- •Программа «Развитие связной речи у дошкольников 4-7 лет»
- •1 Часть пояснительная записка
- •1.1. Значение связной речи в жизни ребенка-дошкольника
- •1.2. Необходимость обогащения образовательного содержания занятий по развитию связной речи у дошкольников
- •2 Часть программа «развитие связной речи у дошкольников 4-7 лет». Научно-методическое обеспечение
- •2.1. Введение
- •2.2. Определение стартового уровня развития связной речи у дошкольников
- •2.3. Задачи развития связной речи у детей
- •2.4. Сущность авторской технологии формирования и развития связной речи у дошкольников
- •Наглядность.
- •Зрительный план высказывания.
- •Воспроизведение рассказа, составленного по демонстрируемому действию
- •Составление рассказа по следам продемонстрированного действия
- •1. Повествовательные рассказы репродуктивного характера
- •2. Повествовательные рассказы самостоятельного характера:
- •2.5. Основные направления развития связной речи
- •2.6. Организационные принципы проведения занятий по развитию связной речи
- •2.7. Методические требования к качеству составления детьми самостоятельных рассказов
- •3 Часть программа «развитие связной речи у дошкольников 4-7 лет». Наглядно-методическое обеспечение
- •3.1. Характеристика стимульного материала для занятий по развитию связной речи
- •Разнообразие стимульного материала
- •Современность текстов, сюжетов, картин
- •Нравственный уровень
- •Экологическое соответствие
- •Занимательность сюжетов, текстов и картин
- •Качество сюжетных картин
- •Проблемным характер сюжетов картин
- •3.2. Перечень иллюстрированных пособий: рабочих тетрадей, книг и демонстрационного материала
- •Содержание
- •Значение связной речи в жизни ребенка-дошкольника 2
- •2Часть. Программа «Развитие связной речи у дошкольников 4—7 лет».
- •Ткаченко Татьяна Александровна программа «Развитие связной речи у дошкольников 4—7 лет»
- •Приобрести книги можно в магазине издательства по адресу:
Содержание
1часть. Пояснительная записка 2
Значение связной речи в жизни ребенка-дошкольника 2
Необходимость обогащения образовательного содержания занятий по развитию связной речи
у дошкольников 3
2Часть. Программа «Развитие связной речи у дошкольников 4—7 лет».
Научно-методическое обеспечение б
Введение 6
Определение у дошкольников стартового уровня
развития связной речи у дошкольников 7
Задачи развития связной речи у детей 9
Сущность авторской технологии формирования
и развития связной речи у дошкольников 10
Основные направления развития связной речи 16
Организационные принципы проведения занятий
по развитию связной речи 17
2.7. Методические требования к качеству составления
детьми самостоятельных рассказов 18
3часть. Программа «Развитие связной речи у дошкольников 4—7 лет». Наглядно-методическое обеспечение 20
Характеристика стимульного материала для занятий по развитию связной речи 20
Перечень иллюстрированных пособий:
рабочих тетрадей, книг и демонстрационного материала 23
Ткаченко Татьяна Александровна программа «Развитие связной речи у дошкольников 4—7 лет»
Ответственный за выпуск Ю. И. Веслинский Художественный редактор Т. С. Шаляпина Технический редактор Е. В. Бегунова Компьютерная верстка В. Н. Зиновьева Корректор О. Б. Андрюхина
Подписано в печать 16.09.08. Формат 60x90/16. Бумага офсетная. Печать офсетная. Гарнитура FreeSetC.
Печ. л. 1,5. Усл. печ. л. 1,5. Тираж 2000 экз. Заказ № 5704.
Издательство «Ювента» (структурное подразделение ООО «С-инфо») 125284 Москва, а/я 42. Телефон: (495) 796-92-93 Факс:(495)796-92-99 E-mail: booksale@si.ru Адрес в Интернете: www.books.si.ru
Приобрести книги можно в магазине издательства по адресу:
Москва, ул. 1905 года, д. 10 А Телефон: (495) 253-93-23 Часы работы: с 1 0 до 1 9 часов Выходные: воскресенье, понедельник
Отпечатано в ОАО «Тверской ордена Трудового Красного Знамени полиграфкомбинат детской литературы им. 50-летия СССР». 170040, г. Тверь, проспект 50 лет Октября, 46.