- •Що об’єднує поняття «етика» і «мораль»?
- •3. В чому полягає суть поняття «Етика соціальної роботи»?
- •В чому полягає суть поняття «Етика»?
- •Виберіть правильні відповіді:
- •В чому полягає суть поняття «Моральна свідомість»?
- •7. З’єднайте дати народження з педагогами.
- •8. Педагогічна думка а.Макаренка.
- •9. Педагогічна думка к.Ушинського
- •11. Педагогічна думка с.Русової
- •10. Педагогічна думка в.Сухомлинського.
- •13. До основних структурних компонентів моралі належать:
- •14. Моральна свідомість педагога це:
- •15. Поняття «Моральний ідеал»:
- •16. Думка а.Дістерверга стосовно громадянськості та патріотизму
- •17. Які слова казав в.О.Сухомлинський про оптимізм
- •18. Яку думку відстоював Арістотель стосовно громадянськості і патріотизму
- •19. Яку думку відстоював Арістотель стосовно громадянськості і патріотизму
- •20. Яка провідна ідея в.Скуратівський, стосовно громадянськості та патріотизму
- •26. Які стандарти поведінки соціального працівника стосовно клієнтів в “Міжнародних етичних стандартах соціальних працівників”
- •28. Що таке комунікабельність соціального працівника
- •29. В якому варіанті розкривається сила волі соціального працівника.
- •30. В якому варіанті розкривається Самокритичність соціального працівника.
30. В якому варіанті розкривається Самокритичність соціального працівника.
а) без її соціальний працівник ніколи не стане для клієнта другом, наставником, близькою людиною. Соціальний працівник повинен уміти бачити в людях позитивні якості – саме вони можуть стати основою його любові до них. Працюючи з клієнтом і визначаючи його позитивні риси й якості, соціальний працівник повинен прагнути до того, щоб змінити думку клієнта про самого себе і викликати ту позитивну трансформацію особистості, що спричинить за собою позитивні зміни її життєвих обставин.
б) Свідома вольова спрямованість на виконання об’єктивно необхідних дій, здатність не відступати перед перешкодами, що виникають у процесі діяльності, і доводити розпочату справу до кінця – є якостями, що розвиваються в результаті накопичення досвіду роботи й усвідомлення свого професійного обов’язку, подолання самого себе, своєї слабості.
в) Уміння аналізувати свою діяльність, бачити свої помилки і шляхи їх виправлення, давати адекватну оцінку своїм діям і поведінці, не вигороджуючи себе і не шукаючи виправдань, – одна з якостей, що дає можливість соціальному працівнику не тільки чесно виконувати свій обов’язок, але й удосконалюватися у своїй професійній діяльності.
г) повинна бути постійною у взаєминах соціального працівника з клієнтами, їх близькими і колегами. Соціальний працівник може мати власні симпатії й антипатії, але вони не повинні позначатися на якості його роботи з різними клієнтами. Які б почуття не викликав клієнт у соціального працівника, ставлення до нього завжди повинне бути рівним, доброзичливим і уважним, а його проблеми повинні оцінюватися адекватно.
