Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
Задания для зачета.docx
Скачиваний:
10
Добавлен:
01.05.2025
Размер:
43 Кб
Скачать
☆

Тематика родительского лектория

№

Месяц

Мероприятие

Цель мероприятия

Ответственные

1.

Сентябрь

Дети и родители: идеалы и реальность.

Активизировать осознание важности гармоничных отношений в семье.

Классный руководитель.

2.

Октябрь

Родительский авторитет.

Способствовать осознанию важности родительского авторитета для ребенка.

Классный руководитель, психолог.

3.

Ноябрь

Нравственное воспитание детей в семье.

Способствовать осознанию важности нравственного воспитания детей в семье.

Классный руководитель, психолог.

4.

Декабрь

1) Сотрудничество школы и семьи в воспитании ребенка.

2) Ваш ребенок в школе и после школы.

1) Подчеркнуть важность взаимодействия школы и семьи в воспитании личности ребенка.

2) Способствовать осознанию важности досугового воспитания детей.

Классный руководитель, завуч по УВР, педагоги досугового центра.

5.

Январь

1) Конфликты с собственным ребенком и пути их разрешения.

2) Как научиться доверять своему ребенку и пользоваться его доверием?

1) Определить пути разрешения конфликтов между родителями и детьми.

2) Способствовать осознанию важности доверительных отношений между родителями и детьми.

Классный руководитель, психолог.

6.

Февраль

Роль самооценки в формировании личности.

Раскрыть роль и пути формирования личностной самооценки ребенка.

Классный руководитель, психолог.

7.

Март

Роль отца и матери в семье.

Способствовать осознанию ответственности быть родителем.

Классный руководитель.

8.

Апрель

Какова роль традиций в семье?

Воспитывать уважения к семейным традициям.

Классный руководитель.

9.

Май

Плохие отметки и их причины.

Выявить причины неуспеваемости учащихся.

Классный руководитель.

Задание 5

  1. Перечислите общие приемы (способы) работы педагога с родителями и обоснуйте необходимость и достаточность данного комплекса приемов.

  2. Плутарх писал: «Сила речи – в умении выразить многое в немногих словах». Согласны ли Вы с тем, что данное правило лежит в основе взаимодействия педагога с родителями? Обоснуйте свою позицию.

  3. Раскройте сущность одного из «золотых» правил убеждения при общении педагога с родителями «с глазу на глаз», которое звучит так: «Ничто так не уменьшает способности к сопротивлению, как условия почетной капитуляции» (Б. Паскаль).

  4. Прочитайте фрагменты материалов. На основе их анализа и своего представления об особенностях организации работы с семьями детей разработайте перечень должностных обязанностей родителей в рамках организации сотрудничества образовательного учреждения с семьей.