3. Порядок организации и прохождения практики

Студенты направляются на практику согласно договорам об организации практики, заключенным между Алтайским филиалом РАНХиГС и базами практики. В отдельных случаях в индивидуальном порядке практика может осуществляться на основе документированного согласия организации принять студента для прохождения практики.

Обучающиеся за счет средств федерального бюджета по направлению органов государственного управления, а также студенты, обучающиеся по направлению администрации субъекта федерации или муниципального образования на основе договоров об оказании платных образовательных услуг, проходят практику в этих органах.

Возможные места прохождения практики:

• структурные подразделения краевых, городских и районных органов власти;

• подразделения законодательных органов власти и представительных органов местного самоуправления;

• территориальные органы федеральных органов исполнительной власти;

• государственные или муниципальные унитарные предприятия, государственные учреждения, иные государственные или муниципальные организации и др. (ассоциации экономического взаимодействия, союзы городов и др.).

Для организации практики необходимо назначение двух руководителей практики: руководителя практики от организации, а также руководителя практики от кафедры Алтайского филиала РАНХиГС. Руководителя практики от кафедры назначает заведующий кафедрой. Руководитель практики от кафедры формирует список по закреплению мест прохождения практики, готовит письменные направления на практику в принимающие организации и проводит организационные собрания для студентов. Руководитель практики осуществляет организацию и контроль за прохождением практики, консультирование по подготовке отчета и принимает зачет по результатам практики, отраженным в отчете.

Конкретное место прохождения практики определяется приказом директора филиала о направлении студентов на практику, проект которого готовится по заявке кафедры. Каждому студенту выдается официальное направление в конкретную организацию.

Руководитель организации, принимающей студентов на практику, или другое назначенное им лицо, определяет структурное подразделение в качестве конкретного места прохождения практики и назначает руководителя практики студента от организации. Руководитель практики от организации осуществляет контроль за прохождением практики, оказывает помощь по сбору материала, составляет отзыв о прохождении практики студентом.

Общая продолжительность практики – 6 недель, из них не менее 4-х недель – работа в должности.

4. Содержание практики

4.1. Проектно-диагностическая практика включает в себя три направления деятельности студента:

• практическая деятельность по заданию руководителя практики;

• выполнение индивидуального задания в соответствии с настоящей программой;

• возможно выполнение индивидуального задания, выданного научным руководителем, для студентов уже определившихся с темой ВКР.

4.2. Содержание индивидуального задания на практику:

В процессе прохождения практики студент должен изучить следующий комплекс вопросов управления и проанализировать их реализацию непосредственно в практике управления:

• организационная структура системы управления в целом и организационные структуры отдельных структурных подразделений, служб и функциональных подсистем. На основе схем организационных структур необходимо сделать анализ целесообразности и экономической эффективности их построения.

• функциональное содержание и структура управленческой деятельности (состав, структура и содержание функциональных задач, специфических функций управления, основных операций и их распределение по функциональным подразделениям системы управления и должностным позициям);

• нефункциональное (творческое) содержание управленческой деятельности по стратегическому управлению (анализ и прогноз динамики внешней ситуации, определение миссии и целей, декомпозиция целей, разработка вариантов стратегических программ, организационных планов реализации организационных проектов.) Характеристика организации проведения совещаний, работы комиссий, советов и других коллективных органов стратегического управления.

• информационное обеспечение системы управления в органах государственной власти по отдельным функциональным подсистемам и сферам деятельности

• состав, структура и содержание основных видов управленческих документов, объем и схемы документооборота и информационные связи, техническое обеспечение и организацию рабочих мест;

• количественные и качественные характеристики персонала системы управления (численность, профессионально-квалификационный состав);

• методы принятия управленческих решений. Обратить внимание на экономическое обоснование и целесообразность принимаемых решений;

• подготовка, организация и проведение оперативных совещаний, заседаний, пленумов, конференций и т.п.

В зависимости от будущей темы, целей и задач дипломной работы те или иные вопросы могут изучаться более детально.

Изучение и описание данных вопросов должно строиться не в повествовательном, описательном, а в аналитическом ключе путем сопоставления действующей (изучаемой) системы управления с существующими аналогами или «идеальными» (теоретическими, гипотетическими) представлениями о системах управления, составленными на основании знаний и практических навыков полученных при изучении специальных дисциплин. Это необходимо для того, чтобы в дальнейшем при написании дипломной работы можно было на данных аналитических материалах построить соответствующие конструктивные предложения по совершенствованию системы управления или отдельных ее частей.