7. Зачем детям нужны помойки, страшилки, секретики и штабы?

8. Другие нераскрытые аспекты детской субкультуры.

6. Исследование отношения подростков к различным сферам их жизни.

Проведите небольшое исследование, обработайте результаты и сделайте выводы.

Методика направлена на выявление степени негативизма по отношению к наиболее значимым для подростка сферам: собственная личность, личность других, женщины, мужчины, жизнь (судьба, мир), школа, учителя, родители.

В основе методики лежит подход индивидуальной психологии А. Адлера, в частности исследование жизненного стиля по материалам семинара С. Шурэ (2002, Швейцария-СПб.).

В данной методике подросткам предлается ответить на вопросы на стандартном бланке с инструкцией следующего содержания: «Дайте по несколько ответов на вопрос «Что(кто) это?» для каждого понятия, то есть: Я есть…, другие есть…, мужчины есть…, и т.д. Вы можете давать любые естественные ответы, которые приходят вам в голову. Это задание рассчитано не на проверку ваших знаний, а на оценку вашей фантазии и свободных ассоциаций». Время выполнения задания не ограничивается.

Обработка представляет собой контент-анализ: по каждому из понятий подсчитывается число негативистких ответов и количество положительных ответов.

Данная методика принадлежит к классу «открытых», т.е. «тех применение которых не профессионалами не способно принести вред конкретным людям или психодиагностическому потенциалу самой методики.

Инструкция: Напишите, пожалуйста, под каждым из приведенных понятий, что оно для вас значит. Например: «Я - какой Я?» «Другие - кто они? Какие они?».

Личное значение

Я

Другие

Мужчины

Женщины

Жизнь (Судьба) Мир

Школа

Учителя

Родители

7. Творческая работа на тему: «Что в моем детстве оказало влияние на выбор профессии психолога?»

8. Картина мира современного ребенка как пространство его отношений.

Ключевое положение: Детская картина мира как совокупность знаний, представлений, смыслов, реализуемых ребенком в образно-визуальных моделях, порождается системой его отношений с миром.

Варианты заданий для выполнения:

А) Реферат на тему: «Изучение детской картины мира в современных условиях» Вопросы: 1. Факторы влияния на формирование детской картины мира.

2. Символика опасности в пространстве окружающей среды. 3. Моральное пространство представлений о добре и зле. 4. Представления о своем будущем в картине мира ребенка и их динамика.

Б) Сочинение на тему: «Современный ребенок и виртуальная реальность».

Литература: Абраменкова В.В. Социальная психология детства: развитие отношений ребенка в детской субкультуре. М.- Воронеж, 2000 (гл.11-12). Абраменкова В.В. Сорадование и сострадание в детской картине мира. М., 1999 (гл.7) Эльконин Д.Б. Психология игры. М.,1978

9. Проанализируйте характер известных вам неформальных течений в молодежной среде с точки зрения их влияния на социализацию человека.

10. Дети Индиго – миф или реальность: на основании анализа интернет-источников раскройте феномен Детей Индиго их психологию и воспитание.

11. Напишите реферативный обзор книги А. Адлера Воспитание детей. Взаимодействие полов . - Ростов н/Д, изд-во «Феникс», 1998. Вы можете воспользоваться электронной версией книги (см. приложенный файл «Адлер-воспитание»).

6