4. Використовуючи коректорські знаки, відредагуйте подані нижче анотації

Недопитанський М. І. Особливості інформаційного бізнесу в Україні (Українське журналістикознавство. 2003. Вип. 4. С.42-44).

У статті Миколи Івановича, провідного фахівця з проблем бізнесу, розглядаються особливості інформаційного бізнесу в Україні, суперечності вітчизняного медіа-ринку, зв’язки бізнесу, ринку, інформаційних послуг, форми оптимізації інформаційно-ринкової ситуації. Автор звертає увагу на умови та види інвестування, розвиток неповноцінних медіа-холдінгів, процеси концентрації ЗМІ.

Питання до заліку

1. Визначення науки. Виникнення науки та її еволюція.

2. Мета і головна функція науки.

3. Етапи розвитку української науки в різні історичні періоди.

4. Наукові факти та їх систематизація.

5. Поняття категорії, принципу і аксіоми.

6. Наукові закони і теорії.

7. Характеристика української науки сучасної доби.

8. Суспільні науки.

9. Природничі науки.

10. Технічні науки.

11. Наукове дослідження. Вимоги до його проведення.

12. Основні етапи проведення дослідження.

13. Тема, проблема наукового дослідження.

14. Обгрунтування теми. Актуальність дослідження.

15. Обє’кт і предмет дослідження.

16. Мета і завдання дослідження.

17. Гіпотеза дослідження.

18. Методологія науки.

19. Фундаментальні дослідження.

20. Прикладні дослідження.

21. Наукова школа, її ознаки.

22. Вітчизняні наукові школи.

23. Організаційна структура наукових досліджень в Україні.

24. Національна Академія наук – головний науковий центр України.

25. Академія педагогічних наук України.

26. Методи наукового пізнання.

27. Спостереження.

28. Порівняння.

29. Вимірювання.

30. Експеримент (види – констатувальний, формувальний, контрольний).

31. Лабораторний експеримент.

32. Природний експеримент.

33. Абстрагування і конкретизація..

34. Аналіз і синтез.

35. Індукція і дедукція.

36. Моделювання й ідеалізація.

37. Історичний метод.

38. Логічний метод.

39. Узагальнення передового педагогічного досвіду.

40. Методи математичної обробки результатів дослідження.

41. Літературне оформлення результатів дослідження.

42. Вимоги до оформлення списку літературних джерел

Залік проводиться у вигляді комп’ютерних тестів, одна правильна відповідь дорівнює одному балу. Кількість питань – 26. З перерахованих варіантів необхідно обрати одну правильну відповідь. Студенту, який набрав менше ніж 15 балів, залік не виставляється. Повторне складання заліку – в усній формі.

Тестові завдання (залік)

1.Наукова діяльність має кілька видів:

1) науково-дослідницька;

2) науково-організаційна;

3) науково-інформаційна;

4) науково-педагогічна;

5) науково-допоміжна.

2.Молодий учений в Україні – це вчений віком до:

1) 25 років;

2) 28 років;

3) 35 років;

4) 40 років;

5) 45 років.

3.До наукових звань належить:

1) доктор філологічних наук;

2) магістр;

3) професор;

4) завідувач кафедри.

4. Форми апробації результатів наукового дослідження:

1) колоквіум;

2) курсова робота;

3) конференція;

4) симпозіум;

5) збори

5. Форми використання матеріалів наукового дослідження:

1) дисертація;

2) доповідь;

3) курсова робота;

4) реферат;

5) автореферат.

6. До якої групи наукової інформації відносяться каталоги, анотації, реферати?

1) первинної;

2) вторинної;

3) емпіричної;

4) пізнавальної;

5) якісної.

7. Ієрархія (послідовність) основних етапів вивчення наукових джерел:

1) виписування цитат;

2) „швидке” читання матеріалу;

3) вибіркове читання окремих частин;

4) загальне ознайомлення з науковою проблемою;

5) перегляд літератури і систематизація;

6) редагування запису.

8. Способи розміщення в списку використаних джерел:

1) хронологічний порядок;

2) алфавітний порядок за першою літерою прізвища автора або назви праці;

3) тематичний порядок;

4) спочатку зарубіжні джерела, потім – всі інші;

5) спочатку книги, потім газети.

9. Етапи наукового дослідження передбачають таку послідовність:

1) вивчення основних джерел за темою дослідження;

2) формулювання теми дослідження;

3) окреслення об’єкта і предмет;

4) визначення мети і головних завдань, гіпотези;

4) написання висновків, рекомендацій тощо;

5) вибір методів, аналіз даних;

6) оформлення.

10.Особу, яка складає реферат, називають:

1. рефератом;

2. референтом;

3. референтистом;

4. рефреном.

11. Основне призначення довідкової анотації:

1. подати інформацію про документ;

2. полегшити пошук необхідних джерел;

3. уточнити ті вихідні дані, що відсутні в бібліографічному описі;

4. дати рекомендацію читачеві.

12. Авторський (друкований) аркуш – це:

1) 1 друкована сторінка;

2) 40 тис. знаків;

3) 20 сторінок машинопису;

4) 3 тис. кв. м відбитків (ілюстрацій, карт тощо).

13. Науковий факт - це:

1) складова наукового знання;

2) мислення;

3) вивчення законів природи;

4) законодавство;

5) пошук.

14.Каталог – це:

1) список журналів;

2) перелік книг;

3) зібрання книг;

4) перелік музейних експонатів.

15. Гіпотеза походить від грецького слова:

1. основа;

2. припущення;

3. пропущення;

4. обґрунтування.

16. До методів наукових досліджень належать:

1) абстракція;

2) спостереження;

3) прогноз;

4) дедукція;

5) опитування.

17. Компіляція передбачає:

1) привласнення чужих ідей;

2) запозичення доповіді;

3) включення чужого тексту у власну монографію;

4) реферування інших текстів;

5) створення автореферату на підставі чужої дисертації.

18. Серед основних функцій науки:

1) пізнавальна;

2) гносеологічна;

3) творча;

4) педагогічна;

5) комунікативна.

19. Науково-педагогічний працівник - це:

1) бакалавр;

2) викладач вищої школи;

3) вчений національного університету;

4) вчений у закладах післядипломної освіти ІІІ-ІУ рівня акредитації.

20.Теза – це коротко сформульовані основні положення:

1) доповіді;

2) словника;

3) кінофільму;

4 каталогу;

5) лекції.

21. Основні функції анотації:

1) сигнальна;

2) пошукова;

3) творча.

22. Що є предметом науки:

1) матеріальні об’єкти природи;

2) пов’язані між собою форми руху;

3) особливості відображення форм руху матерії у свідомості людей;

4) форми мислення.

23. Характерні ознаки наукової діяльності:

1) систематизація знань;

2) наявність наукової проблеми;

3) наявність об’єкта і предмета дослідження;

4) практична значущість процесу, що вивчається.

24. Які функції виконує наука в суспільстві?

1) задоволення потреб людини у пізнанні законів природи і суспільства;

2) розвитку культури, гуманізації виховання і формування нової людини;

3) удосконалення виробництва і суспільних відносин;

4) забезпечення обороноздатності держави і її міжнародного іміджу;

5) формування різноманітних галузей наукових теорій.

25. Об’єднайте наведені галузі знань у три групи:

А) Природничі Б) Суспільні В) Філософські

1. Фізика; 2. Хімія; 3. Психологія; 4. Педагогіка; 5. Логіка; 6. Економіка;

7. Філологія; 8. Історія; 9. Технологія; 10. Географія; 11. Право; 12. Біологія;

13. Філософія; 14. Соціологія

26. Анотація - це:

1) оригінальний твір;

2) вторинний документ;

3) плагіат;

4) реферат;

5) конспект.