- •Урок-гра з читання
- •I. Організаційний момент
- •II. Основна частина
- •II відбірковий тур
- •III відбірковий тур
- •III. Заключна частина
- •Урок української мови з використанням опорних схем
- •Каліграфічна хвилинка.
- •2. Робота над реченням.
- •Ти наше диво калинове, кохана материнська мова.
- •Робота з опорними схемами.
- •Робота над віршем.
- •Хід уроку
- •IV. Відтворення та узагальнення понять і засвоєння відповідної їм системи знань.
- •5. Вибірковий списування.
- •Прапор України
- •Фізкультхвилинка
- •V. Узагальнення та систематизація знань.
- •1. Відгадування загадки.
- •2. Гра „Склади сніговичка” (5-7 хв.)
- •1. Складіть текст-міркування, використовуючи опорні слова:
- •2. Складіть текст-опис, використовуючи опорні слова:
- •3. Складіть текст-розповідь, використовуючи опорні слова:
1. Складіть текст-міркування, використовуючи опорні слова:
зимовий ліс; казкові шати;
пухнаста ковдра; лісові галявини; великі і малі звірі та птахи;
лісові хащі; жваві зайчики; тепле, біле хутро
лісові звірі; зимуючі птахи.
2. Складіть текст-опис, використовуючи опорні слова:
Білокоса чарівниця – зима; різнобарвні сніжинки;
чиста біла скатертина; сіре, похмуре небо;
сердитий вітер; розгнівана віхола;
колючі сніжинки; сильний вітер; сонні дерева; великі пухнасті кучугури.
3. Складіть текст-розповідь, використовуючи опорні слова:
білосніжна морозна зима; білі пишні платтячка;
важкі, снігові шапки; морозний, сонячний ранок;
легкий морозець; іскристий сніг; з веселим гуком;
задоволені діти; крижана гірка; свіже повітря.
