- •Институт экономики, управления и права (г. Казань)
- •6 Семестр 2012/2013 уч. Года Казань
- •Перечень
- •3 Курса заочного отделения (6 семестр 2012/2013 уч. Года)
- •1. Дисциплина «общая психология»
- •1.1 Тематика курсовых работ
- •1.1 Вопросы для оценки качества освоения курса
- •3. Дисциплина «социальная психология»
- •1.3 Литература
- •2. Дисциплина «общий психологический практикум»
- •Темы презентаций
- •4. Дисциплина «клиническая психология»
- •4.1. Вопросы для оценки качества освоения курса
- •Задания для самостоятельной работы
- •Примерный перечень тем для написания реферативной работы
- •Методические рекомендации по написанию реферативной работы
- •4.2 Литература
- •5. Дисциплина «Психология труда» Контрольная работа.
- •Требования к содержанию и оформлению контрольной работы:
- •5.2 Литература Основная
- •Дополнительная
- •6. Дисциплина «методика преподавания психологии»
- •6.1. Вопросы для оценки качества освоения курса
- •6.2. Литература
- •7. Дисциплина «инженерная психология»
- •7.1. Вопросы для оценки качества освоения курса
- •7.2 Литература
- •8. Дисциплина «Основы нейропсихологии»
- •8.1. Вопросы для оценки качества освоения курса
- •8.2 Литература
- •Образец титульного листа контрольной работы
- •Контрольная работа
Темы презентаций
Социальная психология как наука: исторический аспект.
Сравнительный обзор современных теоретических концепций в западной социальной психологии: психоаналитическая, бихевиористская, когнитивистская и интеракционистская.
Основные требования к организации и проведению социально-психологического исследования. Основные этапы социально-психологического исследования.
Я-концепция как социально-психологический феномен. Социально-психологические механизмы и закономерности становления Я-концепции.
Понятие социализации. Факторы и критерии социализации.
Процесс социализации. Психологические механизмы социализации.
Понятие асоциолизации, десоциализиции и ресоциализации личности.
Социальная установка: понятие, структура (эмоциональный, когнитивный и поведенческий компоненты) и функции.
Проблема аттитюда в социальной психологии.
Динамика социальных установок. Способы изменения социальных установок.
Понятие межличностных отношений. Виды отношений.
Структура и динамика межличностных отношений.
Межличностная аттракция: понятие, внешние и внутренние факторы, методы изучения и способы измерения.
Социально-психологические закономерности общения людей.
Структура и функции общения. Виды и уровни общения.
Средства общения.
Понятие и критерии успешности общения.
Методы изучения межличностного общения.
Понятие социальной группы. Признаки социальной группы.
Классификации социальных групп: большие и малые, формальные и неформальные, референтные и группы членства.
Основные психологические характеристики группы. Межгрупповое взаимодействие.
Понятие малой группы. Проблема верхней и нижней границы малой группы. Основные признаки малой группы.
Классификация малых групп.
Структурные и динамические характеристики малой группы.
Модели развитие малой группы (Б.Такмен, А.В. Петровский, Л.И.Уманский).
Роль совместной деятельности в развитии группы. Феномен групповой сплоченности.
Методы изучения малых групп.
Содержание и структура психологии большой социальной группы. Большие социальные группы: понятие, признаки, уровни развития.
Содержание и структура психологии большой социальной группы.
Большие социальные группы: понятие, признаки, уровни развития.
Основные проблемы исследования больших групп в социальной психологии.
Виды больших групп: организованные и стихийные.
Характеристика стихийных групп. Социальные движения. Психологические особенности этнических групп.
Понятия "психологического склада нации", "национального характера" и "этнического стереотипа". Межгрупповые отношения.
Понятие лидерства и руководства. Основные признаки лидерства. Теории лидерства.
Психология толпы. Признаки и характеристики толпы. Виды толпы.
Психологические феномены поведения человека в толпе.
Механизмы массового сознания и массового поведения.
