III.Основные направления социальной работы

1. Приоритеты развития современной системы социального обслуживания населения.

2. Теоретические проблемы функционирования и перспективы развития учреждений социального обслуживания (можно по выбору).

3. Теоретические модели социального обслуживания населения в странах зарубежья (можно по выбору).

4. Теоретическое обоснование территориальной модели социально-правового регулирования проблем социально ослабленных слоев населения.

5. Теоретическое обоснование оптимальной модели социальной работы в образовании.

6. Теоретические аспекты социальной работы в здравоохранении.

7. Проблемы теоретического обоснования оптимальной модели социальной работы в системе пенитенциарных учреждений.

8. Отечественные и зарубежные теоретические модели социальной работы в системе образования.

9. Конфессиональные модели помощи: этапы становления и перспективы развития.

10. Теоретические проблемы концепции профилактики безнадзорности детей в России.

11. Принципы и закономерности социальной работы: вопросы теории и практики.

12. Социальный работник и социальный педагог: сходство и различие.

13. Глобализация и проблемы развития системы парадигм социальной работы.

14. Теоретические подходы к определению оптимальной системы направлений, форм и методов социальной работы в регионе.

IV.Социальный работник как профессионал

1. Формы и методы подготовки социальных работников в России и за рубежом: теория и практика.

2. Аксеологические характеристики профессиональной деятельности социального работника.

3. Этические принципы и нормы социальной работы как компонента профессиональной компетенции социального работника.

4. Профессиональная Я-концепция социального работника и социально-психологические условия ее формирования.

5. Проблемы взаимодействия социального работника и клиента и условия его эффективности.

6. Социальный работник и практический психолог: общее и особенное.

7. Аксеологические проблемы подготовки социального работника и пути их решения.

8. Профессиональные риски в социальной работе: защита от них и профилактика.

9. Проблемы адаптации и «сгорания» молодого специалиста в профессиональной деятельности и пути их решения.

10. Личный и профессиональный сценарий социального работника: проблемы идентификации.

11. Самоактуализация социального работника и проблемы профессионального роста.

12. Психосоциальная сущность методов саморегуляции в жизнедеятельности

социального работника.

13. Профессиональные компетенции и профессионально-личностное развитие социального работника.

14. Проблемы профессионально-личностного развития социального работника.

VI.Клиент как объект познания в социальной работе.

1. Жизненный путь женщины и жизненный путь мужчины: общее и различное.

2. Особенность подходов к решению проблем женщины-клиента в социальной работе.

3. Специфика проблем в мужском жизненном сценарии и социальная работа.

4. Проблемы психосоциальной помощи в контексте изменяющихся жизненных стратегий.

5. Деструктивные факторы личностного сценария и проблемы социальной работы.

6. Проблематика клиента в социальной работе.

7. Типология и классификация клиентов.

8. Проблемы молодой семей в условиях рыночных отношений и пути их решения.

9. Маргинальность: виды, формы существования и социальные последствия.

10. Теоретическое обоснование применения групповых методов в социальной работе.

11. Теория групповой психотерапии и социальная работа с группой.

12. Теоретические аспекты социально-психологической работы с семьей.

13. Теоретические аспекты проблемы взаимодействия социальных работников с благотворительными, общественными и церковными организациями.

14. Теоретические подходы к проблемам оптимизации социальной работы с персоналом социальных служб.

15. Теоретические проблемы эффективного взаимодействия социальных служб с институциональными социальными структурами.

Приложение 7