- •Учебно-методический комплекс дисциплины История и теория конституционализма
- •030900 «Юриспруденция»
- •030900 «Юриспруденция».
- •Содержание
- •1. Рабочая программа
- •Цель освоения дисциплины
- •2. Место дисциплины в структуре ооп бакалавриата
- •Компетенции обучающего, формируемые в результате освоения дисциплины
- •4. Структура и содержание дисциплины
- •Содержание дисциплины:
- •Тема 1. Понятие и содержание конституционализма
- •Тема 2. Теория конституции
- •Тема 3. Идеи конституционализма и их реализация в государственном праве России (до октября 1917 г.)
- •Тема 4. Российский конституционализм в хх в.
- •Тема 5. Проблемы современного конституционного развития России
- •5. Образовательные технологии
- •6. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины и учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов
- •7. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины «История и теория конституционализма»
- •8. Материально-техническое обеспечение дисциплины
- •2. Тематика семинарских и практических занятий
- •Тема 1. Сущность современного конституционализма
- •Тема 2. Теория конституции
- •Тема 3. Зарождение и развитие конституционализма в зарубежных странах в раннее новое время (XVI–XVII вв.)
- •Тема 4. Зарождение и развитие конституционализма в зарубежных странах: эпоха Просвещения и Великих социальных революций
- •Тема 5. Зарождение и развитие конституционализма в зарубежных странах в XIX веке
- •Тема 4. Становление российского конституционализма в XVIII–XIX вв.
- •Тема 5. Конституция рф 1993 г.: сущность, особенности, альтернативы
- •Тема 6. Политические права и свободы граждан в рф: конституционно-правовое закрепление и практика реализации
- •Тема 7. Разделение властей в современном российском конституционализме
- •Тема 8. Территориальная организация власти в рф: проблемы федерализма и местного самоуправления
- •3. Методические рекомендации по самостоятельной работе студентов
- •Требования к оформлению заданий для срс
- •Задание 1
- •Задание 2
- •Задание 3
- •Задание 4
- •Задание 5
- •Задание 6
- •Задание 7
- •Задание 8-9
- •Задание 10
- •Задание 11
- •Задание 12
- •Задание 17
- •Задание 18 (универсальное)
- •Задание 19 (универсальное)
- •4. Тематика контрольных, курсовых работ
- •5. Критерии оценки уровня знаний студентов при текущем и итоговом контроле
- •6. Сведения об обеспеченности учебной дисциплины обязательной литературой
Компетенции обучающего, формируемые в результате освоения дисциплины
В результате освоения дисциплины обучающийся должен:
Знать:
категориально-понятийный аппарат правовой науки и политологии;
связь политико-правовых идей и институтов с условиями развития государства и общества на определенном историческом этапе;
закономерности складывания и развития основных конституционных концепций и видов конституционализма, их общие и отличительные черты.
Уметь:
давать развернутую характеристику конституционных концепций и институтов;
показать особенности развития конституционно-правовых идей в России на различных исторических этапах.
Владеть:
методологическими навыками научного исследования, категориально-понятийным аппаратом данной науки,
способностью к аргументации обосновываемых положений,
умением связывать теоретические положения с исторической практикой и современными реалиями политико-правовой действительности.
В результате освоения дисциплины обучающийся также должен демонстрировать способность и готовность:
владеть культурой мышления (ОК-3);
использовать основные положения и методы социальных, гуманитарных и экономических наук при решении социальных и профессиональных задач (ОК-8);
эффективно осуществлять правовое воспитание (ПК-19).
4. Структура и содержание дисциплины
Общая трудоемкость дисциплины составляет 2 зачетные единицы, 72 часа.
очная форма обучения
№ п/п |
Раздел дисциплины |
Виды учебной работы, включая самостоятельную работу студентов и трудоемкость (в часах) |
Формы текущего контроля успеваемости / Форма промежуточной аттестации
|
||||
лк |
сем |
сам |
|||||
1 |
Теоретические основы конституционализма |
8 |
18 |
22 |
Выполнение индивидуальных заданий |
||
2 |
Этапы развития конституционализма в России |
10 |
18 |
42 |
|||
|
ИТОГО |
18 |
36 |
18 |
Зачет |
||
заочная форма обучения
№ п/п |
Раздел дисциплины |
Виды учебной работы, включая самостоятельную работу студентов и трудоемкость (в часах) |
Формы текущего контроля успеваемости / Форма промежуточной аттестации
|
||||
лк |
сем |
сам |
|||||
1 |
Теоретические основы конституционализма |
2 |
5 |
30 |
Выполнение индивидуальных заданий |
||
2 |
Этапы развития конституционализма в России |
|
5 |
30 |
|||
|
ИТОГО |
2 |
10 |
60 |
Зачет |
||
заочная форма обучения на базе в/о (второе высшее)
№ п/п |
Раздел дисциплины |
Виды учебной работы, включая самостоятельную работу студентов и трудоемкость (в часах) |
Формы текущего контроля успеваемости / Форма промежуточной аттестации
|
||||
лк |
сем |
сам |
|||||
1 |
Теоретические основы конституционализма |
8 |
18 |
22 |
Выполнение индивидуальных заданий |
||
2 |
Этапы развития конституционализма в России |
10 |
18 |
42 |
|||
|
|
18 |
36 |
18 |
Зачет |
||
