Занятие 4

Тема: Изобретение содержания речи

Классический античный риторический канон определяет пять этапов пути от мысли к слову. Перечислим эти этапы.

1. Инвенция (лат. inventio) – изобретение, нахождение; задача – изобрести, что сказать.

2. Диспозиция (лат. dispositio) – расположение; задача – расположить изобретенное.

3. Элокуция (лат. elocutio) – словесное оформление мысли; задача – украсить изобретенное словами.

4. Запоминание (лат. memorio) – заучивание речи наизусть; задача – отрепетировать речь.

5. Произнесение (лат. actio) – разыгрывание речи с использованием жестов, мимики, голосовых данных оратора.

Этап изобретения – важнейший момент ораторского искусства. Античный образец предлагает готовую, четко очерченную программу, понятийную решетку, в соответствии с которой можно представить любую тему. Эта система понятий предлагает способы мысли о любой данной теме. Основу этой системы понятий составляют так называемые топосы, или общие места. Топосы представляют говорящему способы развития идей.

Различаются внешние и внутренние топосы. Внешние топосы – это смысловые единства, которые отложились в культуре и служат отправными точками мысли. В обыденной речи они именуются ценностями. Внешние топосы состоят из двух соотносительных категорий (вера – неверие, бытие – сознание, знание – невежество и т.д.). Внутренние топосы представляют собой отношения, посредством которых связываются части внешних топосов. Внутренние топосы подразделяются на три группы: 1) определения; 2) соположения; 3) обстоятельства.

Топосы определения:

• сущность (Риторика – наука, изучающая отношение мысли к слову);

• имя (Москва… как много в этом звуке для сердца русского слилось);

• присущее/привходящее (Личиком бел, да душою чёрен);

• признак (Знать птицу по перьям, а молодца по словам);

• род/вид (Ветви одних деревьев покрываются листьями, а других – хвоей или иглами);

• часть/целое (В комнате было просторно: у окна стоял письменный стол, в углу – кровать, возле двери – стеллаж с книгами);

• соотносительность (Каков поп, таков и приход).

Топосы соположения:

• сравнение: сопоставление или противопоставление;

• несовместимость (Гусь свинье не товарищ).

Топосы обстоятельства:

• места (На чужой сторонушке рад своей воронушке);

• времени (Лучше поздно, чем никогда);

• цели (Мы рождены, чтоб сказку сделать былью);

• предыдущее и последующее (Сделал дело – гуляй смело);

• действие и претерпевание (Не о том речь, чтоб виновного сечь, а о том, где он);

• средство (Его цель – получение крупного наследства, а средством её достижения стало физическое устранение других наследников);

• образ действия (Лучше освободить крестьян сверху, чем ждать, когда они освободятся снизу).

Вопросы

1. Раскройте содержание этапов античного риторического канона.

2. Что является основой изобретения содержания речи? Дайте определения основных «внутренних» топосов. Приведите свои примеры.

3. Какова роль «внешних» топосов в организации социальной жизни и ведении «информационной войны»?

Задания

Задание 1. Прочитайте и проанализируйте приведенные ниже отрывки речей. Какие внутренние и внешние топосы использованы в них? Как они связаны между собой? Попытайтесь составить смысловые схемы данных отрывков.