Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
КЭ лаб работа 2..doc
Скачиваний:
3
Добавлен:
01.05.2025
Размер:
2 Мб
Скачать
☆

Часть 3. Экспериментальное определение параметров активно-индуктивной нагруз

ки, необходимых для вычисления активной и реактивной мощности.

3.1. С использованием проводников-перемычек собрать схему цепи электроснабжения согласно рис. 3.

3.2. Убедиться, что на панели стенда присутствуют только необходимые для данного исследования перемычки, а также в том, что:

  • поворотные переключатели SA1 и SA3 находятся в положении «UН» (вертикально);

  • тумблеры SA4 и SA6 находятся в положении «0R» (нижнее);

  • тумблер SA1 находится в положении «Выкл».

3.3. Пригласить преподавателя для проверки схемы.

3.4. Поворотные переключатели SA9 и SA10 установить в положения, соответствующие п. 2.4.

3.5. Тумблером SA5 подключить конденсатор емкостью 4 мкФ.

3.6. Подключить стенд к трехфазной сети – включить автоматический

выключатель «Сеть 3~380 В, 50 Гц».

3.7. Измерить напряжение на нагрузке (вольтметр V31), ток IC через конденсатор С2 (амперметр А32) и общий ток I0 через нагрузку с подключенным конденсатором (амперметр А32, результаты измерений занести в таблицу 3.

Таблица 3.

U

I0

IRL

IC

Z

φ

Cos φ

Sin φ

R2

ωL2

В

А

А

А

Ом

град

–

–

Ом

Ом

3.8. Используя проводники перемычки переключить амперметр А32 в цепь нагрузки R2, L2 согласно схеме (рис. 4).

3.9. Измерить ток IRL в цепи нагрузки R2, L2 (амперметр А32), результаты занести в таблицу 3.

3.10. Вычислить полное сопротивление цепи нагрузки R2, L2 по формуле:

Z = U / IRL , Ом (8)

3.11. Для определения угла сдвига по фазе между током и напряжением в нагрузке необходимо построить векторную диаграмму (рис. 5).

Рис. 5. Построение векторной диаграммы для определения угла

сдвига по фазе между током и напряжением в нагрузке.

P.S. Для более точного определения угла сдвига по фазе φ следует применить теорему косинусов для определения угла α в треугольнике токов I0 , IC , IRL (рис. 5):

(9)

Отсюда:

(10)

, тогда . (11)

Полученное значение φ использовать для расчетов во второй части лабораторной работы № 2.

10