Семінарське заняття № 16,17 Тема: Робота класного керівника.

Питання для обговорення:

• Визначте специфіку виховної діяльності класного керівника у школі.

• Назвіть основні функції класного керівника.

• Охарактеризуйте основні напрямки роботи класного керівника.

• Назвіть методи вивчення учнівського колективу, напрямки роботи з учнівським колективом.

• Назвіть методи вивчення особистості учня та методи виховної роботи з ним.

• Визначте форми і методи роботи вчителя з батьками учнів.

• Назвіть основні документи, які потрібно вести класному керівнику.

Практичне завдання:

Уявіть себе класним керівником, визначте мету відвідування учня вдома, складіть план бесіди з батьками, розробіть рекомендації, поради для батьків. Основою для бесіди можуть бути описані нижче психолого-педагогічні ситуації і характеристики учнів.

Ситуація 1

Коротка характеристика учня 5 кл. Василя К.

Василь К. в 5 кл. систематично пропускає уроки, рідко приходить до школи з виконаним домашнім завданням, майже зі всіх предметів не встигає. В класі ні з ким не товаришує. На зауваження, критику і поради класного керівника і товаришів не реагує. На цигарки використовує гроші, які батьки дають йому на шкільні сніданки.

Спроможний до обману і крадіжок. У шкільній роздягальні був затриманий черговим, коли шастав по кишенях чужих пальто. На Василя погано впливає дружба з групою старших хлопців, котрі не навчаються в школі і не працюють.

Любить тварин. Головним його захопленням є голуби. Має хороші здібності до малювання, але не розвиває їх.

Василь ревниво ставиться до трьох річної сестрички, котрій батьки приділяють дуже багато уваги, люблять її, як хлопцеві здається більше його.

Ситуація 2

Коротка характеристика учня 8 кл. Геннадія С.

Геннадій звертає на себе увагу демонстративним небажанням вчитись. Негативне враження посилюється неохайністю хлопця, вульгарністю. Він може піднятись під час уроку і, не кажучи ні слова, вийти з класу.

Учні його недолюблюють. Геннадій ніколи не чергує в класі, не бере участі ні в яких справах, приходить лише на вечори відпочинку. Батьки Геннадія постійно конфліктують між собою і на сина не звертають ніякої уваги.

Одного разу однокласниця Люда була на ковзанці і до неї почали чіплятися незнайомі хлопці. Люда голосно закричала. Крик почув Геннадій. Бійки були його стихією, і він швидко “розібрався” з тими, хто приставав до Люди. Потім підійшов до неї, допоміг встати, обтрусив сніг. Люда, вкрай здивована, вдячно дивилась на свого рятівника у котрого була розбита губа, але досить турботливий і задоволений вираз обличчя.

Ситуація З

Коротка характеристика учня 10 кл. Михайла Г.

Михайло дуже добросовісно ставиться до навчання, цілеспрямований, організований, зібраний, дисциплінований. Мріє поступити до університету на факультет міжнародних відносин. Міг би бути одним із кращих учнів школи.

Однокласників не влаштовує байдужість Михайла до того, що відбувається у класі. Він замкнутий, не має друзів у класі. Громадську роботу виконує лише з міркувань власної вигоди. Його раціоналізм давно вже переріс в егоїстичне споживацьке ставлення до школи і навчання.

Михайло - єдиний син в сім’ї. Батьки вкрай задоволені своїм сином і всіляко підтримують його честолюбні настрої. Ніяких домашніх обов’язків Михайло не має.

Одного разу Михайло сидів біля дому і читав газету. На дорозі з’явилась його мати з двома важкими сумками. У неї хворе серце, і вона часто зупинялась, відпочивала. Михайло бачив її, але продовжував читати. В цей час вийшов сусід і, помітивши жінку з важкими сумками, підійшов і допоміг нести. Підійшов до будинку і сказав: “Син, допоможи своїй матері!”

Михайло густо почервонів, але мати, дякуючи сусіду, намагалась виправдати сина тим, що у нього незабаром екзамен.

Індивідуальна робота (виконується дома)

• Визначте актуальну тему для батьківських збрів (вік учнів оберіть за власним бажанням). Складіть план проведення за наступною схемою

Форма проведення:

Задачі зборів:

Запитання для обговорення:

План проведення зборів (орієнтовний)

Хід зборів-зустрічі (текст з можливими варіантами групових завдань, ігор, самопрезентацій для батьків та інше)