- •Направление: 230400, 230400s «Информационные системы и технологии» Контрольная работа №1 по дисциплине «Иностранный язык в профессиональной сфере»
- •1. Найдите в правой колонке русские эквиваленты английских слов и словосочетаний:
- •2. Переведите на русский язык встречающиеся в тексте интернациональные слова:
- •3. Прочтите текст и выполните следующие за ним упражнения:
- •4. Переведите на русский язык в письменной форме абзацы 1, 2, 3, 4, 6.
- •2. Переведите на русский язык встречающиеся в тексте интернациональные слова:
- •3. Прочтите текст и выполните следующие за ним упражнения:
- •5. Ответьте на следующие вопросы в письменной форме:
- •6. Закончите предложения, выбрав соответствующий вариант:
- •Направление: 230400, 230400s «Информационные системы и технологии» Контрольная работа №1 по дисциплине «Иностранный язык в профессиональной сфере»
- •1. Найдите в правой колонке русские эквиваленты английских слов и словосочетаний:
- •4. Переведите на русский язык в письменной форме абзацы 1, 2, 3, 4.
- •5. Ответьте на следующие вопросы в письменной форме:
- •6. Закончите предложения, выбрав соответствующий вариант:
- •Направление: 230400, 230400s «Информационные системы и технологии» Контрольная работа №1 по дисциплине «Иностранный язык в профессиональной сфере»
- •1. Найдите в правой колонке русские эквиваленты английских слов и словосочетаний:
- •2. Переведите на русский язык встречающиеся в тексте интернациональные слова:
- •3. Прочтите текст и выполните следующие за ним упражнения:
- •4. Переведите на русский язык в письменной форме абзацы 1, 2, 3, 4, 5.
- •5. Ответьте на следующие вопросы в письменной форме:
- •6. Закончите предложения, выбрав соответствующий вариант:
- •Направление: 230400, 230400s «Информационные системы и технологии» Контрольная работа №1 по дисциплине «Иностранный язык в профессиональной сфере»
- •1. Найдите в правой колонке русские эквиваленты английских слов и словосочетаний:
- •2. Переведите на русский язык встречающиеся в тексте интернациональные слова:
- •3. Прочтите текст и выполните следующие за ним упражнения:
- •4. Переведите на русский язык в письменной форме абзацы 1, 2, 3.
- •5. Ответьте на следующие вопросы в письменной форме:
- •6. Закончите предложения, выбрав соответствующий вариант:
- •Направление: 230400, 230400s «Информационные системы и технологии» Контрольная работа №1 по дисциплине «Иностранный язык в профессиональной сфере»
- •1. Найдите в правой колонке русские эквиваленты английских слов и словосочетаний:
- •2. Переведите на русский язык встречающиеся в тексте интернациональные слова:
- •3. Прочтите текст и выполните следующие за ним упражнения:
- •4. Переведите на русский язык в письменной форме абзацы 2, 4, 5.
- •5. Найдите соответствующие ответы на вопросы и напишите их в той последовательности, в которой заданы вопросы: Вопросы
- •6..Закончите предложения, выбрав соответствующее по смыслу окончание:
4. Переведите на русский язык в письменной форме абзацы 2, 4, 5.
5. Найдите соответствующие ответы на вопросы и напишите их в той последовательности, в которой заданы вопросы: Вопросы
What do specialists in computer science deal with?
What are the computers used for?
What operations can simple devices perform?
What operations do complex computers perform?
What are CAD/CAM systems intended to do?
What high-level programming languages do you know?
Ответы
To improve the productivity of labour of scientists, designers, managers and other specialists by offering quick and optimal solutions to them.
Computer-aided-design (CAD) and computer-aided-manufacturing (CAM).
For shortening the time between designing and manufacturing.
Different logical operations.
FORTRAN , COBOL, BASIC, ADA.
Addition, subtraction, multiplication and division.
6..Закончите предложения, выбрав соответствующее по смыслу окончание:
Experts in computer science deal with …
One of the aims of using computers is …
Simple devices can do …
Complex computers perform …
High-level programming languages are …
1. a) manufacturing cars;
b) computer-aided-design;
c) increasing the productivity of car.
2. a) to work out up-to-date demands;
b) to shorten time between designing and manufacturing;
c) to construct hardwares.
3/4. a) logical operations;
b) such operations as addition, subtraction, multiplication and division.
5. a) BASIC, FORTRAN;
b) assembly and machine languages.