Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
АУ.doc
Скачиваний:
1
Добавлен:
01.05.2025
Размер:
827 Кб
Скачать
☆

Практичне заняття 6 План

  1. Сутність, мета, завдання діагностики кризи на підпри­єм­стві.

  2. Види та типи діагностики кризи.

  3. Процес діагностики кризи та характеристика дослід­ниць­ких процедур на кожному його етапі.

Практичне завдання

Задача 6. З метою використання антикри­зових заходів здій­сніть діагностику фінансового стану та проаналізуйте фінансову стійкість підприємства (табл. 5).

Таблиця 5

Аналіз фінансової стійкості підприємства за 2009–2011 рр.

Показники

2009 р.

2010 р.

2011 р.

1. Власний капітал, тис. грн

143 517

95 228

80 122

2. Позичковий капітал, тис. грн

28 926

23 907

25 709

у т. ч. довгостроковий

7 235

2 252

132

3. Всього капіталу, тис. грн

172 443

119 135

105 853

Визначте: коефіцієнт автономії; коефіцієнт фінансування; кое­фіцієнт заборгованості. Зробіть обґрунтовані висновки з да­но­го аналізу. Чи має підприємство стійкий фінансовий стан у період соціально-еконо­мічної кризи у країні?

Практичне заняття 7 План

  1. Методи, форми і засоби діагностики кризи.

  2. Система оціночних показників-індикаторів кризового роз­витку підприємства.

  3. Поглиблена діагностика фінансового кризового стану та за­грози банкрутства

Практичне завдання

Задача 7. Проаналізуйте динаміку та структуру джерел фі­нан­сових ресурсів підприємства (табл. 6).

Маючи таку структуру капіталу, підприємство є непла­то­спро­можним і знаходиться в глибокій кризі. Поясніть, чому така структура фінансових ресурсів не забезпечує підприємству пла­тоспроможність і стійкий фінансовий стан.

Таблиця 6

Аналіз динаміки та структури джерел фінансових ресурсів підприємства за 2009–2011 рр.

Джерела фінансових ресурсів

2009 р.

2010 р.

2011 р.

тис. грн

%

тис. грн

%

тис. грн

%

1. Власний капітал

143 517

95 228

80 122

2. Довгострокові зобов’я­зання

7 235

2 252

132

3. Поточні зобов’язання

21 691

21 655

25 577

4. Інші (доходи майбутніх пе­ріодів)

×

×

×

×

22

Разом

172 443

100

119 135

100

105 853

100

Тести

1. Слово «діагностика» означає:

а) визначення стану ситуації;

б) виявлення можливих відхилень основних параметрів ді­яль­ності від нормативів, еталонів;

в) дослідницький процес;

г) констатація результатів досліджень;

д) висновок за результатами досліджень на основі певних показ­ників чи нормативів;

е) виявлення слабких сторін діяльності підприємства;

ж) процес планування діяльності підприємства;

з) усі відповіді правильні.

2. Назвіть основні етапи діагностики кризи:

а) якісна ідентифікація (встановлення належності дослід­жу­ваного об’єкта до певного класу чи групи об’єктів);

б) кількісна ідентифікація (виявлення відмінностей об’єкта, що діагностується, від об’єктів такого ж класу шляхом по­рівняння фак­тичних параметрів із базовими);

в) усі етапи правильні.

3. Об’єктом діагностики можуть бути:

а) соціально-економічна система управління в цілому;

б) внутрішнє середовище підприємства;

в) галузь;

г) усі види ресурсів;

д) організаційна структура управління;

е) функції управління;

є) усі відповіді правильні.

4. Мета діагностики полягає:

а) у встановленні діагнозу об’єкта дослідження;

б) у розробці рекомендацій про стан справ і на перспективу;

в) у розробці стратегії та тактики розвитку підприємства;

г) усі відповіді правильні.

5. Основні вимоги до процесу діагностики кризи:

а) точність;

б) об’єктивність;

в) законність;

г) своєчасність;

д) дисциплінованість;

е) усі варіанти правильні.

6. Скільки існує етапів діагностики підприємства?

а) два;

б) три;

в) п’ять.

7. Діагностика й оцінка параметрів кризи передбачає:

а) моніторинг зовнішніх і внутрішніх чинників із метою ви­яв­лення ознак кризових ситуацій;

б) знаходження відхилення параметрів ситуацій від норма­ти­вів, оцінка можливих ознак загрози кризи;

в) виявлення причин і прогнозування можливих напрямів роз­витку кризи;

г) створення системи зворотного зв’язку для діагностики ста­ну й розвитку кризових явищ;

д) усі відповіді правильні.

Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]