- •Что понравилось на этом занятии?
- •Что вызывало трудности?
- •Чему способствовало проведенное занятие?
- •Что понравилось на этом занятии?
- •Что вызывало трудности?
- •Чему способствовало проведенное занятие?
- •Что понравилось на этом занятии?
- •Что вызывало трудности?
- •Чему способствовало проведенное занятие?
- •Что понравилось на этом занятии?
- •Что вызывало трудности?
- •Чему способствовало проведенное занятие?
- •Что понравилось на этом занятии?
- •Что вызывало трудности?
- •Чему способствовало проведенное занятие?
- •Что понравилось на этом занятии?
- •Что вызывало трудности?
- •Чему способствовало проведенное занятие?
- •Что понравилось на этом занятии?
- •Что вызывало трудности?
- •Чему способствовало проведенное занятие?
Что понравилось на этом занятии?
Что вызывало трудности?
Чему способствовало проведенное занятие?
Занятие 5 Цель: развитие групповой сплоченности.
Упражнение «Обмен»
Необходимые материалы: не требуется.
Время: 5 минут.
Описание: ведущий предлагает участникам тренинга поприветствовать друг друга пожатием рук. Однако это будет не простое рукопожатие. Каждый из участников группы должен подойти по очереди ко всем остальным, скрестить свои руки, взять в них сложенные накрест руки партнера и во время рукопожатия сказать ему что-то очень приятное (комплимент, пожелания и т.п.).
Обсуждение: не требуется.
Упражнение «Печатная машинка»
Необходимые материалы: карточки с буквами алфавита.
Время: 15 минут.
Описание: каждому участнику выдается карточка с определенной буквой алфавита. Вся группа – это печатная машинка, каждый член группы – клавиша, ответственная за печатание своей буквы. Ведущий называет слова, которые необходимо напечатать, при этом все буквы, которые участвуют в данном слове должны встать со своих мест. Затем один из участников тренинга меняется местами с ведущим и принимает роль наборщика «текста». Желательно, чтобы слова были сложными и содержали большое количество букв.
Обсуждение: обмен впечатлениями.
Упражнение «Воздушные замки»
Необходимые материалы: пачка бумаги формата А4.
Время: 25 минут.
Описание: Участники делятся на мини-группы по 3-6 человек. В центре комнаты кладется пачка бумаги и озвучивается следующая инструкция: «Каждой команде необходимо за следующие 15 минут построить из этой бумаги башню. Ничего кроме бумаги использовать нельзя. Башня должна быть выше одного метра в высоту. Побеждает команда, которая построит самую высокую башню».
Обсуждение:
Возникали ли помехи в работе команды? В чем они заключались?
Что помогало команде работать слаженно, совместно выполнять данное упражнение?
Рефлексия занятия:
Что понравилось на этом занятии?
Что вызывало трудности?
Чему способствовало проведенное занятие?
Занятие 6 Цель: создание положительной атмосферы в группе.
Упражнение «Путаница»
Необходимые материалы: не требуются.
Время: 5 минут.
Описание: Участники встают в круг и протягивают правую руку по направлению к центру круга. По сигналу ведущего каждый участник обязан найти себе «друга по рукопожатию». Затем все участники вытягивают левую руку и так же находят себе «другу по рукопожатию» (важно чтобы друзья по рукопожатию были разные). И теперь задача участников состоит в том, чтобы распутаться, т.е. снова выстроиться в круг, не разъединяя рук. Задачу можно усложнить тем, что запретить всяческое общение между участниками.
Обсуждение: не требуется.
Упражнение «Комплименты»
Необходимые материалы: каждому участнику необходимо по 2 фишки.
Время: 15 минут.
Описание: все делятся на две команды, каждому участнику команды раздаются 2 бумажки и желательно, чтобы у каждой команды был свой цвет бумажек. Затем, всем участники ходят к членам другой команды и делают им комплименты. Если комплимент принимается – то участник получает одну бумажку. Если комплимент сделан плохо или не является не искренним – то обе бумажки остаются у тебя. Задача каждого – получить как можно больше бумажек от противоположной команды.
Обсуждение: обмен мнениями.
Упражнение «Как мы похожи»
Необходимые материалы: бумага, карандаши, призы.
Время: 10-15 минут.
Описание: тренер просит группу разбиться на пары и объясняет, как будет проходить упражнение. Каждая пара должна как можно быстрее найти и записать по 10 характеристик, верных для них обоих. Нельзя писать общечеловеческие сведения, такие как «у меня две ноги». Можно указать, например, год рождения, место учебы, хобби, семейное положение и т.д. После того как 10 характеристик записаны, каждый член группы выбирает другого партнера и повторяет то же самое с ним. Тот, кто быстрее всех найдет по 10 качеств, объединяющих его с пятью другими участниками, получает приз.
Обсуждение:
Было ли легко выполнять данное упражнение?
Что вызвало трудности?
Что нового вы узнали друг о друге, после выполнения этого задания?
Упражнение «Передача»
Необходимые материалы: не требуются.
Время: 5 минут.
Описание: участники образуют тесный круг. Затем ведущий предлагает всем положить руки на плечи друг другу и закрыть глаза. Нужно мысленно передать друг другу все возможные положительные эмоции, чувства, пожелания.
Обсуждение: обмен мнениями.
Рефлексия занятия:
