1. Меры безопасности.

ВНИМАНИЕ!

При подготовке рабочего места необходимо руководствоваться правилами, изложенными в разделе “К” инструкции ”Техника безопасности при работе с радиоэлектронным оборудованием” и “Правила техники безопасности и производственной санитарии в производстве радиоаппаратуры проводной связи”.

В остальном руководствоваться “Инструкцией по технике безопасности для студентов в учебной лаборатории”, предварительно изучив её.

Изучить раздел “Указание мер безопасности” в “Техническом описании и инструкции по эксплуатации” к каждому прибору, входящему в установку, и руководствоваться им при работе.

ВНИМАНИЕ!

Не включайте лазерные излучатели не убедившись в безопасности попадания излучения в глаза.

ВНИМАНИЕ!

Оптические разъёмы соединяйте и разъединяйте вращением гаек, а не самих разъёмов!

Действуйте двумя руками, проявляйте аккуратность.

2. Подготовка измерений.

   1. Ознакомиться с приборами, входящими в состав cтенда, по “Техническому описанию и инструкции по эксплуатации” к каждому из приборов. Собрать рабочее место для измерения выходной оптической мощности оптического передатчика в соответствии со схемой, приведенной на рисунке 18.

1. Проверить осциллограф ______ и установить ручку «Время/дел.» в положение «0.2ms», ручки «Вольт/дел.» в положение «2V»;

2. включить генератор ________. Установить частоту следования импульсов 8МГц, временной сдвиг на «0», длительность импульса на максимально возможное значение, амплитуду – на значение «20V»;

3. Включить блок питания передающего модуля.

2. Проверим оптическое волокно. Подсоединим его один из коннекторов через оптическую розетку с коннектором лазерного излучателя красного света. Если волоконная линия не имеет повреждений из открытого выходного коннектора волокна на лист белой бумаги будет проэцироваться красное пятно лазерного излучения.

3. Работоспособность ПОМ определяем по светодиодному индикатору.

4. Определить темновой ток ПРОМ без подачи оптического сигнала на вход фотоприемника.

3. Измеряемые параметры волс.

Лабораторная №2

1. Измерить такие параметры оптического импульса на ПРОМ как длительность переднего фронта,

заднего фронта, полуширины по сравнению с электрическим подаваемым на вход ВОЛС разной длинны волоконного световода.

2. Измерить задержку оптического импульса в зависимости от длины волоконного световода.

Для чего сначала собираем оптическую схему, в которой выходящий из ПОМ патч-корд через оптическую розетку напрямую соединяем с патч-кордом ПРОМ.

Измеряем задержку импульса. Полученное значение будет в качестве базового.

Затем разбираем и собираем схему с самым длинным волоконным световодом.

Полученное значение сравниваем с первым.

Лабораторная №3

3. Измерить амплитуду оптического импульса в зависимости от длины волоконного световода и количества коннекторов.

Для чего сначала собираем оптическую схему, в которой выходящий из ПОМ патч-корд через оптическую розетку напрямую соединяем с патч-кордом ПРОМ.

Измеряем принятого импульса. Полученное значение будет в качестве базового.

Затем разбираем и собираем оптическую схему сначала с одним волоконным световодом.

Полученное значение сравниваем с первым. Потом дополняем схему еще одним световодом.

И опять сравниваем амплитуды при одном и том же уровне импульса передатчика.

Попытаемся оценить оптические потери на промежуточных оптических конннекторах .

4. Определем коэффициент деления оптического ответвителя.

Для чего собираем оптическую схему из одного ПОМ , а выходящий патч-код соединяем через оптическую розетку с оптическим ответвителем , а выходящие из него патч-корды через

оптическую розетку соединяем с патч-кордами двух ПРОМ. Сравниваем амплитуды принимаемых оптических сигналов.

5. Результаты желательно оформить в виде таблицы:

Параметр	f,МГц	Uвх,В	τвх,нс	Uвых,В	τвых,нс
№ п/п

где f – частота следования импульсов;

U_вх,U_вых – амплитуды импульсов на входе передатчика и выхода приемника;

τ_вх, τ_вых – длительность входного и выходного импульсов.

Построить график зависимостей: U_вых = F(f); τ_вых = F(f).

Отчет должен содержать:

• структурные схемы лабораторного стенда;

• результаты работы, представленные в виде таблиц и графиков;

• выводы по работе и оценку полученных результатов (письменно).