1. Повідомлення теми і мети уроку

–Сьогодні на уроці ви зробите перші спроби карбування на фользі, виготовите у групах сувеніри за власним задумом (демонстрація сувенірів).

2. Технологія виготовлення виробу.

А) Спочатку на аркуші малюють малюнок.

Б) Малюнок накладають зверху на заготовку з фольги, підкладають під неї списаний зошит, закріплюють його пластиліновими кульками.

В)Добре натискаючи, обводять стержнем по лініям.

Г) Знявши малюнок ще раз обводять стержнем по лініям.

Д) Випуклий рельєф видавлюють із зворотного боку фольги заокругленими кінцем ручки.

Е) Вироби з фольги закріплюють на картоні методом приклеювання або згинання.

5. Повторення правил техніки безпеки при роботі з фольгою.

- ножиці тримай правою рукою, а фольгу лівою;

- під час обрізання фольги обертають її, а не ножиці;

- будь обережним, у фольги гострі краї.

6. Самостійна робота учнів.

7.Підсумок уроку.

Вам сподобалось бути карбувальниками? Яку людину називають карбувальником? Як називається тонкий лист металу? Яким інструментом ріжуть фольгу? Чим виправляють нерівності? Кому ви подаруєте виготовлений сувенір?

8. Оцінювання виробів.

Тема: Конструювання виробів з дроту. Виготовлення декоративної квітки.

Мета: ознайомити учнів із прийомами згинання дроту, з інструментами для ручної обробки металів, властивостями і застуванням дроту. Виготовлення декоративної квітки з дроту. Розвивати кмітливість, уяву, творчість. Виховувати винахідливість, бажання творчо працювати.

Хід уроку

3. Орг. момент

Пролунав дзвінок!

Починається урок.

Працюватиме старанно,

щоб почути у кінці.

що в 4 нашім класі,

дітки просто молодці.

4. Актуалізація опорних знань

Щоб урок пройшов не марно,

Треба сісти рівно , гарно.

На минулому уроці

Ви навчились карбувати.

Ну а зараз прийшов час

Знання ваші перевіряти.

Тестова перевірка усних знань з теми «Карбування».

1. Як називають людину, що виготовляє вироби з металу методом карбування?

а) металістом

б) карбувальником

в) карабінером

2.Як називається тонкий листовий метал товщиною до 0,1 мм?

а) бляхою

б) жерстю

в) фольгою

3. Яким інструментом ріжуть фольгу?

а) ножем

б) пилкою

в) ножицями

4. Чим виправляють нерівності на поверхні фольги?

а) молотком

б)рукою

в) викруткою

5. Що треба робити, щоб стати карбувальником?

а) вишивати

б) малювати

в) випилювати

3. Вивчення нового матеріалу.

А) Вступна бесіда.

У світ краси полинемо сьогодні,

Бо там, де квіти, там завжди краса.

Полинемо у край Квіткової безодні.

Де чути подих їх, їх голоси.

-Квіти є окрасою нашого життя. Вони вражають нас своєю красою. Які асоціації у вас виникають, коли ви чуєте це слово?

- Які квіти ви знаєте?

-А чи знаєте, що деякі імена пішли від назв квітів?(Гриць, Лілія, Миколай)

-А чи знаєте які значення мають квіти?

Мак- вірність та дружба.

Барвінок – забуті суперечки.

Конвалії- квіти кохання.

Троянда – кохання і здоров’я.

Ромашка – мир і кохання.

• А для чого людям дарують квіти?

4. Повідомлення теми і мети уроку.

• Сьогодні на уроці ми спробуємо підняти настрій собі та своїм близьким. Бо будемо виготовляти незвичайні штучні квіти з дроту.

5. Знайомство з матеріалом.

З дроту можна виготовляти незвичайні вироби. Дріт буває мідний та алюминєвий, товстий, тонкий. Твердий та м’який. Тонкий дріт використовують для виготовлення апаратури, а товстий для будівництва та електромереж.

6. Технологія виготовлення квітки.

Розгляньте виріб і скажіть з яких частин складається квітка?

- підставка

- стебельце – згибаються з дроту

- листочки

- пелюстки

Потім всі частини квітки обшиваються капроном. Зашивають із зворотного боку. Для кращого естетичного вигляду можна розфарбувати пелюстки та листочки.

7. Повторення правил безпеки при роботі з дротом та голкою.

Дріт під час згинання тримають від очей на відстані 30-35 см. Під час роботи стежте, щоб дріт був опущено до низу, а не в бік. Під час обшивання виробу, не залишайте голку без нитки. Голка повинна бути в гольниці, або у котушці. Не беріть голку до рота. Працюй голкою на відстані 20-25 см від очей. Не повертайся з голкою у руках.

8. Самостійна робота учнів.

9. Підсумок уроку.

- З чого ми сьогодні виготовляли квіти?

Квіти – вічні супутники нашого життя. Не ламайте їх, не витоптуйте, не рвіть без зайвої потреби і вони віддячать вам чарівним своїм цвітінням та ароматом.

10. Оцінювання виробів.

Тема:Конструювання виробів з утилізованої пластмасової продукції. Виготовлення ваз з пластикових пляшок та пластикових стаканчиків.

Мета: ознайомлення учнів з видами пластмас, доступних для обробки на уроках трудового навчання. Розвивати конструкторські здібності, уяву, творчість. Виховувати охайність, економне ставлення до знайомих речей.