4. Содержание итоговой аттестации по результатам практики

Формами итоговой аттестации по результатам практики является дифференцированный зачет:

Формой отчетности является письменный отчет, включающий в себя:

1. Классификатор исследовательских проблем, решаемых психологом в области управления персоналом

2. Программу пилотажного исследования одной из выявленных проблем психологии в управления персоналом

3. Как минимум одно из заданий 1 – 4 вариативной части по выбору студента.

4. Инвариантная часть:

   • Письменный отчет

   • Мультимедийная презентация.

   • Выступление на итоговой конференции по результатам практики

5. Вариативная часть:

   • Как минимум одно из заданий вариативной части по выбору студента.

Письменный отчет включает в себя:

- краткое описание программы пилотажного исследования (инвариантная часть);

- сводные таблицы данных (инвариантная часть);

- наглядное представление результатов (графики, диаграммы и т.п.) (инвариантная часть);

- описание и интерпретацию полученных результатов инвариантная часть);

- выводы (инвариантная часть);

- описание результатов сравнительного анализа полученных данных с результатами других исследований в данной области (вариативная часть);

- план-проспект статьи (вариативная часть);

- практические рекомендации по результатам пилотажного исследования (вариативная часть).

Мультимедийная презентация включает в себя:

- название темы пилотажного исследования;

- программу пилотажного исследования;

- основные результаты в табличном и графическом виде;

- выводы исследования.

5. Учебно-методическое и информационное обеспечение практики

а) основная литература

1. Дружинин В.Н. Экспериментальная психология, 2-е изд. СПб, Питер, 2008

2. Основные методы сбора данных в психологии. Учебное пособие под ред. Капустина С. А. М.: Аспект Пресс: 2012

б) дополнительная литература:

1.Куликов Л.В. Психологическое исследование: методические рекомендации по проведению. СПб.: Речь. 2001, 6-изд. переработанное и дополн., 184 с

2.Черны В., Колларик Т. Компендиум психодиагностических методов. Ч.1,2 –Братислава, 1988

в) электронные образовательные ресурсы (ЭОР): StatSoft, Inc. (2001). Электронный учебник по статистике. Москва, StatSoft. WEB: http://www.statsoft.ru/home/textbook

г) базы данных, информационно-справочные и поисковые системы, электронно-библиотечные системы (ЭБС): www.book.ru

6. Материально-техническое обеспечение практики

1. Психодиагностический кабинет

2. Компьютерные версии психодиагностических методик

Разработчик:

РГПУ им. А.И. Герцена, психолого-педагогический факультет		доцент кафедры организационной психологии, кандидат психологических наук				Лисовская Н.Б.
(место работы)		(должность, уч. степень, звание)		(подпись)		(ФИО)

Эксперты:

___________________ __________________ ___________________

(место работы) (должность, уч. степень, звание) (инициалы, фамилия)

___________________ __________________ ___________________

(место работы) (должность, уч. степень, звание) (инициалы, фамилия)

Приложение