- •Производственная практика для получения первичных профессиональных навыков
- •Памятка студенту по прохождению производственной практики
- •Студент имеет право.
- •Ответственность
- •Инструктаж по технике безопасности в лечебно-профилактических учреждениях
- •Г. Челябинск 20__ г.
- •График прохождения практики
- •Характеристика студента, окончившего производственную практику
- •Сестринская карта
- •1 Этап. Сбор данных.
- •1.1 Субъективное и объективное обследование.
- •1.2 Объективное обследование.
- •Уважаемые студенты! Вы прошли учебную практику профессионального модуля пм.04.
- •Самоанализ работы студента при прохождении учебной практики по выполнению работ по пм 01
- •Факторы, влияющие на качество вашей работы
- •План сестринского ухода
- •Сестринский дневник наблюдения
Факторы, влияющие на качество вашей работы
Положительные факторы «+»
Наличие нормативных документов, регламентирующих профессиональную деятельность медицинской сестры. Наличие медицинской документации в отделении
Разъяснения преподавателя содержания работы. Моя хорошая теоретическая подготовка.
Мои дисциплинированность и трудолюбие.
Мои хорошие мануальные способности.
Свободное общение с пациентом, родственниками
Свободное общение с персоналом
Желание получить хорошую оценку.
Желание в полном объеме освоить программу практики.
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Отрицательные факторы «-»
Опоздания. Пропуски (прогулы).
Моя слабая теоретическая подготовка.
Затруднение в общении с пациентом, родственниками
Затруднение в общении с персоналом
Высокий уровень сложности работ.
Нерациональная трата рабочего времени.
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Общая оценка, которую я выставил(а) бы за свою теоретическую подготовку ___________________________________
Общая оценка, которую я выставил(а) бы за свою практическую работу в период учебной практики _________________________________________
«_____»_____________20__г. _________________ (подпись студента)
Желаем развития и дальнейших успехов в Вашей профессиональной подготовке !!!
План сестринского ухода
Дата |
Какие потребности нарушены. Проблемы пациента |
Цели |
Сестринские вмешательства (зависимые, независимые) |
Мотивация |
Оценка сестринских вмешательств |
|
|
|
|
|
|
Сестринский дневник наблюдения
Ф.И.О. больного_____________________________________________
Возраст_______Дата и время поступления_____________Осмотр на педикулез, туберкулез, скабиес (да, нет) __________
Диагноз врачебный ______________________________________________________________________________________
№ |
Данные наблюдений |
Дата |
|||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
1 |
Диета |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2 |
Сознание |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
а) ясное |
|||||||||||||||
б) спутанное |
|||||||||||||||
в) без сознания |
|||||||||||||||
3 |
Положение больного |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
а) активное |
|||||||||||||||
б) пассивное |
|||||||||||||||
в) вынужденное |
|||||||||||||||
4 |
Частота дыхательных движений |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
5 |
Тип дыхания |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
а) брюшной |
|||||||||||||||
б) грудной |
|||||||||||||||
в) смешанный |
|||||||||||||||
6 |
Наличие одышки |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
а) инспираторная |
|||||||||||||||
б) экпираторная |
|||||||||||||||
в) смешанная |
|||||||||||||||
7 |
Кашель, характер |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Мокрота, количество |
|||||||||||||||
8 |
Артериальное давление |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
9 |
Пульс (наполнение, напряжение, частота, ритм) |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
10 |
Цвет кожных покровов |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
а) нормальный |
|||||||||||||||
б) бледный |
|||||||||||||||
в) гиперемированный |
|||||||||||||||
г) цианоз |
|||||||||||||||
11 |
Состояние кожи |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
а) влажная |
|||||||||||||||
б) сухая |
|||||||||||||||
в) наличие |
|||||||||||||||
г) опрелости |
|||||||||||||||
д) пролежни |
|||||||||||||||
12 |
Тургор кожи |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
а) нормальный |
|||||||||||||||
б) снижен |
|||||||||||||||
13 |
Температура |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
14 |
Язык: |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
а) сухой |
|||||||||||||||
б) влажный |
|||||||||||||||
в) наличие налета |
|||||||||||||||
15 |
Тошнота (да, нет) |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
16 |
Рвота |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
а) обильная |
|||||||||||||||
б) однократная |
|||||||||||||||
в) отсутствует |
|||||||||||||||
17 |
Вздутие живота (да, нет) |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
18 |
Стул |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
а) оформлен |
|||||||||||||||
б) жидкий |
|||||||||||||||
в) отсутствует |
|||||||||||||||
19 |
Отеки (да, нет) |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
20 |
Локализация отеков |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
а) лицо |
|||||||||||||||
б) туловище |
|||||||||||||||
в) конечности |
|||||||||||||||
21 |
Диурез |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
а) в норме |
|||||||||||||||
б) снижен |
|||||||||||||||
в) повышен |
|||||||||||||||
22 |
Водный баланс |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
а) выпито |
|||||||||||||||
б) введено в/в |
|||||||||||||||
в) выделено (по дренажу) |
|||||||||||||||
г) выделено по зонду |
|||||||||||||||
д) выделено мочи |
|||||||||||||||
23 |
Проблемы настоящие и потенциальные по приоритетам |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
а) физиологические |
|||||||||||||||
б) психологические |
|||||||||||||||
в) социальные |
|||||||||||||||
