- •1. Цель и содержание комплексной работы
- •2. Общая характеристика комплексной работы.
- •2.3. План проверочной работы
- •2.4 Время и способ выполнения проверочной работы
- •2.5 Оценка выполнения заданий и проверочной работы
- •Основная часть Постарайся выполнить все задания этой части. Выполняй их по порядку.
- •Дополнительная часть Задания 7 – 11 можно выполнять в любом порядке. Постарайся выполнить не меньше трёх заданий.
- •Основная часть Постарайся выполнить все задания этой части. Выполняй их по порядку.
- •Дополнительная часть Задания 7 – 11 можно выполнять в любом порядке. Постарайся выполнить не меньше трёх заданий.
- •Основная часть Постарайся выполнить все задания этой части. Выполняй их по порядку.
- •Дополнительная часть Задания 7 – 11 можно выполнять в любом порядке. Постарайся выполнить не меньше трёх заданий.
- •Основная часть Постарайся выполнить все задания этой части. Выполняй их по порядку.
- •Дополнительная часть Задания 7 – 11 можно выполнять в любом порядке. Постарайся выполнить не меньше трёх заданий.
Основная часть Постарайся выполнить все задания этой части. Выполняй их по порядку.
Задание 1.
О ком говорится в первом абзаце текста?
Ответ. В нём говорится о _______________________.
Задание 2.
Найди в тексте ответ на вопрос: «Чем кормится усатый кит?» Спиши это предложение.
______________________________________________
______________________________________________
______________________________________________
Проверь свою запись. Если надо, исправь.
Задание 3.
1.Найди в выписанном тобой предложении слово, обозначающее действие (глагол). Надпиши над ним: гл.
2. Найди в выписанном тобой предложении слова, обозначающие предметы (имена существительные). Надпиши над ним: сущ.
Задание 4.
1.Найди и выпиши из текста пять названий морских животных:
______________________________________________________________________________________________________
2.Подчеркни в выписанных словах буквы мягких согласных.
Задание 5.
Длина всего тела синего кита – 30 метров, его голова - в три раза меньше.
1.Запиши вопрос задачи, если она решается так:
30 : 3 = …
__________________________________________
__________________________________________
Сосчитай и запиши ответ:____________________
2.Какова длина оставшейся части тела кита? Запиши выражение и вычисли его значение:
____________________________________________
Задание 6.
Отметь значком V , у какого животного длина тела больше, чем у дельфина, но меньше, чем у кашалота .
А Б В Г
Длина Длина Длина Длина
100 см 2 м 20 м 4 м
Дополнительная часть Задания 7 – 11 можно выполнять в любом порядке. Постарайся выполнить не меньше трёх заданий.
Задание 7. Реши задачу, используя эти данные и данные текста .
Длина тела кита- косатки составляет девять метров, а длина тюленя – один метр. А на сколько метров синий кит длиннее тюленя? Ответ поясни вычислениями.
___________________________________________________
___________________________________________________
Какое данное лишнее в этой задаче?____________________
___________________________________________________
Задание 8.
Заполни таблицу, используя данные из текста и основной части заданий.
Животное |
Длина тела
|
Кто на первом месте по длине? Какие места у остальных? |
Акула |
|
|
Кашалот |
|
|
Синий кит |
|
|
Дельфин |
|
|
Задание 9.
Ответь на вопрос и коротко поясни свой ответ. Если нужно, перечитай текст.
Многие дети считают, что усы кита как усы у кошки. Так ли это? Отметь правильный ответ значком V .
А. С помощью китового уса кит находит добычу в море.
Б. Китовый ус – это «цедилка» для пойманной добычи кита.
В. Китовый ус нужен для украшения кита.
Объяснение._________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
___________________________________________________
Задание 10.
Изучать природу- это очень интересное дело. А как ты можешь изучать природу?
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Задание 11.
Напиши, что означает слово «млекопитающее».
______________________________________________________________________________________________________
4-й вариант Фамилия, имя _________________________________ Школа________________________Класс__________
|
