- •Методика и техника социально-политических исследований
- •Роль социологических исследований в деятельности pr-специалиста. Виды социологического исследования
- •2.Программа социологического исследования: назначение, структура, функции
- •3.Количественные и качественные методы социологического исследования. Возможности применения в деятельности pr-специалиста.
- •4.Выборка в социологическом исследовании. Сущность, типы и качество выборки
- •5.Измерение в социологическом исследовании. Способы проверки первичного измерения
- •Основные направления применения контент-анализа
- •Стадии разработки и применения контент-анализа
- •6.Контент-анализ: сущность, виды и процедура проведения
- •Сущность метода
- •Объект контент-анализа
- •7.Фокусированное групповое интервью: особенности и процедура проведения.
- •8.Опрос как метод сбора эмпирических данных. Виды опроса
- •9.Метод социометрических измерений: сущность, техника и способы обработки результатов
- •Непараметрическая процедура
- •Параметрическая процедура
- •Обработка результатов
- •Социометрическая матрица
- •Социограмма
- •10.Вопрос в социологическом инструментарии. Вида вопроса.
2.Программа социологического исследования: назначение, структура, функции
Программа СИ - документ, представляющий систему теоретически- методологических принципов в соответствии с целями и методами, правилами проведения исследования и последовательностью приёмов для их проверки.
Программа содержит три раздела .
Теоретико-методологический (формулировка проблемы, определение объекта и предмета исследования, определение цели и задач, интерпретация основных понятий, предварительный системный анализ объекта и развертывание основных гипотез)
Процедурно-методологический (обоснование выборки, шкалы, обоснование методов сбора и анализа данных)
Организационный раздел- это рабочий план, где фиксируются сроки исследования и ответственные исполнители за те или другие виды работ. Организационный раздел исследования разрабатывается в соответствии с ведению. зделение труда между ними для достижения общей цели.
Программа выполняет две важнейшие функции – научно- познавательную и научно- организационную. Также она реализует и внешние функции.
1Фиксирует место данного исследования в общем процессе научного знания, научного сообщества в целом (координирующая функция);
Управленческая функция обеспечивает контроль за проведением исследования, за работой социолога;
3 Также обеспечивается и функция планирования работы исследовательского коллектива
Выделим общие требования к программе
Необходимость программы исследование без программы путь поиска методом проб и ошибок.
Если работать без программы, то отсутствие чётких целей означает часто, что мы точно не знаем, какую же информацию собрать, отсутствие гипотез ведёт к незнанию как обрабатывать информацию, получены ответы не на все вопросы. И в конце исследователи приходят к выводу, что они бы всё проделали иначе.
Часто это случается и при наличии программы (даже после написания и защиты диссертаций).
Но в первом случае – это результат творческих мук, а во втором результат недоиспользованных возможностей, непродуманности.
Эксплицитность от англ. explicit - ясный, подробный, высказанный до конца, точный, определённый (he is quite explicit on the point – он совершенно точно формулирует своё мнение по вопросу)
Все положения программы должны быть чёткими, сформулированы в соответствии с логикой исследования. Они должны быть понятны для всех членов исследовательского коллектива, иначе тратится время на увязывание и уточнение вопросов, которые не возникнут, если есть общая программа.
Логическая последовательность всех элементов: нельзя начать с выбора принцип. плана, не представляя цели и задачи исследования.
Нельзя формулировать гипотезы, не представляя объект в целом. Нельзя начинать обработку методов, не имея принц. плана. Это логическая цепь, все звенья которой связаны. Обрыв в одном звене влечёт за собой ошибки в последующих операциях.
Гибкость программы – это требование не противоречит предыдущему. Надо обозревать все звенья программы, подвергать их проверке, изменять по необходимости.
Пример: В ходе исследования выясняется, что недостаточно хорошо разработана анкета, значит возможна переформулировка гипотез.
