(В % к числу опрошенных)
При анализе ценностных ориентаций студенческой молодежи выявилась интересная особенность: на первое место респонденты ставят семью, причем мужчины ценят семью больше, чем женщины.
Стоит отметить, что среди женщин никто не поставил на первое место такие ценности, как развлечения и предприимчивость. Среди ответов мужчин такой особенности выявлено не было (Таблица 8).
Сравнивая 2005 и 2010 год, можно выявить динамику изменений постановки на первое место такой ценности как жизнь: в 2005 году 26% студентов поставили данную ценность на первое место, в то время как в 2010 году жизнь стояла на первом месте лишь у 14, 6% респондентов.
Можно увидеть изменение отношения студентов к деньгам. Так, в 2002 г. на первое место данную ценность ставили 0,6%, в 2009 наблюдался скачок - 9,7%, в 2010 наблюдается спад - 1,9%. Это очень хорошо отражает экономическую ситуацию среди студентов в разные годы (Таблица 9).
Проведя корреляционный анализ по некоторым переменным, можно увидеть слабую зависимость (0,39) значимости такой ценности как политика от возраста. Кроме того, коэффициент корреляции зависимости дружбы от возраста имеет противоположную связь, и составил – 0,067. Таким образом, чем выше значение одной переменной, тем ниже значение другой. Наблюдается отрицательная корреляционная зависимость (-0,145) ценности «образование» по разным факультетам.
Таблица 8 Ценности, поставленные студентами на первое место
(в % к числу опрошенных)
Ценности |
Мужчины |
Женщины |
Семья |
58,2 |
57,2 |
Свобода |
7,3 |
6,0 |
Любовь |
7,4 |
8,1 |
Работа |
1,8 |
0,7 |
Образование |
4,9 |
1,4 |
Дружба |
1,8 |
0,7 |
Здоровье |
9,1 |
8,2 |
Развлечения |
0,6 |
0 |
Политика |
0,6 |
0,7 |
Жизнь |
15,9 |
14,5 |
Законопослушность |
0,2 |
0,7 |
Деньги |
0,6 |
3,4 |
Рационализм |
1,2 |
0,7 |
Предприимчивость |
1,2 |
0 |
Диаграмма 5 Ценности, поставленные студентами на первое место
(в % к числу опрошенных)
Таблица 9 Ценности, поставленные студентами на первое место (по данным с 2002 по 2010 г)
(в % к числу опрошенных)
Ценности |
2002 |
2004 |
2005 |
2006 |
2007 |
2008 |
2009 |
2010 |
Семья |
49,8 |
50,9 |
51 |
55,2 |
45,5 |
55,3 |
53,8 |
57,1 |
Свобода |
12,0 |
11,9 |
13,6 |
11,0 |
10,1 |
10,0 |
16,0 |
6,5 |
Жизнь |
8,3 |
10,2 |
26,0 |
12,9 |
11,5 |
6,7 |
24,7 |
14,6 |
Любовь |
7,3 |
8,9 |
9,0 |
6,7 |
5,9 |
4,7 |
12,2 |
7,5 |
Здоровье |
5,9 |
8, 0 |
4,5 |
11,0 |
9,0 |
7,7 |
13,5 |
8,4 |
Дружба |
3,2 |
4,8 |
6,2 |
5,4 |
4,8 |
1,7 |
9,7 |
1,2 |
Деньги |
0,6 |
2,7 |
3,3 |
4,8 |
2,0 |
1,7 |
9,7 |
1,9 |
Работа |
2,0 |
1,0 |
2,0 |
5,0 |
1,7 |
1,0 |
6,9 |
1,2 |
Образование |
0,6 |
1,0 |
0,9 |
1,1 |
4,2 |
1,7 |
5,6 |
3,1 |
Предприимчивость |
0,5 |
0,7 |
0,8 |
2,3 |
1,1 |
0,7 |
5,9 |
0,6 |
Законопослушность |
0,5 |
0,7 |
0,6 |
1,0 |
0,3 |
0,3 |
2,8 |
0,9 |
Как известно, жизнь – наиболее значимая ценность для каждого человека. Употребление наркотиков же несовместимо с жизнью. Однако, результаты исследования показывают парадоксальные результаты. Так, 12, 7% студентов, хоть раз употреблявшие наркотики, ставят жизнь на первое место в списке ценностей (Таблица 10).
Таблица 10 Значимость жизни для людей, употребляющих наркотики
(в % к числу опрошенных)
Ранг значимости жизни |
Наличие факта употребления наркотиков («проба») |
||
да |
нет |
Отказ от ответа |
|
1 |
12,7 |
15,2 |
25,0 |
2 |
3,6 |
5,6 |
10,0 |
3 |
7,3 |
7,4 |
15,0 |
4 |
7,3 |
6,1 |
10,0 |
5 |
5,5 |
7,8 |
0 |
6 |
10,9 |
11,7 |
0 |
7 |
12,7 |
11,3 |
0 |
8 |
12,7 |
11,8 |
0 |
9 |
9,1 |
8,7 |
25,0 |
10 |
9,1 |
6,6 |
5,0 |
11 |
3,6 |
5,2 |
5,0 |
12 |
3,6 |
2,2 |
0 |
13 |
1,8 |
1,3 |
5,0 |
14 |
0 |
0,4 |
0 |
Диаграмма 6 Значимость жизни для людей, употребляющих наркотики
(в % к числу опрошенных)
Таблица 11 Зависимость увлечения спортом от степени выраженности активности
(в % к числу опрошенных)
Степень выраженности активности и энергичности |
Люди, занимающиеся спортом |
|
|
||
мужчины |
женщины |
|
|
|
|
Слабо |
4,2 |
4,4 |
Средне |
37,9 |
42,2 |
Достаточно высоко |
57,9 |
53,3 |
Продолжая анализ отношения студентов к здоровью, можно выявить зависимость между оценкой его уровня и значимостью для студентов. Так, большинство студентов, поставивших на первое место в списке ценностей здоровье, оценивают его уровень как удовлетворительный. Это говорит о том, что они, имея незначительные отклонения в состоянии здоровья, ценят его больше, чем те, кто практически здоров.
Важно отметить следующее противоречие: 22,2% нездоровых студентов ставят здоровье всего лишь на 5,6,7,8 места (Таблица 12).
Таблица 12 Зависимость между оценкой уровня здоровья и его значимостью
(в % к числу опрошенных)
|
Оценка уровня собственного здоровья |
|||
Практически здоровы |
Удовлетворительно |
Систематические недомогания |
Нездоровы |
|
Ранг значимости здоровья |
|
|
|
|
1 |
9,2 |
10,3 |
2,9 |
0 |
2 |
15 |
17,8 |
22,9 |
11,1 |
3 |
15,0 |
12,3 |
17,1 |
11,1 |
4 |
15,8 |
12,3 |
17,1 |
0 |
5 |
6,7 |
12,3 |
2,9 |
22,2 |
6 |
17,5 |
9,6 |
14,3 |
22,2 |
7 |
10,8 |
11,0 |
5,7 |
22,2 |
8 |
5,0 |
6,2 |
2,9 |
11,1 |
9 |
0,8 |
2,7 |
5,7 |
0 |
10 |
0,8 |
2,7 |
8,6 |
0 |
11 |
2,5 |
0,7 |
0 |
0 |
12 |
0,8 |
1,7 |
0 |
0 |
Диаграмма 7 Зависимость значимости ценности «здоровье» от состояния здоровья