Тема 9 уголовная ответственность и освобождение от нее 272

Вопросы к семинарскому занятию 279

Темы докладов и сообщений 279

Темы рефератов и курсовых работ 279

Тестовые задания 279

Контрольные вопросы 280

Задачи для практических занятий 280

Вопросы к семинарскому занятию 283

Темы докладов и сообщений 283

Темы рефератов и курсовых работ 283

Темы дипломных работ 283

Тестовые задания 283

Контрольные вопросы 284

Задачи для практических занятий 284

в) Разрешите указанный спор.Тема 10 СТАДИИ СОВЕРШЕНИЯ ПРЕСТУПЛЕНИЯ 285

Вопросы к семинарскому занятию 287

Темы докладов и сообщений 287

Темы рефератов и курсовых работ 287

Темы дипломных работ 287

Тестовые задания 287

Контрольные вопросы 289

Задачи для практических занятий 290

Тема 11 соучастие в преступлении 291

Вопросы к семинарскому занятию 293

Темы докладов и сообщений 293

Темы рефератов и курсовых работ 293

Тестовые задания 293

Контрольные вопросы 295

Задачи для практических занятий 295

Вопросы к семинарскому занятию 298

Темы докладов и сообщений 298

Темы рефератов и курсовых работ 298

Темы дипломных работ 299

Тестовые задания 299

Контрольные вопросы 300

Задачи для практических занятий 300

Тема 12 обстоятельства, исключающие преступность деяния 301

Вопросы к семинарскому занятию 303

Темы докладов и сообщений 303

Темы рефератов и курсовых работ 304

Темы дипломных работ 304

Тестовые задания 304

Задачи для практических занятий 306

Вопросы к семинарскому занятию 308

Темы докладов и сообщений 309

Темы рефератов и курсовых работ 309

Темы дипломных работ 309

Тестовые задания 309

Задачи для практических занятий 311

Вопросы к семинарскому занятию 313

Темы докладов и сообщений 313

Темы рефератов и курсовых работ 313

Темы дипломных работ 313

Задачи для практических занятий 314

.Тема 13 ПОНЯТИЕ НАКАЗАНИЯ, ЕГО ЦЕЛИ И ВИДЫ 314

Вопросы к семинарскому занятию 316

Темы докладов и сообщений 316

Темы рефератов и курсовых работ 316

Темы дипломных работ 316

Тестовые задания 316

Вопросы к семинарскому занятию 319

Темы докладов и сообщений 319

Темы рефератов и курсовых работ 319

Темы дипломных работ 319

Тестовые проверочные занятия: 319

Вопросы к семинарскому занятию 322

Темы докладов и сообщений 322

Темы рефератов и курсовых работ 323

Темы дипломных работ 323

Тестовые задания 323

Задачи для практических занятий 323

Тема 14 назначение наказания и освобождение от него 324

Вопросы к семинарскому занятию 326

Темы докладов и сообщений 326

Темы рефератов и курсовых работ 327

Темы дипломных работ 327

Тестовые задания 327

Задачи для решения на практических занятиях 327

Вопросы к семинарскому занятию 330

Темы рефератов и курсовых работ 331

Темы дипломных работ 331

Тестовые задания 331

Вопросы к семинарскому занятию 333

Темы докладов и сообщений 333

Темы рефератов и курсовых работ 333

Темы курсовых работ: 333

Тестовые задания 334

.Тема 15 ИНЫЕ МЕРЫ УГОЛОВНО-ПРАВОВОГО ХАРАКТЕРА 335

Конфискация имущества: история и современность.Тема 16 УГОЛОВНАЯ ОТВЕТСТВЕННОСТЬ НЕСОВЕРШЕННОЛЕТНИХ 340

.ПРИЛОЖЕНИЯ 390

УГОЛОВНОЕ ПРАВО РОССИИ ОБЩАЯ ЧАСТЬ 405

Вниманию читателя предлагается учебно-методический комплекс по курсу Общей части Уголовного права России. Ком­плекс предназначен для проведения семинарских занятий со сту­дентами Юридического института Иркутского государственного университета. Автором предпринята попытка соединить в единое учебно-методическое пособие литературу, рекомендуемую для изучения по всему курсу; содержательные методические указа­ния по изучению курса; вопросы для проведения лекционных за­нятий (в соответствии с опубликованным автором курсом лек­ций); вопросы, рекомендуемые для рассмотрения и обсуждения на семинарских занятиях, а также контрольные вопросы; тесто­вые проверочные занятия, предназначенные для осуществления контрольного «среза знаний»; практически задачи (казусы), как воссозданные на основе реальных ситуаций из судебно­следственной практики, так и носящие модельный характер. К каждой теме прилагается список основной учебной и норма­тивной литературы, а также литературы специального (моногра­фического) характера, которые указываются в отдельном прило­жении - библиографическом указателе. Дается список пример­ных тем докладов и сообщений, рефератов, курсовых и диплом­ных работ.

В конце комплекса приводятся вопросы к зачету и к экзаме­ну по курсу в целом, методические рекомендации по написанию всех видов письменных работ, с указанием необходимых требо­ваний, а также таблицы и схемы по каждой теме в виде учебно­наглядного пособия.

Автор посчитал возможным несколько изменить традицион­ную структуру курса Общей части Уголовного права. Так, тема «Множественность преступлений» рассматривается наряду с те­мой «Понятие преступления» и носит общее название «Понятие преступления и формы его множественности». Это вызвано тем, что в уголовном законе России формы множественности следуют непосредственно за понятием преступления и категоризацией. Темы «Уголовная ответственность» и «Освобождение от уголов­ной ответственности» логически объединены в единую тему «Уголовная ответственность и освобождение от нее» и изучается после всех элементов состава преступления, так как без уяснения обучающимися всех признаков и элементов состава преступле­ния, изучать данную тему не имеет смысла.

Перед обучающимися стоит достаточно непростая задача: приобрести базовые теоретические знания по курсу в целом и научиться логически последовательно применять их при решении практических задач. Сложность, прежде всего, заключается в том, что, как совершенно справедливо отмечает Л. JI. Кругликов, правоприменитель, даже владеющий теорией, не всегда способен правильно применять полученные в стенах вуза теоретические знания на практике¹. В связи с этим обучающимся может быть предложен следующий концептуальный подход в изучении учеб­ного материала курса.

Студентам рекомендуется несколько раз прочитывать теоре­тический материал до полного уяснения его смысла. Навыки вла­дения материалом наглядно проявляются в свободной беседе по той или иной теме на семинарском занятии. Текст уголовного закона (статьи УК) должен заучиваться наизусть либо, в крайнем случае, усваиваться близко к тексту закона. При этом обучаю­щимся, особенно на первоначальных этапах обучения, может быть рекомендовано использование только буквального (т. е. в полном соответствии с текстом (буквой) закона) толкования. От­вет на любой теоретический вопрос должен быть аргументирован либо ссылкой на статью уголовного закона, либо на точки зрения ученых, либо на судебно-следственные материалы, излагаемые в решениях и определениях по конкретным уголовным делам либо в постановлениях Пленумов Верховных Судов РФ.

Особого внимания заслуживают рекомендации по решению практических задач, так называемых казусов. Основной, на наш взгляд, задачей при решении казусов студентами является умение анализировать фабулу. Умение применять поэтапно получаемые знания при структурном анализе фабул наглядно проявляется при ответе на теоретические вопросы, которые приводятся в конце каждой задачи. И только иногда вопрос к задаче может звучать следующим образом: «Дайте уголовно-правовую оценку содеян­ного тем или иным лицом». Так как данный вопрос фактически предполагает осуществление уголовно-правовой квалификации, а тема «Научные основы квалификации преступлений» является темой Особенной части Уголовного права России. Однако ска­занное отнюдь не означает, что мы не считаем необходимым да­же на начальных этапах изучения курса осуществлять квалифи­кацию преступлений. Просто преподаватель при оценке знаний обучающегося должен исходить, прежде всего, из эффективности ответа на теоретические вопросы казуса, а затем уже из практи­ческой его интерпретации.

Решение задач рекомендуется излагать в письменном виде, с полным обоснованием своего ответа в специально заведенных тетрадях для практических занятий. В этих же тетрадях необхо­димо осуществлять конспектирование некоторых постановлений Пленумов Верховных Судов или отдельных федеральных законов (по указанию преподавателя).Литература, рекомендуемая для обязательного изучения по всему курсу

Ветров Н. И. Уголовное право. Общая часть : учеб. для вузов /

Н. И. Ветров. - М. : ЮНИТИ-ДАТА, 1999.

Георгиевский Э. В. История уголовного права России : курс лек­ций / Э. В. Георгиевский ; под ред. В. Н. Казарина - Иркутск : ЮИ ИГУ, 2004.

Георгиевский Э. В. Наука уголовного права России: краткий об­зор основных этапов развития / Э. В. Георгиевский. - Иркутск, 2004.

Георгиевский Э. В. Уголовное право России. Общая часть : курс лекций : в 4 т. / Э. В. Георгиевский ; под ред. Г. С. Гаверова. - Ир­кутск : ВСИ МВД РФ, 2000. - Т. 1 : Уголовное право и уголовный закон.

Георгиевский Э. В. Уголовное право России. Общая часть : курс лекций : в 4 т. / Э. В. Георгиевский ; под ред. Г. С. Гаверова. - Ир­кутск : ВСИ МВД РФ, 2001. - Т. 2 : Преступление, состав преступ­ления и уголовная ответственность.

Уголовное право России. Общая и Особенная части : учебник / под ред. В. К. Дуюнова. - М., 2009.

Курс советского уголовного права. - Л. : ЛГУ, 1968.

Курс советского уголовного права. - М. : Наука, 1970.

Конституция Российской Федерации. - М., 1993.

Курс уголовного права. Общая часть : учеб. для вузов / под ред.

Н. Ф. Кузнецовой и И. М. Тяжковой. - М. : ЗЕРЦАЛО, 2009. - Т. 1 : Учение о преступлении.

Курс уголовного права. Общая часть : учеб. для вузов / под ред. проф. Н. Ф. Кузнецовой и И. М. Тяжковой. - М. : ЗЕРЦАЛО, 2008. - Т. 2: Учение о наказании.

Судебная практика к Уголовному кодексу Российской Федера­ции. - М., 2009.

Уголовное право. Общая часть : учеб. для вузов / отв. ред. И. Я. Козаченко и 3. А. Незнамова. - М.: ИНФРА-М - НОРМА, 2010.

Уголовное право России : учебник : в 2 т. / под ред. А. Н. Игна­това, Ю. А. Красикова. - М., 2008. - Т. 1 : Общая часть.

Уголовное, уголовно-исполнительное право и криминология. Персоналии : биобибл. справ. / сост. Э. В. Георгиевский. - Иркутск : ВСИ МВД России, 2001.

Уголовный кодекс России. - М., 2010.