- •Методичні вказівки
- •1 Структура, оформлення та зміст курсового проекту
- •2 Аналіз об’єкта, для якого проектується мережа
- •2.2 Розрахунок абонентів
- •2.3 Інформаційна модель об’єкта
- •2.4 Розрахунок трафіку мультисервісної мережі
- •3 Обґрунтування рішень при проектуванні мm
- •3.1 Вибір побудови магістральної мережі
- •3.2 Вибір мережевих технологій для мережі рівня доступу
- •3.3 Розробка структурної схеми мультисервісної мережі
- •4 Апаратний синтез мережі
- •4.1 Вибір активного мережевого обладнання
- •Комутатор агрегації
- •4.2 Розподіл активного мережевого обладнання
- •5 Оцінка техніко-економічних показників мультисервісної мережі
- •5.1 Визначення обсягів капітальних витрат
- •5.1.1 Визначення капітальних витрат на активне обладнання
- •6.2 Розрахунок експлуатаційних витрат
- •5.2.1 Розрахунок заробітної плати
- •5.2.6 Розрахунок інших витрат
- •5.3 Розрахунок основних економічних показників
- •5.3.1 Розрахунок прибутку від експлуатації
- •5.3.2 Розрахунок економічної ефективності
1 Структура, оформлення та зміст курсового проекту
Курсовий проект складається з пояснювальної записки та графічної частини.
Структура та оформлення пояснювальної записки має відповідати вимогам ДСТУ 3008-95, згідно з якими до його складу входять:
- титульний аркуш (додаток А);
- завдання (додаток Б)
- зміст;
- вступ;
- основна частина;
- перелік посилань;
- додатки.
Пояснювальна записка виконується на одному боці аркуша білого паперу формату А4 (297х210 мм). Текст пояснювальної записки виконується на ЕОМ у редакторі Microsoft Word (шрифт Times New Roman, розмір 14, міжрядковий інтервал 1). До пояснювальної записки додається електронна копія.
Загальними вимогами до пояснювальної записки є чіткість, логічна послідовність викладання матеріалу; доведеність, переконливість рішень, наукова обґрунтованість висновків, рекомендацій та пропозицій. При цьому використовуються терміни, позначення та визначення, що вживаються в дисципліні "Телекомунікаційні та інформаційні мережі" і попередніх дисциплінах, а також у рекомендованій навчальній та спеціальній літературі.
У вступі викладають стан питання, яке є предметом курсового проектування, визначають його мету, задачі та перспективи розвитку ГІІ.
Основна частина підрозділяється на розділи з відповідними заголовками. У тексті кожного розділу наводяться розрахунки відповідних характеристик.
Схеми повинні бути виконані рукописним способом (тушшю, чорним чорнилом, пастою) або комп'ютерними засобами на аркушах із текстом з дотриманням вимог ЄСКД. Використання ксерокопій не допускається.
Формули, за якими виконуються розрахунки, наводяться у тексті повністю з роз'ясненням літерних позначень. Під час підстановки числових значень необхідно зазначати їх в основних одиницях. Кінцевий результат повинен бути розрахований з точністю до трьох позначених цифр.
Якщо окрім літератури, що рекомендується цими методичними вказівками, використовується якась інша, то перед розрахунковою формулою обов'язково робиться посилання на джерело та номер цієї формули в ньому, або вказується сторінка, де вона наведена (наприклад, [11, формула (3.2)] або [11, с.17]), а в переліку посилань подається повна назва джерела.
Графічна частина курсового проекту повинна містити комп’ютерні ілюстрації (слайди з необхідними поясненнями) її основних результатів, що можуть бути розроблені за допомогою будь-якою технології (Microsoft PowerPoint, Macromedia Flash, CorelDraw, Word, PageMaker, Adobe Acrobat, Exel, Photoshop), але перевага надається слайдам, які створені у Microsoft Power Point у вигляді ppt-файлів з наступним роздрукуванням і включенням в додатки.
В рамках даного курсового проекту студент повинен самостійно, за допомогою сучасної фахової періодичної літератури або додаткової літератури, знайти потрібну для проектування інформацію і детально ознайомитися з конкретною технологією мультисервісних мереж, яка передбачена його персональним варіантом проекту. А матеріал лекційного курсу надасть можливість первинного знайомства з основами, принципами побудови мультисервісних мереж та їх особливостями. На основі такого ознайомлення, а також на основі теоретичних і практичних знань, отриманих на лекціях, практичних та лабораторних заняттях, та шляхом самостійної роботи над рекомендованою літературою з даної дисципліни, студент проводить власне курсове проектування.
Метою даного курсового проекту є розробка проекту мультисервісної мережі для конкретного населеного пункту та заданої мережної технології.
