- •Введение Предмет и метод экономики
- •1.Государственный образовательный стандарт
- •Требования к уровню усвоения содержания дисциплины
- •Цели и задачи дисциплины. Ее место в учебном процессе
- •Учебно-тематическое планирование
- •Тема: Предмет экономической теории.
- •I. Основные Экономические понятия
- •Методы исследования экономической теории
- •Вопросы для самоконтроля
- •Условия существования рынка
- •Функции рынка
- •Типы рынков
- •Вопросы для самоконтроля
- •Функции экономической теории
- •Тема: Конкуренция и монополия
- •Условия конкуренции
- •Классификация конкуренции
- •Виды монополии
- •Вопросы для самоконтроля
- •Тема: Этапы становления развития экономической мысли
- •Физиократы
- •Классическая политическая экономия
- •Марксистская экономическая теория
- •Основные направления неоклассической политической экономии-экономикс
- •Тема: Сущность и формы собственности.
- •Типы собственности
- •Вопросы для самоконтроля
- •Тема: Основные законы рынка: спрос и предложение. Эластичность.
- •Эластичность спроса
- •Виды эластичности
- •Эластичность предложения
- •Вопросы для самоконтроля
- •Тема: Рынок труда и заработная плата
- •Спрос и предложение на рынке труда
- •Виды рынка труда
- •Зарплата
- •Тема: Издержки и прибыль.
- •Виды издержек
- •Виды прибыли
- •Пути увеличения прибыли
- •Вопросы для самоконтроля
- •Тема: Предпринимательство. Вид предприятий.
- •1. Формы государственных предприятий:
- •Бизнес-план
- •Прибыль. Планирование прибыли.
- •Услуги, входящие в консалтинг
- •Вопросы для самоконтроля
- •Тема:Основы переходной экономики. Переходные процессы и особенности современной российской экономики. Концепции переходного периода
- •В теории и практике рыночных реформ образовались две противоположные концепции
- •Закономерности переходного периода.
- •Обзор реформ
- •Приватизация
- •Этапы приватизации.
- •Социальная роль рынка
- •Причины вмешательства гос-ва
- •Два направления социальной политики
- •Уровень благосостояния характеризуют доходы.
- •Принципы распределения доходов
- •Политика доходов
- •Показатели, определяющие порог бедности
- •Показатели для определения неравенства
- •Вопросы для самоконтроля
- •Тема: Денежно- кредитная система хозяйства.
- •Функции денег
- •Вопросы для самоконтроля
- •Теме: Основные макроэкономические показатели и система национальных счетов.
- •Вопросы для самоконтроля
- •Тема: «Международные аспекты экономического развития»
- •Тема: Валютный курс. Виды валют.
- •Виды валютных курсов
- •Основные способы государственного регулирования валютных курсов.
- •Вопросы для самоконтроля
- •Тема: Общая характеристика стран современного мира. Глобальные проблемы экономики.
- •Вопросы для самоконтроля
- •Тема : экономический рост и развитие. Цикличность развития.
- •Факторы экономического роста:
- •Формы нтр:
- •Типы экономического роста:
- •Экономический цикл:
- •Вопросы для самоконтроля
- •Тема: Безработица и инфляция
- •Показатели безработицы
- •Виды безработицы
- •Государственная политики занятости
- •Последствия безработицы
- •Тема 14 инфляция и антиинфляционная политика Инфляция
- •Инфляция
- •Антиинфляционная политика
- •Вопросы для самоконтроля
- •Тема: «Государственное регулирование экономики»
- •Цели государственного регулирования.
- •Направления государственного регулирования.
- •Задачи социально-ориентируемой экономики.
- •Вопросы для самоконтроля
- •Тема: налоги
- •Виды налогов
- •Капитал и его виды
- •Рынок ценных бумаг
- •Виды ценных бумаг
- •Тема: Рынок капитала и ценных бумаг. Биржи.
- •Структура финансового рынка:
- •Рынок капиталов
- •Государственные ценные бумаги
- •Биржи и их роль в экономике
- •Вопросы для самоконтроля
- •Тема: бюджет и государственный долг
- •Бюджетный дефицит
- •Преодоление дефицита
- •Негативные последствия долга
- •Виды долга: внешний и внутренний Пути выплаты долга
- •Вопросы для самоконтроля
- •Тема: Рынок земли и его особенности. Земельная рента
- •Особенности рынка земли
- •Вопросы для самоконтроля
Требования к уровню усвоения содержания дисциплины
Должны знать:
основные понятия и термины: ВНП, национальный доход, заработная плата, бюджет, налоги, кредит, фирма, бизнес, маркетинг, пошлина, инфляция, индексация
природу и сущность экономических процессов производства, распределения, обмена, обращения, потребления и накопления
принципиальные особенности, общность и различия экономики рыночного и не рыночного типа
структуру организации деятельности предприятия
элементарные сведения о семейной экономике, доходах и расходах семьи
как складываются и действуют внешнеэкономические связи, мировые цены, осуществляются валютные операции, международная торговля.
Должны уметь:
ориентироваться в многообразии названий экономической науки, в различных направлениях ее развития.
ориентироваться в содержании экономических законов
выделять характерные особенности различных экономических учений
отличать признаки предпринимательства
различать виды денег, механизмы производства прибавочного продукта
разбираться в механизме рынка, ценообразовании, в содержании принципа издержек, прибыли
разбираться в таких показателях как потребительская корзина, минимальный уровень продуктов
оценивать разницу между основными и оборотными фондами
разъяснять сущность инвестиций
отличать различные организационные формы предприятий, их достоинства и недостатки
анализировать рынок труда
разбираться в системе национальных счетов
разбираться в сущности кредитно-денежной политики государства
объяснять значение экономического роста для социально-экономических проблем
анализировать сущность мирового хозяйства, разбираться в содержании и структуре валютной системы
разбираться в теории переходного периода
Должны владеть:
методикой расчета деятельности эффективности предприятия
умением составления бизнес-плана по маркетингу
умением использования макроэкономических показателей в деятельности малого предприятия
составлением графиков, обработкой и анализом полученной информации
исследованием хозяйственных процессов
решением практических проблем на основе объективного анализа
Цели и задачи дисциплины. Ее место в учебном процессе
Цель преподавания экономики – знакомство студентов с сущностью основных механизмов рыночной системы хозяйствования, базовых микро и макроэкономических аспектов функционирования экономический систем, с проблемами международной экономики.
Задачи изучения дисциплины:
Усвоение студентами основных положений экономической науки о потребностях человека и общества, о производстве продукции, товаров и услуг, о финансах и денежном обращении, о налогах и бюджете, о фирме и маркетинге, о внешнеэкономических связях
Развитие экономического мышления
Формирования умения самостоятельно приобретать, усваивать и применять экономические знания, наблюдать и объяснять современные экономические явления
Выработка у студентов активной жизненной позиции по отношению к происходящим в обществе экономическим процессам
Изложение студентами сведений, необходимых для последующего выбора профессии
