- •Методика вивчення особистісної поведінки дитини у взаємодії з однолітками
- •Графічна методика м.А. Панфілової «Кактус»
- •Анкета для вихователів «Ознаки агресивності» (Лаврентьєва г.П., Титаренко)
- •Симптомокомплекс до опитувальника
- •Показники результатів анкетування вихователів
- •Показники результатів анкетування батьків
- •Зведена таблиця діагностичних результатів
- •Зведена таблиця діагностичних результатів проективної методики «Кактус» до і після проведення корекційної роботи
- •Зведена таблиця результатів проективної методики «Кактус» контрольної групи дітей констатуючого та контрольного етапу
- •Зведена таблиця результатів спостереження за проявами агресії в поведінці дітей експериментальної групи
- •Зведена таблиця результатів спостереження за проявами агресії в поведінці дітей контрольної групи
- •Корекційно-розвиваюча прогама щодо зниження агресивної поведінки дітей за допомогою ігротерапії
- •I етап - орієнтовний Заняття 1.
- •Заняття 2.
- •Заняття 3.
- •II етап роботи – реконструктивний
- •Заняття 4
- •Заняття 5.
- •Заняття 6.
- •Заняття 7.
- •Заняття 8.
- •Заняття 9.
- •III етап - закріплюючий
- •Заняття 10.
- •Заняття 11.
- •Заняття 12.
- •Лекція для батьків на тему «Роль сім'ї в прояві дитячої агресивності»
- •Рекомендації для батьків щодо профілактики агресивності в поведінці дітей
Анкета для вихователів «Ознаки агресивності» (Лаврентьєва г.П., Титаренко)
№ |
Дитина |
Так |
Ні |
1 |
Часом здається, що в нього (неї) вселився злий дух |
|
|
2 |
Він (вона) не може промовчати, коли чимось незадоволений (-на) |
|
|
3 |
Коли хтось завдає йому (їй) зло, він (вона) обов'язково намагається відплатити тим же |
|
|
4 |
Іноді йому (їй) без будь-якої причини хочеться вилаятися |
|
|
5 |
Буває, що він (вона) із задоволенням ламає іграшки, щось розбиває, потрошить |
|
|
6 |
Іноді він (вона) так наполягає на чомусь, що оточуючі втрачають терпіння |
|
|
7 |
Він (вона) не проти подразнити тварин |
|
|
8 |
Переспорити його (її) важко |
|
|
9 |
Дуже сердиться, коли йому (їй) здається, що хтось над ним (нею) жартує |
|
|
10 |
Іноді в нього (неї) спалахує бажання зробити щось погане, шокуюче оточуючих |
|
|
11 |
У відповідь на звичайні розпорядження прагне зробити все навпаки |
|
|
12 |
Часто не за віком буркотливий (-ва) |
|
|
13 |
Сприймає себе як самостійного (-ою) і рішучого (-ою) |
|
|
14 |
Любить бути першим (-ою), командувати, підкоряти собі інших |
|
|
15 |
Невдачі викликають у нього сильне роздратування, бажання знайти винних |
|
|
16 |
Легко свариться, вступає в бійку |
|
|
17 |
Намагається спілкуватися з молодшими і фізично слабшими |
|
|
18 |
У нього (неї) нерідкі напади похмурої дратівливості |
|
|
19 |
Не вважається з однолітками, не поступається, не ділиться |
|
|
20 |
Упевнений (-на), що будь-яке завдання виконає краще за всіх |
|
|
Позитивна відповідь оцінюється в 1 бал.
Норми значень:
висока агресивність - 15-20 балів.
середня агресивність -7-14 балів.
низька агресивність -1-6 балів.
Додаток Г
Анкета для батьків (модифікація опитувальника Басса-Дарки)
№ |
Дитина |
Так |
Ні |
1 |
Іноді моя дитина негативно розповідає про дітей, яких не любить |
|
|
2 |
Моя дитина легко рветься до гніву, але швидко заспокоюється |
|
|
3 |
Якщо моєї дитини не попросити по-хорошому, вона не виконає мою вимогу |
|
|
4 |
Моя дитина не завжди отримує те, що їй належить |
|
|
5 |
Мені здається, що моя дитина здатна вдарити однолітка |
|
|
6 |
Моя дитина не рветься до гніву на стільки, щоб кидатися предметами. |
|
|
7 |
Моїй дитині не подобається встановлене правило, їй хочеться порушити його |
|
|
8 |
Моя дитина часто буває не згодна з вимогами дорослих |
|
|
9 |
Якщо мою дитину хтось вдарить першим, вона не відповість тим же |
|
|
10 |
Коли моя дитина роздратована, вона ляскає дверима |
|
|
11 |
Моя дитина набагато більш дратівлива, ніж здається |
|
|
12 |
Моя дитина не здатна на брутальність |
|
|
13 |
Моя дитина дратується, коли над нею насміхаються |
|
|
14 |
Моя дитина ніколи не буває похмурою від злості |
|
|
15 |
Іноді моя дитина дратується присутністю інших людей |
|
|
16 |
Коли моя дитина розлючена, вона може вдарити когось |
|
|
17 |
З дитинства моя дитина не виявляла спалахів гніву |
|
|
18 |
Коли на мою дитину кричать, вона починає кричати у відповідь |
|
|
19 |
Моя дитина б'ється не рідше і не частіше за інших |
|
|
20 |
Я можу згадати випадок, коли моя дитина була настільки злою, що хапала ліпшу під руку річ і ламала її |
|
|
21 |
Іноді моя дитина може першою почати бійку |
|
|
22 |
Для захисту своїх інтересів моя дитина застосовує фізичну силу |
|
|
23 |
Моя дитина не вступає в контакт з тими людьми, які їй не подобаються |
|
|
24 |
Моя дитина погодиться з чим-небудь, ніж сперечатиметься |
|
|
