Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
rozr_rob_pr_mat.docx
Скачиваний:
1
Добавлен:
01.04.2025
Размер:
33 Кб
Скачать
☆
  1. Проаналізуйте зміни показників пізнавальної активності підлітків після впровадження програми розвитку мислення?

№

досл.

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

16

17

18

«до»

3

6

6

7

6

8

4

6

5

5

7

7

6

3

6

3

7

8

«після»

4

8

7

8

8

8

5

7

5

5

9

8

8

3

6

5

7

8

  1. Чи відбулися зміни морального уявлення школярів після проведення формувальної програми?

№

досл.

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

«до»

12

11

9

13

10

10

13

12

10

11

«після»

14

11

10

14

13

12

12

12

11

13

  1. Проаналізуйте відмінності показників тривожності у підлітків (гр.1) та підлітків (гр. 2).

№

досл.

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

Гр..1

36

36

39

32

34

40

42

42

24

53

Гр.2

38

40

41

36

37

42

45

48

36

54

  1. Проведіть аналіз відмінностей показників креативності підлітків з девіантною поведінкою (гр.1) та підлітків без девіації (гр. 2).

№

досл.

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

Гр..1

73

101

130

86

102

117

91

94

139

144

Гр.2

18

121

134

110

122

132

110

111

145

162

  1. Проведіть статистичний аналіз відмінностей показників агресивності серед наркотично залежних неповнолітніх підлітків хлопчиків та дівчаток.

№ досл.

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

Індекс

агресивності

Дівчата

86

87,6

95,3

98

53,3

84,6

31,3

87,6

73,6

38

Хлопчики

68

68

55

104

54,3

75

61,3

54,3

84,3

56,6

Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]