5.2. Основной этап

Овладение навыками назначения комплексных гомеопатических лекарств используемых в педиатрической практике.

Разработать алгоритмы назначения комплексных гомеопатических препаратов используемых в педиатрической практике.

Знать основные показания и противопоказания, формы выпуска и дозировки комплексных гомеопатических препаратов.

Провести совместный осмотр больного: сбор анамнеза, жалобы, определения модальностей. Провести ранжирование выявленных симптомов с помощью построения иерархии симптомов.

Конституционный и синдромальный подходы к выбору гомеопатического препарата используемые в педиатрической практике.

Решение ситуационных клинических задач на диагностику, тестовых заданий согласно тематике занятия.

Профессиональный тренинг в решении сложных, неоднозначных клинических случаев.

Оценка активности студентов, усвоения студентами практических навыков и теоретического материала.

5.1. Заключительный этап

Оценить текущую деятельность каждого студента в течение занятия, провести контроль и коррекцию уровня профессиональных умений и навыков.

Проведение итогов занятия: теоретического, практического, организационного. Анализ клинической работы, индивидуальный контроль навыков и их результатов.

Объявления оценки деятельности каждого студента и выставления в журнал учета посещений и успеваемости студентов. Заверения подписью преподавателя оценок, заносит староста в ведомость учета и успешности параллельно с преподавателем.

Информирование студентов о теме следующего занятия и подготовку к нему за помощью методических разработок для самостоятельной и внеаудиторной работы студентов.

6. Приложения

6.1. Материалы контроля знаний и умений для практического занятия (α = II):

1. Какие заболевания характерны исключительно для детского возраста?

2. Какова роль пренатального периода в формировании конституции ребенку?

3. Какая этиология и патогенез рахита?

4. Какие возможности гомеопатии в лечении рахита

5. Что такое диатезы?

6. Которые диатезы вы знаете?

7. Охарактеризуйте известные вам диатезы у детей.

8. Какие возможности гомеопатии в лечении диатезов у ​​детей?

9. Что вы знаете о расстройствах пищеварения у детей раннего возраста?

10. Какие возможности гомеопатии в лечении расстройств пищеварения?

11. Каковы возможные сложности у детей, связанные с периодом прорезывания зубов?

12. Какие возможности гомеопатии в лечении заболеваний, связанных с дентациею?

13. Что такое синдром гиперактивности и дефицита внимания?

14. Какие возможности гомеопатии в лечении синдрома гиперактивности и дефицита внимания?

6.2. Тесты (α=І, α=ІІ):

12.1.Який из приведенных гомеопатических препаратов выпускается в форме ректальных суппозиториев?

A. * Вибуркол

B. Рост-норма

C. Умкалор

D. Аурокард

E. Стресс-гран

12.2. Какой из перечисленных комплексных гомеопатических препаратов вы назначили бы ребенку с рахитом?

A. * Рост-норма

B. Умкалор

C. Аурокард

D. Стресс-гран

E. Вибуркол

12.3. Как следует расценивать врачу усиление кожных проявлений у ребенка под влиянием гомеопатического препарата?

A. * Движение патологического процесса изнутри наружу - положительное явление по законам Геринга

B. Аллергия на препарат

C. Прогрессирование заболевания

D. Присоединения другого заболевания

E. Тяжелое осложнение

12.4. Какая тактика целесообразна, если у ребенка усилились высыпания под влиянием гомеопатического препарата?

A. * Прекратить прием к значительному уменьшению или исчезновению симптомов или принимать препарат реже;

B. Сменить препарат

C. Перейти на аллопатии

D. Принимать препарат чаще

E. Разводить препарат в воде

12.5. Какой препарат вы назначите при энурезе у детей?

A. * Енуран

B. Умкалор

C. Аурокард

D. Стресс-гран

E. Вибуркол

12.6. Какой препарат вы назначите ребенку с солевым диатезом?

A. * Уро-гран

B. Умкалор

C. Аурокард

D. Стресс-гран

E. Вибуркол

12.7. Чем отличается препарат "Анаферон детский" от препарата "Анаферон"?

A. * Ниже потенцией компонентов

B. Таблетка имеет меньшие размеры

C. Он выпускается в каплях

D. Он выпускается в суппозиториях

E. В состав входят другие компоненты

Тесты (α = II):

12.8. Входящий в состав препарата "Анаферон детский"?

A. * Потенцированные аффинно очищенные антитела к гамма-интерферону человека

B. Традиционные гомеопатические препараты в сотенных потенциях

C. Традиционные гомеопатические препараты в Десятинной потенциях

D. Потенцированный человеческий интерферон

E. Человеческий интерферон в непотенцийованому виде;

12.9. Какой препарат вы назначите ребенку с задержкой умственного развития?

A. * Церебрум-композитум

B. Уро-гран

C. Умкалор

D. Аурокард

E. Стресс-гран

12.10. Какой препарат вы назначите ребенку с жалобами на тики?

A. * Нервохеель

B. Церебрум-композитум

C. Уро-гран

D. Умкалор

E. Аурокард

12.11. Какой препарат вы назначите подростку вегето-сосудистой дистонией?

A. * Тенотен

B. Вибуркол

C. Церебрум-композитум

D. Уро-гран

E. Умкалор

12.12. Какой препарат вы назначите подростку с функциональной диспепсией?

A. * Гастро-гран

B. Тенотен

C. Вибуркол

D. Церебрум-композитум

E. Уро-гран

12.13. Какой препарат вы назначите ребенку с целью снижения температуры тела?

A. * Вибуркол

B. Гастро-гран

C. Тенотен

D. Церебрум-композитум

E. Уро-гран

12.14. Какой препарат вы назначите ребенку с жалобами на тики?

A. * Киндинорм

B. Церебрум-композитум

C. Уро-гран

D. Умкалор

E. Аурокард

12.15. Какой препарат вы назначите ребенку с жалобами на нарушения сна?

A. * Киндинорм

B. Церебрум-композитум

C. Уро-гран

D. Умкалор

E. Аурокард

7. Рекомендуемая литература.

7.1. Основная

1. Лысенюк В.П., Симоненко Г.Г.Основы современной гомеопатии: Учебное пособие.-К .. Ходак, 2003. - 200с.

2. Келер Г. Гомеопатия / Г.Келер; пер. с нем. - М.: Медицина, 1989. - 590С.

3. Крылов А. А. Гомеопатия для врачей общей практики / А.А.Крылов, С.П. Песонина, Г.С.Крылова. - СПб. : Питер Паблишинг, 1997. - 466с.

7.2. Дополнительная

1. . Берике В. Materia Medica гомеопатических препаратов / В. Берике; пер. с англ. - Смоленск: Гомеопат. медицина, 1997. - 677с.

2. . Аллен Х.К. Основания и показания к назначению и характеристики ведущих гомеопатических препаратов и нозодов со сравнения их патогенезов / Х.К. Аллен; пер. с англ. - Смоленск: Гомеопат. медицина, 1996. - 388с.

3. . Фаррингтон Э.. Гомеопатическая клиническая фармакология / Э. Фаррингтон; пер. с англ. - М.: Колос-ИТЭМ, 1992. - 597с.

4. . Шаретт Ж. Практическое гомеопатическое лекарствоведения / Ж.Шаретт; пер с фр. . - Смоленск: Гомеопат. медицина, 1997. - 479с.

7.3. Интернет-ресурсы:

1. http / / specialist.homeopatica.ru / library.shtml

2. http / / www.bittner.ru/

3. http / / www.dhu.ru/

4. http / /: www.heel.com.ua/

15