- •Содержание
- •Введение
- •1.Общие закономерности психического развития детей раннего возраста
- •2.Проблемы диагностики психофизиологических особенностий детей раннего возраста
- •3. Особенности психокоррекции
- •4. Основные направления психокоррекции в развитии раннего детства
- •5.Коррекционная программа для детей младшего школьного возраста. Развитие моторики
- •Догонялки
- •Идем по мостику
- •На горку
- •Все выше и выше
- •Групповые игры
- •Игры, развивающие координацию движений пляшут малыши
- •Перешагни через веревочку
- •Маленькие ножки бежали по дорожке
- •Игры, обучающие быстро бегать бегите ко мне!
- •Догони мяч
- •Походи и побегай
- •Игры, обучающие прыжкам
- •Подпрыгни до …
- •Игры, формирующие навыки ползания кошечка крадется
- •Собачка
- •Собираем шарики
- •Дорожка препятствий
- •Котята и щенята
- •1.2.6. Игры, развивающие чувство равновесия тучи и ветер
- •Качели - карусели
- •Через речку
- •Маленький самолетик
- •Игры с мячом все дальше и выше
- •Кидаем мячики
- •Кто попадет
- •Беги, лови
- •Мяч с горки
- •Мяч в ворота
- •Катаем мяч
- •Лови и бросай - мяч не теряй
- •Ладушки
- •Игра с пальчиками
- •Оладушки
- •Пальчик о пальчик
- •Кто приехал
- •Развитие предметных действий
- •Строим кукле комнату
- •Оденем куклу после сна
- •Кукла делает зарядку
- •Накормим куклу обедом
- •Развитие речи
- •Кто внимательный?
- •Во дворе
- •Часы тикают
- •Собачка лает
- •Покатаемся на лошадке
- •1.5. Общеразвивающие игры
- •Задачи и возможности общеразвивающих игр:
- •Рассмотрим возможности домашних общеразвивающих игр31.
- •Какой мяч больше
- •Какой это формы
- •Круг, квадрат
- •Поручения
- •Курочка и цыплята
- •Елочки и грибочки
- •Гуси с гусятами
- •Домики и флажки
- •Разноцветные бусы
- •Найди палочку
- •Помоги матрешке найти свои игрушки
- •Игры-занятия с сюжетными картинками
- •Кто что делает?
- •Пойдем вместе
- •Идем по кругу
- •Побродим по лужам
- •За рулем
- •Самолетики
- •Как цапля
Беги, лови
Цель: развитие ловкости, быстроты движений.
Форма проведения: индивидуальная.
Материал: мяч.
Ход игры: Взрослый с большим, красивым мячом стоит перед ребенком на расстоянии 1,5-2 м. Подбрасывая мяч вверх и ловя его, взрослый отступает на несколько шагов, приговаривая: «Бросаю раз, бросаю два, бросаю три — беги, лови!» Ребенок бежит и старается поймать мяч, но взрослый сам ловит мяч и говорит: «Не поймал — беги обратно!» Ребенок возвращается на свое место. Игра повторяется 2-3 раза, после чего взрослый дает ребенку возможность поймать мяч. Ребенок идет по кругу, держа мяч над головой.
Мяч с горки
Цель: тренировка разнообразных движений, формирование правильной осанки, развитие ловкости и быстроты.
Форма проведения: индивидуальная.
Материал: мяч, устойчивый стул, длинная доска.
Ход игры: Ребенок стоит лицом к взрослому, который строит «горку»: на стул он кладет одним концом доску. Ребенок подходит к «горке», скатывает с нее мяч и бежит, догоняя его. Затем приносит мяч на место, и игра начинается сначала.
Мяч в ворота
Цель: тренировка точности движений.
Форма проведения: индивидуальная.
Материал: 6 кубиков высотой 10-20 см, рейка длиной 1,5-2 м, мяч.
Ход игры: Взрослый расставляет кубики на расстоянии друг от друга и кладет на них рейку. Получается несколько «ворот». Перед воротами на расстоянии 1,5 м от них лежит мяч. Ребенок берет мяч, катит в ворота и бежит за ним. Пройдя ворота на четвереньках, ребенок выпрямляется, догоняет мяч и, положив его на прежнее место, садится отдыхать, дожидаясь своей очереди.
Катаем мяч
Цель: формирование навыка ловли и катания мяча.
Форма проведения: индивидуальная и групповая.
Материал: мяч.
Ход игры: Ребенок стоит, а взрослый катит мяч, говоря: «Мяч покатился». Затем идет за ним и берет в руки. Ребенок повторяет движения взрослого — катит мяч и поднимает его.
Потом взрослый катит мяч в противоположную сторону, и ребенок повторяет это движение. Взрослый контролирует правильность осанки и смыкание губ.
Лови и бросай - мяч не теряй
Цель: тренировка умения ловить и бросать мяч.
Форма проведения: индивидуальная и групповая.
Материал: мяч.
Ход игры: Ребенок стоит напротив взрослого, у которого большой мяч. Он бросает мяч ребенку, тот ловит его и бросает взрослому, который приговаривает: «Лови и бросай — упасть не давай!» Отдавая мяч ребенку, взрослый говорит: «Можешь играть, как хочешь, но мяч не теряй! Играй!» Ребенок свободно играет с мячом: катает, подбрасывает, ловит. На слова взрослого: «Мяч не теряй, вверх поднимай!» — ребенок останавливается и поднимает свой мяч. Игра повторяется 3-4 раза, потом ребенок идет с мячом по кругу.
Игры, развивающие движения кисти — «пальчиковая гимнастика»
Ладушки
Цель: развитие мелких движений кисти, чувство ритма.
Форма проведения: индивидуальная и групповая.
Ход игры: Ребенок выполняет хлопки в ладоши, вначале подражая взрослому, потом по его команде: перед собой, над головой, за спиной, в положении стоя, сидя на корточках, лежа на животе и на спине. Взрослый задает темп, вначале медленный, потом с ускорением.
