology Park,
- •Telex: 449801 Telephone: 021 23 45 9 Cables: sunshine, cork
- •4 4 Emerald Drive
- •9. On the phone
- •9.1. Telephone call a. Vocabulary
- •B. Reading and speaking
- •C. Language practice
- •D. Audial practice
- •9.2. Getting people to do things
- •A. Audial practice
- •9.3. Planning and making calls a. Reading and speaking
- •Twelve telephone tips
- •B. Language practice
- •1. The Simple Present Tense and review Exercises
- •1. Напишите следующие глаголы в форме 3-го лица ед. Числа и прочитайте их.
- •2. Проспрягайте глаголы в следующих предложениях.
- •3. Прочитайте и переведите следующие предложения.
- •4. Составьте предложения, пользуясь следующими таблицами.
- •5. Поставьте следующие предложения в вопросительную и отрицательную форму.
- •6. Составьте предложения, пользуясь следующими таблицами.
- •7. Прочитайте следующие числительные.
- •8. Поставьте альтернативные вопросы к следующим предложениям, используя слова, данные в скобках.
- •9. Заполните пропуски соответствующими притяжательными местоимениями.
- •10. Переведите следующие предложения, обращая внимание на притяжательный падеж существительных.
- •11. Переведите следующие сочетания слов, обращая внимание на предлог of.
- •12. Заполните пропуски предлогами.
- •13.Заполните пропуски определенным или неопределенным артиклем там, где это необходимо.
- •14. Переведите следующие предложения на английский язык.
- •15. Составьте предложения со следующими словосочетаниями.
- •16. Прочитайте и перескажите.
- •2. To be in Past Simple / to have in Present Simple Training exercises
- •1. Напишите следующие предложения во всех лицах и прочитайте их.
- •2. Поставьте следующие предложения в вопросительную и отрицательную форму.
- •3. Заполните пропуски соответствующей формой глагола to be в прошедшем времени.
- •4. Переведите на английский язык.
- •5. Напишите следующие предложения во всех лицах и прочитайте их.
- •6. Поставьте следующие предложения в вопросительную и отрицательную форму.
- •7. Раскройте скобки и употребите глагол to have в соответствующей форме.
- •8. Переведите следующие предложения.
- •9. Поставьте следующие предложения в вопросительную и отрицательную форму.
- •10. Переведите следующие предложения.
- •2.Grammar review /exercises
- •2. Раскройте скобки, употребив глаголы в нужной форме, и перескажите.
- •3. Заполните пропуски артиклями там, где это необходимо.
- •4. Заполните пропуски предлогами или наречиями.
- •5. Ответьте на вопросы, употребив существительные, данные в скобках, в притяжательном падеже.
- •10. Переведите на английский следующие предложения.
- •3. There is, there are / Many, much, little, few / Personal pronouns Training exercises
- •1. Поставьте следующие предложения во множественном числе, сделав все необходимые изменения.
- •2. Поставьте следующие предложения в отрицательную и вопросительную форму.
- •3. Заполните пропуски глаголом to be в соответствующей форме.
- •4. Поставьте вопросы к выделенным словам.
- •5. Переведите на английский язык.
- •6. Прочитайте и переведите следующие предложения.
- •7. Заполните пропуски словами many, much, a lot, few, little, a lot of.
- •8. Переведите на английский язык.
- •10. Переведите на русский язык.
- •3. Grammar review /exercises
- •1. Составьте предложения по образцам.
- •4. Заполните пропуски артиклями там, где это необходимо, и перескажите текст.
- •5. Заполните пропуски предлогами и перескажите текст.
- •2. Поставьте вопросы к выделенным словам.
- •3. Раскройте скобки, употребив глаголы в нужной форме, и перескажите текст.
- •6. Замените выделенные существительные притяжательными
- •7. Выберите подходящие местоимения.
- •9. Заполните пропуски глаголами to speak, to tell в соответствующей форме.
- •10. Переведите английский язык.
- •4. Can, may, must /Direct and indirect object Training exercises
- •1. Прочитайте и переведите следующие предложения.
- •2. Составьте предложения, пользуясь следующими таблицами.
- •3. Заполните пропуски глаголами must, can, may, needn't.
- •4. Переведите следующие предложения.
- •Direct and indirect object
- •5. Переведите на английский язык.
- •4. Grammar review /exercises
- •1. Поставьте вопросы к выделенным словам.
- •7. Заполните пропуски артиклями или притяжательными местоимениями, где необходимо. Воспроизведите диалог.
- •8. Заполните пропуски предлогами.
- •9. Переведите на английский язык, обращая внимание на оборот there is/are и глагол to be.
- •10. Прочитайте следующие обозначения времени.
- •11. Заполните пропуски словами another, the other, other.
- •12. Переведите следующие предложения, обращая внимание на перевод слова other.
- •13. Закончите следующие предложения, употребив обстоятельство цели, выраженное инфинитивом.
- •14. Переведите на английский язык.
- •5. The Simple Past Tense / some and any Training exercises
- •2. Поставьте следующие предложения в отрицательную и вопросительную форму.
- •3. Переведите на английский язык.
- •Some, any, some of, any of
- •4. Поставьте следующие предложения в вопросительную и отрицательную форму.
- •5. Заполните пропуски местоимениями some, any.
- •6. Ответьте на следующие вопросы.
- •7. Переведите на английский язык.
- •Nominal impersonal sentences
- •8. Прочитайте и переведите следующие предложения.
- •9. Переведите на английский язык.
- •5. Grammar review /exercises
- •2. Раскройте скобки, употребив глагол в нужной форме, и перескажите текст.
- •3. Заполните пропуски артиклями там, где это необходимо.
- •4. Заполните пропуски предлогами и перескажите текст.
- •5. Заполните пропуски глаголами to hear, to listen to.
- •6. Употребите оборот there is/are в правильной форме в нужном времени.
- •7. Употребите в правильной форме оборот there is/are или it в настоящем или прошедшем времени.
- •8. Заполните пропуски словами much, many, little, few.
- •9. Заполните пропуски словами some, any.
- •10. Заполните пропуски активными словами и словосочетаниями в нужной форме и перескажите текст.
- •11. Переведите на английский язык.
- •6. The Present / and Past Continuous Tenses Training exercises
- •1. Напишите по-английски и прочитайте причастие I от следующих глаголов.
- •2. Составьте предложения, пользуясь следующими таблицами.
- •3. Поставьте следующие предложения в отрицательную и вопросительную форму.
- •4. Переведите на английский язык.
- •The Past Continuous Tense
- •5. Прочитайте и переведите следующие предложения.
- •6. Составьте предложения, пользуясь следующими таблицами.
- •7. Поставьте следующие предложения в отрицательную и вопросительную форму.
- •8. Переведите на английский язык.
- •9. Переведите следующие предложения, обращая внимание на to be going.
- •6. Grammar review /exercises
- •1. Поставьте вопросы к выделенным словам и словосочетаниям.
- •2. Раскройте скобки и переведите на русский язык.
- •3. Замените выделенные существительные соответствующими местоимениями в объектном падеже.
- •4. Раскройте скобки, употребив Simple Present или Present Continuous.
- •5. Раскройте скобки, употребив Simple Past или Past Continuous.
- •6. Раскройте скобки, употребив глагол в нужной форме, и перескажите диалог.
- •7. Переведите следующие предложения, обращая внимание на to have, have got.
- •8. Заполните пропуски артиклями, где необходимо, и задайте вопросы к тексту.
- •9. Заполните пропуски предлогами или наречиями.
- •10. Переведите на английский язык.
- •7. The Present Perfect Tense /Object clause Training exercises
- •5. Выполните следующие просьбы и ответьте на них.
- •6. Переведите следующие предложения.
- •Object clause
- •7. Прочитайте и переведите следующие предложения.
- •8. Закончите следующие предложения.
- •9. Переведите на английский язык.
- •7. Grammar review /exercises
- •1. Поставьте всевозможные вопросы к следующим предложениям.
- •2. Найдите в тексте и диалоге эквиваленты к следующим предложениям и словосочетаниям.
- •3. Поставьте глагол в нужном времени, употребив одно из данных обстоятельств.
- •4. Переведите следующие предложения, обращая внимание на времена.
- •5. Раскройте скобки, употребив глагол в нужной форме, и воспроизведите диалог.
- •6. Заполните пропуски артиклями или притяжательными местоимениями, где необходимо.
- •7. Заполните пропуски предлогами и составьте диалог на основе текста.
- •8. Заполните пропуски местоимениями some, any.
- •9. Откройте скобки, употребив глаголы в нужном времени.
- •10. Закончите следующие предложения, употребив данные в скобках глаголы и словосочетания в нужном времени.
- •11. Заполните пропуски активными словами.
- •12. Заполните пропуски глаголами to say, to speak, to tell в соответствующей форме и переведите на русский язык.
- •13. Прослушайте следующие предложения, повторите их и задайте вопросы с оборотом What about...?
- •14. Выскажите возражение или согласие в связи со следующими на данное заявлениями, используя разговорные штампы "I don't think so", "I think so".
- •15. Переведите следующие предложения.
- •8. The Simple Future Tense Training exercises
- •1. Поставьте следующие предложения в отрицательную и вопросительную форму.
- •2. Составьте вопросы по следующему образцу и дайте на них ответы: «Shall I give you an English book to read?» «Do, please. » «No, you needn't.»
- •3. Переведите на английский язык.
- •Using the Present Continuous in the meaning of future
- •4. Ответьте на следующие вопросы.
- •8. Grammar review /exercises
- •1. Задайте вопросы к пропущенным членам предложения.
- •2. Раскройте скобки, употребив глагол в нужном времени.
- •3. Заполните пропуски артиклями, где необходимо.
- •4. Заполните пропуски предлогами и наречиями, где необходимо.
- •5. Закончите следующие предложения.
- •6. Переведите следующие предложения, обращая внимание на время.
- •7. Выскажите свое согласие или возражение в связи со следующими заявлениями, употребив разговорные штампы "Yes, quite so", "I don't think so".
- •8. Переведите следующие предложения.
- •9. The Past Perfect Tense / The Sequence of tenses Training exercises
- •1. Прочитайте и переведите следующие предложения.
- •2. Закончите следующие предложения.
- •3. Переведите следующие предложения.
- •The Sequence of tenses
- •4. Прочитайте и переведите следующие предложения.
- •5. Закончите предложения.
- •6. Переведите следующие предложения.
- •9. Grammar review /exercises
- •1. Раскройте скобки, употребив глагол в нужной форме.
- •2. Заполните пропуски артиклями, где необходимо.
- •3. Заполните пропуски предлогами или наречиями и перескажите текст.
- •4. Закончите предложения, употребив данные в скобках слова.
- •5. Заполните пропуски активными словами.
- •6. Заполните пропуски словами a little, a few, little, few.
- •4.2. The day of Philip Blake
- •5.6. A Business Trip
- •7.2. At the Hotel
- •9.1.Telephone Conversation
- •Requesting
- •Offering to help
- •Asking permission
- •Conclusion
- •Литература
4.2. The day of Philip Blake / Audial practice
Task 1.
Listen to the text describing the working day of a British businessman and his secretary for the first time.
Task 2.
Listen to the text for the second time. Agree or disagree. Give your reasons.
1. Philip Blake lives in the centre of London.
2. Philip works in London
3. Philip Blake is the manager of the firm Blake and Cº.
4. He always goes to his office on Saturday and Sunday.
5. Philip never looks through newspapers in the morning.
6. Philip doesn’t go to different cities.
7. Floy Robinson is a computer programmer.
8. Floy Robinson doesn’t have her own office.
9. Every morning from Monday to Friday Floy comes to the office at nine.
10. At 10 o’clock Floy usually comes into the manager’s office with the letters.
11. The manager reads the letters.
12. Floy gives answers to the letters and types them in her office.
13. Floy usually has lunch at home.
14. Floy stays in the office till 5 p.m.
15. Floy doesn’t want to know French
4.3. Office life / Speech exercises Task 1. Answer the following questions.
Where do you work?
What’s the name of your company?
Your company is large, isn’t it?
What companies do you do business with?
When do your office hours begin?
Have you got much work to do every day?
What do you usually do in your office in the morning?
What matters do you usually discuss with foreign businessmen?
When do you have lunch?
Do you have lunch in the office or do you go out for lunch?
What do you do after lunch?
When do you finish your work?
Task 2.
Translate the situation from Russian into English.
Белов – инженер. Он работает в Министерстве внешнеэкономических связей. Его фирма продает товары в различные страны. Белов часто встречается с представителями английских и французских фирм. Они обсуждают цены, условия платежа и поставки. Белов начинает свой рабочий день в 9.
У него всегда много бывает работы: он просматривает почту, читает телексы и письма, говорит по телефону с заказчиками. В два часа у него обед. После обеда он иногда ездит на заводы с приемщиками, а иногда остается в конторе и обсуждает деловые вопросы с инженерами или директором. Белов заканчивает свой рабочий день в 6 часов. Он обычно приходит домой в 7. Вечером его семья читает книги, смотрит телевизор. Иногда они обсуждают домашние проблемы.
5. Purchasing the compressors
5.1. Discussing contract terms / Working on the vocabulary
Task 1.
Read the words and word combinations. Copy them down into your vocabulary, then learn them by heart.
1) a receptionist |
1) дежурный (в торгпредстве), администратор (в гостинице) |
2) to expect |
2) ожидать |
3) actually |
3) фактически |
4) a conference room |
4) «переговорная» |
5) lately |
5) недавно, за последнее время |
6) closely - to study smth. closely |
6) внимательно - |
7) a high price e.g. We’ve sold our goods at a high price lately |
7) высокая цена Мы продали наш товар по высокой цене недавно |
8) quality e.g. The quality of these machines is high - to be of high quality e.g. Our machines are of high quality |
8) качество
- |
9) to start - to start talks |
9) начинать - |
10) to produce - to produce machines (equipment) |
10) изготовлять, производить - |
11) an order - an order for e.g. We’ve just received an order for chemical equipment |
11) заказ - заказ на что-л. Мы только что получили заказ на химическое оборудование |
12) a machine |
12) машина |
13) a requirement - to meet the requirements of smb. e.g. These goods meet the requirements of our customers |
13) требование отвечать чьим-либо требованиям Эти товары отвечают требованиям наших клиентов |
14) to buy - to buy smth. from smb. e.g. We’ve bought a lot of machines from French companies |
14) покупать - Мы купили много машин у французской компании |
15) a contract form |
15) типовой контракт |
16) a Buyer |
16) покупатель |
17) a Seller |
17) продавец |
18) too - too high (expensive) |
18) слишком - |
19) to offer - to offer goods (the latest model)
e.g. We can offer you the latest model of our equipment
|
19) предлагать - предлагать товар (новейшую модель) Мы можем предложить вам новейшую модель нашего оборудования |
20) to clarify - to clarify the matter (the terms) e.g. Let’s clarify this matter |
20) уточнять, вносить ясность - уточнить вопрос (условия) Давайте уточним этот вопрос |
21) a detail - in detail e.g. We can discuss this matter in detail tomorrow |
21) деталь, подробность - подробно Мы можем обсудить этот вопрос в деталях завтра |
22) a compressor |
22) компрессор |
23) to require - to require goods e.g. When do you require the goods? |
23) требовать(ся) - требовать товар Когда вам потребуется товар? |
24) possible - as soon as possible - if it is possible e.g. We’d like to receive the goods in May if it’s possible |
24) возможный - как можно скорее (раньше) - если возможно Мы хотели бы получить товар в Мае, если это возможно |
25) impossible e.g. It is impossible to deliver the goods in June |
25) невозможный Это невозможно, получить товар в июне |
26) to be heavy with orders There’s a heavy demand for these goods |
26) иметь много заказов Cуществует большой спрос на эти товары |
27) to deliver - to deliver goods to customers |
27) поставлять - |
28) to hope |
28) надеяться |
29) to suit e.g. That suits us. Your time of delivery suits our customers |
29) устраивать, подходить
Ваше время доставки устраивает наших клиентов |
30) to agree e.g. We agree to deliver the goods in June. We can’t agree that our prices are high. - to agree to smth. - to agree with smb. e.g. We can’t agree to your price.
I can’t agree with you that our prices are too high |
30) соглашаться Мы согласны доставить товар в июне. Мы не можем согласиться, что наши цены высокие. -согласиться с чем-л./- согласиться с кем-л. Мы не можем согласиться с вашей ценой. Я не могу согласиться с вами, что наши цены высокие |
31) a port e.g. We can deliver the goods FOB English port |
31) порт Мы можем доставить товар на условиях ФОБ из английского порта |
32) to accept - to accept terms (prices, an offer) |
32) принимать - принимать условия (цены, предложение) |
33) payment for collection |
33) платёж в форме инкассо |
34) question of price (delivery terms) e.g. Now comes the question of price |
34) вопрос о цене А теперь вопрос о цене |
35) attractive - attractive price (offer) e.g. I’m afraid the price isn’t attractive to us |
35) приемлемый - приемлемая цена (предложение) |
36) a discount - to give (get, discuss, accept) a discount - a discount on the price - a 10% discount - a discount of 10% |
36) скидка -дать (получить, обсудить, принять) скидку - скидка с цены - десятипроцентная скидка |
37) a demand - heavy (great), small demand - demand for goods |
37) спрос - большой, маленький спрос - спрос на товары |
38) to sign - to sign a contract |
38) подписывать - |
39) to pick smb. up |
39) заезжать за кем-л. |
40) convenient - convenient time (place) |
40) удобный - |
41) to send (sent, sent) - to send a letter |
41) посылать - |
42) a case - in that case |
42) случай - в этом случае |
43) Hold on! |
43) Не вешайте трубку! |
44) to speak on another line |
44) говорить по другому телефону |
Task 2. Work with the computer programme WORD_TR_23.
WORD_TR_23 – программа, предназначенная для тренировки деловой лексики по темам “Businessman’s working day”, “Purchasing the compressors”.
