- •10. Кружковые занятия по математике для 6 класса…………………………………….47 Высказывания, цитаты, афоризмы о математике:
- •Очерки о математиках. Пифагор (ок. 570 — ок. 500 гг. До н. Э.)
- •Архимед (ок. 287—212 гг. До н. Э.)
- •Пьер ферма (1601—1665)
- •Леонард эйлер(1707—1783)
- •Карл фридрих гаусс (1777—1855)
- •Факультативные занятия по математике (9 класс).
- •Глава 1. Функции и графики (11 часов).
- •Глава 3. Замечательные теоремы и факты геометрии (8 часов).
- •Глава 4. Логическое строение геометрии (8 часов).
- •Глава 2. Занятие 2. Уравнения с одним неизвестным.
- •Глава 2. Уравнения, неравенства, их системы (5 часов)
- •Игровые формы занятий по математике. Математический базар.
- •Правила игры (в игровой форме):
- •Меры длины на Руси:
- •Меры веса на Руси:
- •Денежные меры на Руси:
- •Задачи для игроков Палатка «Канцтовары»
- •Палатка «Овощи»
- •Палатка «Фрукты»
- •Палатка «Одежда»
- •Палатка « Игрушки»
- •8.Собачка с сердечком
- •Палатка «Посуда»
- •Задачи для болельщиков
- •16.Братья и сестры
- •17.Птицы на деревьях (старинная задача)
- •18.Коровы и молоко
- •20.Зерно
- •21.Ванна
- •Болельщики
- •Итог……………………………………………… Математический бой
- •Основные моменты правил.
- •Задачи для матбоя.
- •Решения.
- •Правила математического боя.
- •Математический квн.
- •Разминка капитанов.
- •Пока капитаны думают, выступают историки команд.
- •Разминка команд.
- •Математический номер художественной самодеятельности.
- •Конкурс литераторов.
- •Задания болельщикам.
- •«7 Класс»:
- •Неделя математики в школе.
- •Занимательная страничка Занимательные задачи.
- •Математические фокусы.
Очерки о математиках. Пифагор (ок. 570 — ок. 500 гг. До н. Э.)
Письменных документов о Пифагоре Самосском не осталось, а по более поздним свидетельствам трудно восстановить подлинную картину его жизни и достижений. Известно, что Пифагор покинул свой родной остров Самос в Эгейском море у берегов Малой Азии в знак протеста против тирании правителя и уже в зрелом возрасте (по преданию, в 40 лет) появился в греческом городе Кротоне, на юге Италии - Пифагор и его последователи—пифагорейцы — образовали тайный союз, игравший немалую роль в жизни греческих колоний в Италии. Пифагорейцы узнавали друг друга по звездчатому пятиугольнику — пентаграмме.
На учение Пифагора большое влияние оказала философия и религия Востока. Он много путешествовал по странам Востока: был в Египте и в Вавилоне. Там Пифагор познакомился и с восточной математикой. Математика стала частью его учения, и важнейшей частью.
Пифагорейцы верили, что в числовых закономерностях спрятана тайна мира. Мир чисел жил для пифагорейца особой жизнью, числа имели свой особый жизненный смысл. Числа, равные сумме своих делителей, воспринимались как совершенные (6, 28, 496. 8128): дружественными называли пары чисел, из которых каждое равнялось сумме делителей другого (например, 220 и 284). Пифагор впервые разделил числа на четные и нечетные, простые и составные, ввел понятие фигурного числа. В его школе были подробно рассмотрены пифагоровы тройки натуральных чисел, у которых квадрат одного равнялся сумме квадратов двух других (см. Ферма великая теорема).
Пифагору
приписывается высказывание: «Всё есть
число». К числам (а он имел в виду лишь
натуральные числа)
он хотел свести весь мир и математику
в частности.
Но в самой школе Пифагора было сделано
открытие, нарушавшее эту гармонию.
Было доказано, что
не является рациональным числом, т. е
не выражается через натуральные числа.
Естественно, что геометрия у Пифагора была подчинена арифметике, это ярко проявилось в теореме, носящей его имя и ставшей в дальнейшем основой применения численных методов в геометрии. (Позже Евклид вновь вывел на первое место геометрию, подчинив ей алгебру.) По-видимому, пифагорейцы знали правильные тела: тетраэдр, куб и додекаэдр.
Пифагору приписывают систематическое введение доказательств в геометрию, создание планиметрии прямолинейных фигур, учения о подобии.
С именем Пифагора связывают учение об арифметических, геометрических и гармонических пропорциях, средних.
Следует заметить, что Пифагор считал Землю шаром, движущимся вокруг Солнца когда в XVI в. церковь начала ожесточенно преследовать учение Коперника, это учение упорно именовалось пифагорейским.
Архимед (ок. 287—212 гг. До н. Э.)
Об Архимеде — великом математике и механике — известно больше, чем о других ученых древности. Прежде всего достоверен год его смерти — год падения Сиракуз, когда ученый погиб от руки римского солдата. Впрочем, историки древности Полибий. Ливии, Плутарх мало рассказывали о его математических заслугах, от них до наших времен дошли сведения о чудесных изобретениях ученого, сделанных во время службы у царя Гиерона II. Известна история о золотом венце царя, чистоту состава которого Архимед проверил при помощи найденного им закона выталкивающей силы, и его возгласе «Эврика!», т. е. «Нашел!». Другая легенда рассказывает, что Архимед соорудил систему блоков, с помощью которой один человек смог спустить на воду огромный корабль «Сиракосия», Крылатыми стали произнесенные тогда слова Архимеда: «Дайте мне точку опоры, и я поверну Землю».
Инженерный гений Архимеда с особой силой проявился при осаде Сиракуз, богатого торгового города на острове Сицилия.
Воины римского консула Марцелла были надолго задержаны у стен города невиданными машинами: мощные катапульты прицельно стреляли каменными глыбами, в бойницах были установлены метательные машины, выбрасывающие грады ядер, береговые краны поворачивались за пределы стен и забрасывали корабли противника каменными и свинцовыми глыбами, крючья подхватывали корабли и бросали их вниз с большой высоты, системы вогнутых зеркал (в некоторых рассказах — щитов) поджигали корабли. В "Истории Марцелла" Плутарх описывает ужас, царивший в рядах римских воинов: "Как только они замечали, что из-за крепостной стены показывается веревка или бревно, они обращались в бегство с криком, что этот Архимед ещё выдумал новую машину на их погибель".
Огромен вклад Архимеда и в развитие математики. Спираль Архимеда, описываемая точкой, двигающейся по вращающемуся кругу, стояла особняком среди многочисленных кривых, известных его современникам. Следующая кинематически определенная кривая — циклоида— появилась только в XVII в. Архимед научился находить касательную к своей спирали (а его предшественники умели проводить касательные только к коническим сечениям), нашел площадь ее витка, а также площадь эллипса, поверхности конуса и шара, объемы шара и сферического сегмента. Особенно он гордился открытым им соотношением объема шара и описанного вокруг него цилиндра, которое равно 2:3.
Архимед много занимался и проблемой квадратуры круга (см. Знаменитые задачи древности). Ученый вычислил отношение длины окружности к диаметру (число π) и нашел, что оно заключено между . Созданный им метод вычисления длины окружности и площади фигуры был существенным шагом к созданию дифференциального и интегрального исчислений, появившихся лишь 2000 лет спустя.
Архимед нашел также сумму бесконечной геометрической прогрессии со знаменателем 1/4. В математике это был первый пример бесконечного ряда.
Большую роль в развитии математики сыграло его сочинение «Псаммит» -«О числе песчинок», в котором он показывает, как с помощью существовавшей системы счисления можно выражать сколь угодно большие числа. В качестве повода для своих рассуждений он использует задачу о подсчете количества песчинок внутри видимой Вселенной. Тем самым было опровергнуто существовавшее тогда мнение о наличии таинственных "самых больших чисел".
