I. Стилистические ошибки

Тип ошибки	Примеры	Способ устранения
Неоправданное употребление диалектных и просторечных слов	Евгений КИСЕЛЕВ, бывший ведущий программы “Итоги” НТВ “...Известны примеры более масштабной коррупции: создавались миллионные состояния, которые утекали за границу, но все это ОСТАЛОСЬ ВТУНЕ”	Выражение “втуне” использовано без учета его семантики и сочетаемости. Ошибка исправляется лишь исключением его из предложения.
Употребление слов иной стилевой окраски	«Поединок» с В.Соловьевым (ток-шоу). В.Шандыбин: «Мы готовы утрясти этот вопрос и рассмотреть происходящее под другим углом зрения»	Нужно: «урегулировать вопрос»

Также мы рассматривали такие виды стилистических ошибок, как употребление слов иной стилевой окраски, устаревшей лексики, жаргонизмов и употребление фразеологизма в несвойственном ему значении. Примеры вы можете видеть на экране.

Как мы уже и сказали, данная тема представлена в ЕГЭ. Наряду с классификацией ошибок, отбором примеров, определением способов устранения, мы для каждого раздела создали тренажер формата ЕГЭ,

Что касается стилистики текста, то о ней стоит помнить, выполняя задание ЕГЭ С1. Так как здесь важны точность выражения мысли и разнообразие грамматического строя речи, то стилистика текста- одно из ключевых критериев оценивания, отрабатывать ее можно только через практику письма и редактирование текстов.

II. Лексические ошибки

Тип ошибки		Примеры		Способ устранения
Употребление слова в несвойственном ему значении		Геннадий ЗЮГАНОВ, лидер КПРФ “Мы надеялись получить ответ на ЭТИ ОПАСНОСТИ”		не учтена семантика слова; вариант: на эти угрозы
Плеоназм	«Поединок» с В.Соловьевым. С.Миронов: «Эти приоритеты на сегодняшний день являются главными».		Приоритет – и значит «главный»

Другие примеры лексических ошибок вы можете видеть в таблице.

Вот так (разумеется, значительно шире, чем в презентации) выглядит составленный нами тренажер ЕГЭ. Итак, рассмотрим задания по лексику.

ЕГЭ ( А2: Лексические нормы употребление слова в соответствии с точным лексическим значением и требованием лексической сочетаемости, в том числе и паронимия)

Задание:

Выбрать правильный ответ, в котором нужно употребить вместо одного слова другое, которое подходит по смыслу к выражению.

Пример:

В каком варианте ответа выделенное слово употреблено неверно?

1) Для того чтобы домашний квас получился ИГРИСТЫМ, приятным и освежающим, необходимо соблюдать технологию его приготовления.

2) В июле стояла жара, и, когда по зелёной листве сначала медленно и неуверенно, а затем всё настойчивей застучали капли ЖИВУЧЕЙ влаги, вся природа встрепенулась и потянулась навстречу дождю.

3) Нефролепис может расти и при ИСКУССТВЕННОМ освещении, но, как и все папоротники, нуждается в повышенной влажности воздуха.

4) На летние месяцы школьников отправляют в международный ЯЗЫКОВОЙ лагерь, одно из основных направлений деятельности которого - изучение иностранных языков.

Правильный ответ 2, так как следует сказать ЖИВИТЕЛЬНОЙ влаги.

Далее рассмотрены задания ЕГЭ А12(Лексическое значение слова) и А30(Деление лексики русского языка на группы в зависимости от смысловых связей между словами)