- •050100 - «Педагогическое образование»
- •Оглавление
- •I. Организационно-методический раздел
- •1. Цель дисциплины
- •2. Задачи дисциплины
- •3. Место дисциплины в структуре ооп впо
- •2. Темы и их краткое содержание
- •4. Требования к результатам освоения дисциплины
- •II. Содержание дисциплины по курсам обучения
- •1. Разделы дисциплины
- •Тема 1.2. Организация питания в условиях автономного выживания
- •Тема 1.3. Психологические аспекты автономного выживания человека в природе
- •Раздел 2. Обеспечение личной безопасности туристов
- •Тема 2.1. Обеспечение безопасности туристов при проведении различных видов походов
- •Тема 2.2. Обеспечение личной безопасности при доставке к месту отдыха различными видами транспорта
- •Раздел 3. Особенности автономного выживания в различных климатогеографических условиях
- •Тема 3.1. Особенности автономного существования в джунглях и пустынях
- •Раздел 4. Первая медицинская помощь при заболеваниях в условиях автономного существования
- •Тема 4.1. Рекомендации по сохранению здоровья в условиях дикой природы
- •Тема 4.2. Первая медицинская помощь при механической травме
- •Тема 4.3. Укусы пресмыкающихся и насекомых
- •Тема 4.4. Отравления растительными ядами и продуктами питания
- •Раздел 5. Организация туристических походов
- •Тема 5.1. Походы, их организация и подготовка. Правила поведения и действия во время походов
- •3. Перечень контрольных вопросов и заданий для самостоятельной работы
- •4. Тематика рефератов
- •5. Перечень вопросов к зачету.
- •III. Распределение часов дисциплины по темам и видам работ
- •IV. Календарно-тематический план лекций, лабораторных и семинарских занятий по дисциплине
- •V. Форма итогового контроля
- •VI. Учебно-методическое обеспечение дисциплины
- •1. Рекомендуемая литература (основная)
- •2.Рекомендуемая литература (дополнительная)
- •Приложение №1 Контрольные работы для второго курса Контрольная работа № 1
- •Вариант 1.
- •Контрольная работа № 1
- •Вариант 2.
- •Контрольная работа № 2 «Особенности автономного выживания в различных климатогеографических условиях».
- •Приложение №2 Методические указания к практическим занятиям
- •Методические указания к практическому занятию по теме: «Автономное существование человека»
Контрольная работа № 1
«Основы автономного существования и обеспечения безопасности».
Вариант 2.
1. Автономное существование – это_________________________________________
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
|
автономное существование |
|
||
|
|
|
||
|
||||
|
|
|
||
Основные правила поведения безопасности в экстремальных ситуациях.
Добыча пищи и воды в условиях автономного существования. Основные источники пищи.
Особенности формирования отношения к экстремальным ситуациям.
Обеспечение личной безопасности при проезде к месту отдыха наземными видами транспорта.
Контрольная работа № 2 «Особенности автономного выживания в различных климатогеографических условиях».
Вариант 1.
Особенности автономного существования в джунглях (поиск воды, питания, строение укрытия).
Защитные действия человека в пустыне.
Виды костров для приготовления пищи и сушки одежды.
Тепловой удар. Профилактика и первая медицинская помощь при тепловом ударе.
Укусы клещей. Профилактика и первая медицинская помощь при укусах клещей.
Вариант 2.
Особенности автономного существования в пустынях (поиск воды, питания, строение укрытия).
Защитные действия человека в джунглях.
Заболевания человека в лесисто-болотной местности.
Снежная слепота. Профилактика и первая медицинская помощь при снежной слепоте
Укусы змей. Профилактика и первая медицинская помощь при укусах змей.
Приложение №2 Методические указания к практическим занятиям
Методические указания к практическому занятию по теме: «Автономное существование человека»
ВОПРОСЫ:
Подавляющие факторы выживания человека в дикой природе
Вынужденное и добровольное выживание.
Резервные возможности организма человека.
ЗАДАЧИ:
1. Рассказать о подавляющих факторах выживания человека в дикой природе и остановиться на каждом в отдельности (жара, жажда, холод, голод, усталость, одиночество и т.д.).
2. Ознакомиться с понятиями вынужденного и добровольного выживания и их причины возникновения.
3.Выяснить резервные возможности организма человека. Изучить стадии голодания и восстановления, возможности организма, обеспечивающие сопротивляемость его к воздействию жары, холода.
ЛИТЕРАТУРА:
Вяткин Л.А., Сидорчук Е.В. Туризм и спортивное ориентирование: учеб. пособие для студ. высш. пед. учеб. заведений / Л.А. Вяткин, Е.В.Сидорчук. – 4-е изд. – М.: Издательский центр «Академия», 2009 – 208 с.
Маслов, А.Г., Константинов, Ю.С., Латчук, В.Н. Способы автономного выживания человека в природе: учеб. пособие для студентов высш. учеб. заведений / А.Г. Маслов, Ю.С. Константинов, В.Н. Латчук. – 2-е изд., стер.- М.:, 2005. – 304 с.
Черныш, И.В. Выживание в экстремальных ситуациях: учеб. пособие / И.В. Черныш. - М.: Физическая культура, 2009.-160 с.
