3.2. Личность и малая группа

1. К структурным компонентам группы относятся (выбрать подходящие):

а) групповые взаимоотношения;

б) личность лидера;

в) групповые устремления;

г) личные потребности каждого члена группы;

д) групповые настроения;

е) групповые традиции.

2. Разновидностями групп являются (перечислить): Большие и малые; условные и реальные, постоянные и временные

3. Психологический климат группы (коллектива) – это_ Характер неформальных межличностных отношений

4. Определите к какому типу относится группа людей из 15 человек, если известно, что:

члены этой группы знают друг друга;

говорят о своей группе «мы»;

работают вместе.

коллектив (малая группа)

5. Личное, субъективное восприятие человеком своего собственного статуса называется:

а) позиция; в) внутренняя установка;

б) статус; г) система групповых ожиданий.

6. Совокупность мнений об ожидаемом поведении человека называется:

а) позиция; б) статус;

в) внутренняя установка; г) система групповых ожиданий.

7. Официальное положение человека в группе, от которого зависит влияние на поступки других членов группы называется:

а) позиция; б) статус;

в) внутренняя установка; г) система групповых ожиданий.

8. Реальная социально-психологическая характеристика положения личности в группе называется:

а) позиция; б) статус;

в) внутренняя установка; г) система групповых ожиданий.

9. Под влиянием каких факторов человек уступает группе? (выбрать правильные):

а) характеристики самого человека;

б)социально-экономические условия среды;

в) характеристики самой проблемы:

г) размер группы;

д) авторитетность отдельных членов группы;

е) взаимоотношения человека и группы.

10. Основные психологические факторы, обеспечивающие эффективную работу коллектива (выбрать правильные):

а) наличие сильного лидера; г) вид деятельности группы;

б) оптимальность размеров; д) возраст лидера и членов коллектива;

в) четкость целей; е) нормальный морально-психологический климат;

11. Какая теория лидерства связывает лидерские качества с внешними данными личности?

а) концепция интеллектуальности;

б) ситуативная теория;

в) концепция физических черт;

г) теория психических черт.

12. Какая теория лидерства связывает лидерские качества со словесными и оценочными способностями?

а) концепция интеллектуальности; б) ситуативная теория;

в) концепция физических черт; г) теория психических черт.

13. О какой теории лидерства идет речь: сложившиеся обстоятельства определяют качества личности, необходимые для решения возникших проблем?

а) теория физических черт; б) ситуативная теория;

в) теория психических черт.

14. Определите стиль управления по описанию личности руководителя: решения выносит на обсуждение коллектива и следит за их реализацией, интересуется индивидуальными особенностями каждого работника:

а) демократический; б) авторитарный;

в) либеральный.

15. Определите стиль управления по описанию личности руководителя: деловит, хороший организатор, осуществляет постоянный жесткий контроль за деятельностью своих подчиненных, решение возникающих проблем берет на себя, подчиненных рассматривает как детали одной большой машины, главное – проблемы дела.

а) демократический; б) авторитарный; в) либеральный.

16. Определите стиль управления по описанию личности руководителя: хороший оратор, всегда вникает в проблемы каждого члена коллектива, решения принимает коллегиально и считает, что подчиненные (коллектив) достаточно умны и квалифицированны и не нуждаются в проверке их деятельности, склонен к частой смене позиции и изменению принятого решения.

а) демократический; б) авторитарный; в) либеральный.

17. Продолжите высказывание: Психологическая совместимость – это…__ способность согласовывать свои действия и оптимизировать взаимоотношения ______________________________________________________

18. В процессе социализации личности можно выделить такие стадии:

а) нравственная, этическая, социальная;

б) адаптация, индивидуализация, интеграция;

в) идентификация, подражание, внушение, конформность.

19. Личностная диспозиция – это:

а) готовность, предрасположенность личности к поступку, действию, поведенческому акту;

б) активность личности, проявляющаяся в межличностном взаимодействии и деятельности;

в) дифференцированное отношение личности к социальным ценностям.

1. 20. Установите соответствие между названиями факторов совместимости людей и их содержанием: 1- г, 2- в, 3-а, 4-б

1) социологические	а) характер, стереотипы, поведение;
2) социально-психологические	б) темперамент, эмоциональность, реактивность;
3) психологические	в) социальный статус, профессия, образование;
психофизиологические	г) ценностные ориентации, межличностный статус.