- •Контрольні тестові завдання з дисципліни
- •Методичні рекомендації по роботі з тестами
- •Варіанти модульно-контрольних завдань
- •1. Концепцію сталого людського розвитку було запропоновано в:
- •22. Кількість вуглекислого газу, інертних газів та водяної пари у складі атмосфери становить – %:
- •24. 3А дією на людину хімічні речовини поділяються на:
- •28. Найменшу іонізуючу здатність мають:
- •30. Природними джерелами опромінення людини є:
- •11. Аналізатор (за і.П. Павловим) складається з:
- •12. Диференціальний поріг чутливості це:
- •5. За місцем локалізації небезпеки поділяються на . . .
- •1. Нейтрони.
- •30. Гранично допустима річна ефективна доза опромінення населення у мирний час становить:
- •32. Який вид залежності викликають наркотики?
- •Список літератури, використаної при розробці навчально-контролюючих тестів
1. Концепцію сталого людського розвитку було запропоновано в:
1. Рішеннях конференції ООН у Ріо-де-Жанейро в 1992 р.
2. Рішеннях конференції по запобіганню і управлінню пошкодженнями в Делі, 8 березня 2000 р.
3. Рішеннях конференції по запобіганню і пошкодженнями в Монреалі, Канада, 15 травня 2002 р.
4. Немає вірної відповіді.
2. Небезпека створюється особливими властивостями . . . . . . , що не сумісні з характеристиками людини: (підставити пропущені слова)
1. Речовини, поля, випромінювання та їх поєднання.
2. Матерії, поля, енергії, інформації та їх поєднання.
3. Людей, технічних засобів і екологічних чинників та їх поєднання.
4. Технічних засобів, екологічних чинників і інформації та їх поєднання.
3. Перелік назв, термінів, явищ, що здатні завдавати шкоди, систематизованих за певними ознаками називається:
1. Таксономія небезпек.
2. Систематизація небезпек.
3. Ідентифікація небезпек.
4. Номенклатура небезпек.
4. Небезпечний чинник призводить до:
1. Смерті.
2. Травми або різкого погіршення здоров'я.
3. Захворювання чи зниження працездатності.
4. До ризику.
5. До пасивної групи (за характером дії на людину) негативних чинників належать ті, що:
1. Характеризуються наявністю власної енергії.
2. Проявляються внаслідок діяльності самої людини.
3. Проявляються опосередковано, внаслідок чого викликають діяльність іншої групи чинників.
4. Діють незалежно від діяльності людини
6. Ризик це:
1. Коли людина збирається зробити щось небезпечне.
2. Якісна і кількісна характеристика небезпеки.
3. Коли людину очікує небезпека.
4. Частота реалізації небезпеки.
7. Яка величина коефіцієнта ризику відповідає безпечним умовам діяльності:
1. 1/1000.
2. 10-2.
3. 10-6.
4. 106.
8. Обчисліть ризик травмування на підприємстві (в розрахунку за рік), якщо загальна кількість працюючих складає 750 чоловік, а за останні 8 років травми одержали 2 чоловіки:
1. 0,0027.
2. 1,4•10-3.
3. 3,3•10-4.
4. 2•10-2.
9. Порівняйте рівень ризику на підприємстві, обчислений у попередній задачі, з нормованим (прийнятним на сьогоднішній день) у світовій практиці:
1. 2,1•104.
2. 3000.
3. 333.
4. 2,7•103.
10. Екстерорецептори несуть інформацію про:
1. Зовнішній світ.
2. Стан організму людини.
3. Внутрішній світ людини.
4. Положення тіла в просторі.
11. Інтерорецептори несуть інформацію про:
1. Зовнішній світ.
2. Стан організму людини та положення тіла в просторі.
3. Внутрішній світ людини.
4. Положення тіла в просторі і зовнішній світ.
12. Адаптаційна властивість аналізаторів це:
1. Здатність певний час зберігати відчуття після припинення дії подразника.
2. Здатність певний час зберігати дію подразника після припинення відчуття.
3. Інтервал між моментом дії подразника на рецептор і моментом виникнення відчуття в мозку людини.
4. Здатність пристосовувати рівень своєї чутливості до інтенсивності подразника.
13. Ультрафіолетове випромінюваним це:
1. Електромагнітне випромінювання, з більшою довжиною хвилі ніж у кольорів видимого спектру, яке людина не бачить.
2. Електромагнітне випромінювання, з меншою довжиною хвилі ніж у кольорів видимого спектру, яке людина не бачить.
3 Електромагнітне випромінювання, яке людське око сприймає найкраще.
4. Немає вірної відповіді.
14. Вплив теплих кольорів (1 групи) на людський організм характеризується:
1. Збільшенням мускульної напруги, збільшенням частоти сердечних скорочень, підвищенням кров'яного тиску, збудженням апетиту, сприянням мажорному настрою.
2. Суттєво не впливають на фізіологію людського організму.
3. Зменшують мускульну напругу, знижують кров'яний тиск, заспокоюють ритм дихання, сприяють релаксації .
4. Різницею у сприйнятті першої та другої групи кольорів, що формує адекватне відчуття, колір не може впливати на фізіологію організму людини.
15. З видимих спектральних кольорів найбільшу довжину хвилі має колір:
1. Червоний.
2. Жовтий.
3. Зелений.
4. Синій.
16. Поріг больових відчуттів людини становить:
1. 120 дБ.
2. 120 Гц.
3. 20000 Гц.
4. 20000 дБ.
17. У людини холодових рецепторів . . . (вставити необхідне слово), як теплових.
1. Стільки ж.
2. Більше.
3. Менше.
4. Сприйняття температури забезпечує той самий рецептор, і немає холодових і теплових рецепторів.
18. Чи впливають досягнення науково-технічного прогресу на людину:
1. Впливають тільки позитивно.
2. Впливають виключно негативно.
3. Не впливають.
4. Вплив неоднозначний, є позитив та негатив.
19. Біосфера це:
1. Сукупність всіх живих організмів за виключенням людини та область їх існування.
2. Сукупність всіх живих організмів (включно з людиною) та область їх існування.
3. Сукупність мікроорганізмів, рослин, тварин за виключенням ссавців та область їх існування.
4. Сукупність всіх живих організмів.
20. Ноосфера це:
1. Сукупність всіх вищих тварин і людей на Землі.
2. Сукупність людей на Землі та область їх існування.
3. Фаза розвитку біосфери, в ході якої діяльність людства стає головним чинником її функціонування.
4. Розумна сфера.
21. До методів зменшення токсичних речовин та радіонуклідів у харчових продуктах належать:
1. Миття; видалення верхнього шару; вимочування, виварювання; квашення, маринування без вживання розсолу чи відвару; дистиляція; сатурація; іонообмінні методи; ультрафільтрація; методи, засновані на жиро- чи водорозчинності токсичних речовин.
2. Миття; видалення верхнього шару; вимочування, виварюваня; квашення, маринування без вживання розсолу чи відвару; дистиляція; сатурація; сушка; іонообмінні методи; ультрафільтрація; методи, засновані на жиро- чи водорозчинності токсичних речовин, смаження, тушкування.
3. Миття; видалення верхнього шару; вимочування, виварюванні квашення, маринування без вживання розсолу чи відвару; іонообміні методи: ультрафільтрація; методи, засновані на жиро- чи водорозчинності токсичних речовин
4. Миття; вимочування, виварювання, квашення, маринування без вживання розсолу чи відвару; дистиляція; сатурація; сушка; іонообмінні методи; ультрафільтрація; тушкування.
