Психологическое заключение-характеристика

Фамилия и имя ребенка _________________________________________

Возраст ребенка

Дата обследования

Ф.И.О. психолога (практиканта) ____________________________________

I. Общая характеристика развития ребенка

1.Физическое развитие _______________________________________

2. Внешний вид _____________________________________________

3. Крупная и мелкая моторика _________________________________

4. Темп жизнедеятельности ___________________________________

5. Организация деятельности __________________________________

6. Реакция на обследование ___________________________________

II. Познавательное развитие

1.Восприятие _______________________________________________

цвета ______________________________________________________

формы ____________________________________________________

величины __________________________________________________

целостное объектов _________________________________________

2. Мышление _______________________________________________

предметные действия ________________________________________

3. Воображение _____________________________________________

4. Память __________________________________________________

5. Речь ____________________________________________________

6. Внимание ________________________________________________

III. Личностно-эмоциональное развитие

1. Личностная активность ____________________________________

2. Личностная направленность ________________________________

3. Эмоциональная лабильность _______________________________

4. Эмоциональные проявления, мимика, пантомимика

IV. Коммуникативное развитие

1. Особенности общения в ситуации обследования _______________

2. Особенности общения с родителями _________________________

3. Особенности общения с воспитателями _______________________

4. Особенности общения со сверстниками ______________________

V. Детская компетентность

1. Конструирование _________________________________________

2. Изобразительная деятельность ______________________________

3. Игра ____________________________________________________

VI. Индивидуальные особенности развития

VII. Проблемы развития

VIII. Прогноз развития

IX. Рекомендации

Подпись

Протокол индивидуального коррекционного занятия

Фамилия и имя ребенка ______________________________________

Возраст ребенка ____________________________________________

Цель коррекционного занятия __________________________________

___________________________________________________________

Методы и приемы ___________________________________________

___________________________________________________________

Этапы коррекционного занятия	Ход коррекционного занятия	Примечания

Выводы: ___________________________________________________

___________________________________________________________

Психолог