Вариант 17
В двух группах испытуемых были взяты показатели по шкале "Процесс жизни или интерес и эмоциональная насыщенность жизни" теста смысложизненных ориентаций
|
испытуемые |
||||||||||||||||||||||||
|
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
11 |
12 |
13 |
14 |
15 |
16 |
17 |
18 |
19 |
20 |
21 |
22 |
23 |
24 |
25 |
Группа 1 |
27 |
23 |
24 |
21 |
33 |
24 |
25 |
26 |
31 |
31 |
24 |
32 |
27 |
31 |
26 |
22 |
29 |
24 |
27 |
22 |
|
|
|
|
|
Группа 2 |
32 |
29 |
29 |
33 |
27 |
21 |
27 |
33 |
29 |
23 |
22 |
21 |
27 |
23 |
29 |
26 |
23 |
35 |
35 |
34 |
23 |
24 |
32 |
|
|
Можно ли утверждать, что значимы различия в уровне признака между группами?
Вариант 18
В двух группах испытуемых были взяты показатели фактора Q3: «низкий самоконтроль – высокий самоконтроль» опросника Кеттела
|
испытуемые |
||||||||||||||||||||||||
|
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
11 |
12 |
13 |
14 |
15 |
16 |
17 |
18 |
19 |
20 |
21 |
22 |
23 |
24 |
25 |
Группа 1 |
9 |
9 |
5 |
4 |
5 |
6 |
4 |
4 |
7 |
12 |
2 |
2 |
9 |
3 |
4 |
4 |
11 |
3 |
8 |
|
|
|
|
|
|
Группа 2 |
5 |
9 |
10 |
5 |
12 |
10 |
3 |
2 |
3 |
8 |
9 |
9 |
6 |
10 |
9 |
4 |
5 |
3 |
7 |
6 |
2 |
3 |
12 |
11 |
2 |
Можно ли утверждать, что значимы различия в уровне признака между группами?
Вариант 19
В двух группах испытуемых были взяты показатели по шкале "Самообвинение" методики исследования самоотношения
|
испытуемые |
||||||||||||||||||||||||
|
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
11 |
12 |
13 |
14 |
15 |
16 |
17 |
18 |
19 |
20 |
21 |
22 |
23 |
24 |
25 |
Группа 1 |
4 |
5 |
10 |
3 |
9 |
2 |
4 |
7 |
8 |
6 |
2 |
5 |
4 |
3 |
7 |
2 |
7 |
9 |
5 |
4 |
2 |
6 |
|
|
|
Группа 2 |
3 |
5 |
6 |
6 |
5 |
6 |
6 |
3 |
8 |
6 |
8 |
10 |
6 |
8 |
5 |
8 |
6 |
2 |
9 |
4 |
9 |
8 |
|
|
|
Можно ли утверждать, что значимы различия в уровне признака между группами?