- •Раздел 1. Методологические основы социальной психологии
- •Тема 1.1. Объект, предмет и задачи социальной психологии
- •2. Направления, задачи и методология социальной психологии
- •Тема 1.2. Методы социальной психологии
- •Тема 1.3.Семинар №1: « История становления и развития социальной психологии»
- •Раздел 2. Социальная психология общения и взаимодействия людей
- •Тема 2.1.Социальная психология общения. Функции общения
- •Тема 2.2. Закономерности процесса общения. Структура общения.
- •Тема 2.3. Психология воздействия в общении. Социальное взаимодействие и восприятие людьми друг друга
- •Коммуникативный аспект общения
- •4.Этапы делового общения
- •Раздел 3. Психология социальных сообществ
- •Тема 3.1. Группа как социально-психологический феномен
- •1.2. Определение группы
- •1.3. Состав, размер и структура группы
- •1.4. Размер группы
- •1.5. Структура группы
- •1.6. Роль, ролевые ожидания и статус
- •1.7. Роль лидера
- •1.8. Модели ситуационного лидерства
- •1.9. Групповые нормы
- •Тема 3.2. Психология больших социальных групп и массовых социальных явлений
- •1. Виды больших социальных групп
- •2. Уровни развития больших социальных групп
- •3. Формы проявления психологии больших групп
- •4. Психология толпы
- •5.Виды толп
- •7.Психология слухов
- •8. Психология паники
- •Тема 3.3. Социальная психология малых групп
- •1. Понятие и виды малых групп
- •2. Развитие малой группы
- •3. Лидерство в малых группах
- •Тема 3.4.Семинар №2: « Психология межгрупповых отношений»
- •Раздел 4. Социальная психология личности
- •Тема 4.1. Социально- психологический портрет личности.
- •Тема 4.2.Семинар №3: « Составление психологической характеристики личности»
- •Раздел 5. Прикладные отрасли социальной психологии
- •Тема 5.1. Социальная психология семьи и семейных отношений
- •Тема 5.2. Социальная психология асоциального поведения. Социальная психология конфликта.
- •Понятие и типология социального конфликта
- •Пути разрешения конфликтов
- •Тема 5.3.Семинар№4: « Методы активного социально-психологического обучения и развития».
- •Темы для рефератов по социальной психологии
- •Вопросы к устному зачёту по дисциплине «социальная психология»
1.9. Групповые нормы
По мере становления группы наряду с процессом формирования ролей и возникновения статусов идет и другой процесс – нормообразование. Групповые нормы играют в жизни ту же роль, что и всеобщие социальные нормы в жизни общества. Причем первые в значительной мере являются отражением вторых.
Нормы группы выступают, с одной стороны, правилами поведения для членов группы, а с другой – выражают их коллективное мировоззрение.
Отсутствие или несоблюдение норм, регулирующих взаимоотношения и взаимодействия, т.е. состояние безнормности, приводит к хаосу и распаду.
Цель нормообразования как раз в том и состоит, чтобы закрепить, стабилизировать состояние как группы в целом, так и каждого ее члена. Ведь социальная реальность, в которой не соблюдаются правила, сама себя уничтожает, в ней невозможно жить.
Д. Картрайт и А. Зандер (1968) выделяют 4 основные функции групповых норм, полагая, что в целом они способствуют самосохранению группы (Уилк Х. и Книппенберг Э., 2001).
Итак, нормы:
1. Помогают группе достичь стоящей перед ней цели.
2. Поддерживают жизнедеятельность группы, служат ее сохранению. Но не всегда, т.к.существующие нормы могут устареть и прийти в противоречие с изменившейся обстановкой. Тогда нормы станут объективно способствовать не сохранению, а разрушению группы. Но поскольку группа неохотно идет на изменение норм, будучи ригидной к любым новшествам, то опасность ее распада, как возможность, всегда сохраняется.
3. Создают свою социальную реальность. Мы видели, как это происходит на примере исследований М. Шерифа аутокинетического эффекта. Другой, более близкий и знакомый пример – нормы молодежных, подростковых или субкультурных групп, которые определяют стиль поведения, манеру разговора, фасон одежды, тип внешности и т.д.
4. Определяют способы взаимоотношений с социальным окружением. Здесь могут быть нормы, запрещающие членам группы как-либо взаимодействовать с представителями других групп или организаций. Пример - некоторые религиозные секты.
Тема 3.2. Психология больших социальных групп и массовых социальных явлений
1. Виды больших социальных групп
Психология больших социальных групп является одним из важнейших объектов социально-психологических исследований. Значение этих исследований обусловлено тем, что человек осуществляет свою жизнедеятельность как член той или иной социальной группы, представитель определенной исторически сложившейся общности людей. Общепринятым в социальной психологии является деление больших социальных групп на два вила. Основанием этого деления является характер межгрупповых и внутри групп новых социальных связей.
В первом случае люди объединяются в группы общностью объективных связей, существующих независимо от сознания и воли этих людей.
Во втором случае это группы, которые возникают в результате сознательного объединения людей.
В основу детальной классификации больших социальных групп за разделительные принимаются разные признаки.
По времени существования разделяются длительно существующие большие группы (классы, папин) и коротко существующие (митинги, аудитории, толпа). По характеру организованности-неорганизованности — организованные группы (партии, союзы, толпа). Ряд больших групп возникает стихийно (толпа), другие организуются сознательно (партии, ассоциации). Можно говорить об условных и реальных группах Признак контактности взаимодействия выступает тоже как существенный. Половозрастные группы, профессиональные группы являются не реальными, а условными К реальным большим группам с короткими, но тесными контактами относятся митинги, собрания. Большие группы могут быть открытыми и закрытыми. Членство в последних определяется внутренними установлениями групп. Большие социальные группы можно разделить по наличию определенного количества общих признаков и механизму связей с общностью. Первый тип — объединение людей, имеющих общий объективно существующий и социально значимый признак. Например, таким признаком может быть демографический. В этом случае первый тип составят мужчины, женщины, поколение, молодежь, средний возраст, пожилые люди и т. д. Характеристика этих групп как социальных определяется их значимостью в жизни общества, ролью в системе общественных отношений (в системе производства, в семье). Второй тип групп характеризуется тем, что люди, их составляющие, сознательно стремятся к объединению. Примером этих групп являются религиозные группы, партии, союзы, общественные движения.
