Вариант 16
В группах испытуемых были взяты показатели признака по шкале "Локус контроля - жизнь или управляемость жизни" теста смысложизненных ориентаций.
Существенно ли различаются группы по уровню данного признака. Провести дополнительно попарные сопоставления групп.
|
испытуемые |
||||||||||||||||||||||||
|
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
11 |
12 |
13 |
14 |
15 |
16 |
17 |
18 |
19 |
20 |
21 |
22 |
23 |
24 |
25 |
Группа 1 |
34 |
26 |
38 |
38 |
31 |
27 |
31 |
41 |
25 |
35 |
41 |
35 |
30 |
27 |
23 |
33 |
33 |
31 |
|
|
|
|
|
|
|
Группа 2 |
36 |
42 |
23 |
38 |
34 |
40 |
29 |
32 |
23 |
27 |
29 |
37 |
32 |
28 |
24 |
38 |
32 |
35 |
39 |
37 |
25 |
28 |
|
|
|
Группа 3 |
23 |
27 |
37 |
40 |
42 |
27 |
35 |
26 |
28 |
39 |
35 |
30 |
27 |
33 |
24 |
24 |
34 |
33 |
32 |
30 |
28 |
30 |
29 |
30 |
32 |
Вариант 17
В группах испытуемых были взяты показатели признака фактора G: «низкая нормативность поведения – высокая нормативность поведения» опросника Кеттела.
Существенно ли различаются группы по уровню данного признака. Провести дополнительно попарные сопоставления групп.
|
испытуемые |
||||||||||||||||||||||||
|
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
11 |
12 |
13 |
14 |
15 |
16 |
17 |
18 |
19 |
20 |
21 |
22 |
23 |
24 |
25 |
Группа 1 |
10 |
3 |
7 |
7 |
7 |
8 |
4 |
8 |
12 |
2 |
2 |
10 |
3 |
11 |
2 |
12 |
12 |
7 |
5 |
3 |
9 |
10 |
12 |
|
|
Группа 2 |
11 |
7 |
12 |
6 |
11 |
3 |
12 |
10 |
6 |
6 |
8 |
4 |
3 |
12 |
12 |
3 |
10 |
3 |
12 |
5 |
11 |
12 |
3 |
|
|
Группа 3 |
9 |
6 |
8 |
12 |
2 |
6 |
8 |
5 |
11 |
9 |
7 |
5 |
7 |
12 |
6 |
3 |
10 |
8 |
12 |
5 |
2 |
4 |
5 |
2 |
10 |