4 Выбор задания на курсовой проект

4.1 Каждому из студентов дневного обучения номер задания и номер варианта назначает руководитель проекта.

4.2 Обучающиеся заочно выбирают самостоятельно то задание, номер которого соответствует последней цифре их шифра (номера зачетной книжки), и тот вариант, номер которого соответствует предпоследней цифре того же шифра. Цифрам «ноль» в шифре соответствует задание №10 и вариант №10.

Например, по шифру 379282 следует выбрать задание №2 и вариант №8, а по шифру 379290 – задание №10 и вариант №9.

Выбирая задание, будьте предельно внимательны! Проект, выполненный не по своему заданию, к защите не допускается. Поэтому не создавайте себе дополнительных проблем.

5 Литература для работы над проектом

5.1 В конце этого пособия вы найдете список литературы, которая может дать ответы на вопросы по всем заданиям курсового проектирования. Вся эта литература имеется в библиотеке университета.

Для выполнения проекта по вашему только заданию достаточно небольшого числа книг, из перечисленных в списке. Подобрать их после того, как вы осмыслите свое задание, помогут нижеследующие рекомендации.

5.2 Порядок исполнения и оформления пояснительной записки в соответствии со стандартами ЕСКД вы узнаете из пособия /47/.

5.3 Информацию для знакомства с элементами привода и для последующего конструирования привода вы получите из атласа /16/. Здесь имеются иллюстрации конструкций самых различных редукторов и их составных частей, элементов цепных и ременных передач, а также сведения о муфтах, подшипниках, уплотнениях и пр. стандартных изделиях.

В атласе /17/ следует обратить внимание на конструкции планетарных редукторов и мотор-редукторов. Там же вы найдете сведения о различных червячных редукторах и двухступенчатых цилиндрических редукторах, выполненных по развернутой схеме и с раздвоенной ступенью.

Если вы собираетесь конструировать планетарный мотор-редуктор или конический редуктор, то обратитесь к атласу /18/. Там же есть иллюстрации по редукторам коническо-цилиндрическим и двухступенчатым цилиндрическим.

Иллюстрации конструкций цилиндрических, планетарных и червячных одноступенчатых редукторов содержатся в атласе /19/.

За материалами по планетарным редукторам обращайтесь к атласу /20/.

Двухступенчатый цилиндрический мотор-редуктор хорошо иллюстрирован в справочнике /23/. Там же много материалов и о других типах редукторов и мотор-редукторов.

Иллюстрации самых различных конструкций одноступенчатых редукторов, в том числе и двухпоточных, вы найдете в книге /6/. Однако планетарных редукторов здесь нет. В этой же книге излагается последовательность разработки чертежа редуктора.

Обширный материал по конструированию отдельных элементов механических передач (зубчатых, цепных, ременных и пр.) представлен в книгах /8/, /14/, /15/.

Для конструирования рамы привода лучше всего воспользоваться пособием /46/, а для назначения посадок и точности деталей - пособием /44/.

Материалы по коробкам передач вы найдете в атласе /16/, пособиях /12/ ,/14/, /50/.

Что касается информации о натяжных устройствах ременных передач, то смотрите атлас /16/ и пособия по расчёту и конструированию /12/ ,/14/, /15/.

5.4. Порядок расчета всего привода и оформления пояснительной записки изложены в пособии /47/. Указания этого пособия следует соблюдать при выполнении проекта по любому заданию.

В качестве основной литературы по расчету всех передач и источника справочных материалов рекомендуются, прежде всего, книги /7/ или /9/. Вторая предпочтительна для тех, кто проектирует планетарную передачу. В обеих книгах имеются примеры расчета приводов с различными редукторами и описание порядка выполнения чертежа редуктора по результатам расчета.

Материалы по узким ремням имеются в книгах /6/, /9/, /12/.

Сведения об электродвигателях имеются в книгах /7/ и /9/, но более обстоятельные – в книгах /6/, /14/, /15/, /32, т.1/, /21, т.3/.