1. Введение.

2. Основная часть.

3. Заключение.

4. Список использованной литературы.

Пункты первый, третий и четвертый являются общими в структу­ре любого плана по любой теме.

Поэтому основная задача студента состоит в том, чтобы опреде­лить два-три вопроса основной ее части, соблюдая их взаимосвязь и последовательность изложения.

Как правило, основная часть курсовой работы состоит из двух глав. Допустимы в курсовой работе и три (в редких случаях четыре) главы, однако в этом случае желательно проконсультироваться с преподавателем. При этом важно определиться, «не распыляется» ли автор при раскрытии темы работы так называемым второстепенным материалом, «не уходит ли в сторону» от решения тех задач, кото­рые он поставил перед собой и которые обозначены во введении.

Название каждой главы представляет собой формулирование ос­новной проблемы, которая рассматривается в данной главе.

Далее желательно конкретизировать план работы, разбив основ­ные вопросы (главы) на пункты и подпункты. Основные пункты и подпункты глав, которые помогают лучше рассмотреть указанную проблему, имеют форму параграфов.

Все названия должны быть краткими, «четкими», формулирующи­ми сущность (самое главное, основное) рассматриваемого вопроса.

Ниже предлагается один из вариантов названия части курсовой работы по теме «Основы теории поведения потребителя» в соответ­ствии с предложенными выше рекомендациями:

Глава 1. Теория полезности: понятие и основные подходы.

1.1. Понятие общей и предельной полезности. Закон убывающей предельной полезности.

1.2. Кардиналистский и ординалистский подходы.

1.3. Правило максимизации полезности.

И далее предлагается вариант составленного плана курсовой ра­боты по теме «Основы теории потребительского поведения» в пол­ном объеме.

На примере предложенного варианта так же показано, как должен быть оформлен данный план работы с перечислением его основных час­тей, порядком их очередности, правилами обозначения данных частей.

Поскольку на практике, студенты часто представляют план в весьма произвольной форме по незнанию или по небрежности.

Поэтому рекомендуется придерживаться единых правил при оформлении данной части работы.

Примерный вариант плана по теме «Основы теории поведения потребителя»

План:

Стр.

Введение ……………….. 3

Глава 1. Теория полезности: понятие и основные подходы

1.1.Понятие общей и предельной полезности. Закон

убывающей предельной полезности ………………… 4

1.2. Кардиналистский и ординалистский подходы……………… 9

1.3 .Правило максимизации полезности …………………. 14

Глава 2. Кривые безразличия и бюджетные ограничения по­требителя.

1. Кривые безразличия. Предельная норма замещения……….. 17

2. Бюджетная линия. Реакция потребителя на изменение дохода..22

2.3. Определение оптимума потребителя …………………. 27

Заключение 30

Список использованной литературы 31

Приложения 32

Отдельные советы при составлении плана:

1. Не следует торопиться, когда приступаете к работе по составлению плана работы. Можно с уверенностью утверждать, что план, составленный «наспех», обязательно придется переделывать. При составлении плана автор должен себе представлять хотя бы общую картину того, о чем он будет писать в своей курсовой работе, на каких основных вопросах рассматриваемой проблемы собирается остановиться более подробно.

2. Прежде чем приступать к составлению плана, важно внимательно изучить основную литературу по теме курсовой работы,

чтобы определиться, какие основные положения будут рассматри­ваться в работе.

3. Если на начальном этапе составления плана возникают серьез­ные затруднения и ничего «не идет на ум», не следует паниковать и «опускать руки». Обычно хорошую помощь в этом случае оказывает обращение к экономической литературе, особенно к монографиям (научным трудам и исследованиям), учебникам. При этом стоит обращать внимание на форму составления оглавления или содержания рассматриваемого печатного издания.

4. На первом этапе лучше составить несколько подробных рабо­чих вариантов плана (хотя бы два). После повторного прочтения и тщательного анализа таких вариантов очень часто случается, что ав­тор какие-то пункты плана объединяет, какие-то, наоборот, выделает, что-то убирает вовсе. В итоге подобной работы у автора курсовой работы выстраивается стройная логичная схема (или план работы), которая облегчает весь последующий труд по написанию курсовой работы в целом.

5. Если возникают серьезные затруднения и в голове «полный ха­ ос» на данном этапе написания курсовой работы, рабочий вариант (или варианты) плана представляется для согласования преподава­телю по микроэкономике, который консультирует студента. По­скольку, если на данном этапе все пустить «на самотек» и начинать процесс написания основного содержания работы без консультации с преподавателем, то в этом случае очень велика вероятность того, что курсовая работа, сданная на проверку, будет полностью отправлена на доработку, начиная, в первую очередь, с составления плана.